河南省教育厅关于加强普通高等学校大学生学科竞赛工作的指导意见

河南省教育厅办公室关于公布河南省高校就业创业指导教师教学技能大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.12.12•【字号】教办学〔2023〕443号•【施行日期】2023.12.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于公布河南省高校就业创业指导教师教学技能大赛获奖名单的通知教办学〔2023〕443号各普通高等学校：根据《河南省教育厅办公室关于举办河南省高校就业创业指导教师教学技能大赛的通知》（教办学〔2023〕347号），省教育厅举办了河南省高校就业创业指导教师教学技能大赛。

经校级初赛、省级决赛环节，共评出金奖13个、银奖23个、铜奖38个、优秀组织奖20个。

现将获奖名单予以公布：一、金奖郑州航空工业管理学院王峥黄河科技学院高珊河南城建学院高升平顶山学院戴铠河南牧业经济学院李翔宇河南职业技术学院史珠子郑州铁路职业技术学院杨鲜鲜济源职业技术学院陈彦晓周口职业技术学院苑亚楠河南经贸职业学院余函信阳职业技术学院黎骊河南机电职业学院呼延永江郑州幼儿师范高等专科学校周芳二、银奖华北水利水电大学韩澎安阳师范学院齐斌尧周口师范学院毛晓静平顶山学院杨佩瑛安阳工学院叶新源黄淮学院樊慧郑州商学院张方昕信阳农林学院张利郑州西亚斯学院张紫辉新乡医学院三全学院薛青瑞焦作大学岳军平焦作大学吕楠黄河水利职业技术学院戴玉黄河水利职业技术学院龚向哲漯河职业技术学院罗嘉文漯河职业技术学院娄楠漯河医学高等专科学校申俊霞郑州旅游职业学院刘丽军河南应用技术职业学院申菲河南推拿职业学院韦婉洛阳职业技术学院万维思南阳农业职业学院魏志红河南水利与环境职业学院于珍珠三、铜奖郑州大学马月超河南农业大学黄笑河南财经政法大学郭震洛阳师范学院刘振中洛阳师范学院郝同鑫商丘师范学院李佳丽黄河科技学院王爽爽周口师范学院闫芳安阳工学院董莹南阳理工学院常雪瑞新乡学院孙茜郑州科技学院秦肖肖商丘学院苏文静河南牧业经济学院李伟静郑州财经学院周宛竞河南财政金融学院田蕾新乡医学院三全学院娄冰琼郑州电力高等专科学校李雨谦三门峡职业技术学院荣雪峰许昌职业技术学院鲁婷婷周口职业技术学院董璧君平顶山工业职业技术学院夏焱郑州澍青医学高等专科学校易善芝郑州信息科技职业学院李梦真漯河医学高等专科学校周永玲河南交通职业技术学院张涛郑州旅游职业学院周晓辰河南工业贸易职业学院林梅河南建筑职业技术学院郑敏河南推拿职业学院齐琳郑州黄河护理职业学院郭艳娜洛阳职业技术学院王伊晓南阳农业职业学院郭雨河南医学高等专科学校郭小红河南医学高等专科学校张晓慧河南轻工职业学院刘丽芳濮阳医学高等专科学校刘珂平顶山职业技术学院史艳楠四、优秀组织奖黄河科技学院河南城建学院平顶山学院安阳工学院新乡学院郑州科技学院河南牧业经济学院信阳农林学院河南工学院新乡医学院三全学院郑州电力高等专科学校黄河水利职业技术学院河南职业技术学院济源职业技术学院河南经贸职业学院信阳职业技术学院河南应用技术职业学院河南机电职业学院洛阳职业技术学院濮阳医学高等专科学校河南省教育厅办公室2023年12月12日。

河南面向中小学生的全省性竞赛活动管理办法为规范管理面向中小学生（包含在园幼儿，下同）的全省性竞赛活动，防止活动项目过多过滥，切实减轻中小学校（包含幼儿园，下同）、中小学生和家长负担，维护正常教育教学秩序，根据《教育部办公厅等四部门关于印发<面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法>的通知》(教监管厅函〔2022〕4号)、《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施>的通知》(豫办〔2021〕28号)以及《河南省教育厅关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的通知》（教基一〔2018〕212号）等文件精神，制定本办法。

第一章总则第一条本办法适用于有关部门、单位、社会组织举办面向中小学生的全省性竞赛活动管理工作。

第二条竞赛活动必须遵守宪法和法律规定，贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律和青少年成长规律，体现发展素质教育要求，促进中小学生健康成长、全面发展。

第三条从严控制、严格管理面向中小学生的全省性竞赛活动，原则上不举办面向义务教育阶段的道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物等学科类竞赛活动。

第四条省教育厅负责面向中小学生的全省性竞赛活动的牵头管理工作，根据工作需要，可委托专业机构承担具体受理、初核等工作，并对受托专业机构进行指导和监督。

省委编办、省民政厅、省市场监管局在各自职责范围内配合省教育厅做好相关工作。

第五条面向中小学生的全省性竞赛活动须按照管理权限，由省教育厅核准后公布活动组织时间、内容、范围、组织方式、监督方式等。

未经核准，任何单位、组织或个人不得组织开展竞赛活动。

第二章申报条件第六条面向中小学生的全省性竞赛活动的组织主体（主办方）应为在国家或省级机构编制部门、民政部门登记注册的正式机构，必须具有法人资格。

主办方必须信誉良好，无不良记录，具备较强的专业影响力和学术团队。

举办竞赛过程中经查实有违法违规行为，致竞赛活动被省教育厅终止的，其主办方不得再次申请举办竞赛。

信息工程学院大学生学科和技能竞赛管理办法根据省教育厅《关于进一步加强大学生学科和技能竞赛项目管理的意见》（皖教高〔2016〕3号）和《关于做好大学生创新创业训练计划实施工作加强学科和技能竞赛项目管理的意见》（皖教秘高〔2014〕1号）文件精神，为深化创新创业教育改革，强化以赛促教、以赛促学，提高我院师生参与各类学科和技能竞赛的积极性，促进学生创新精神和实践能力的培养，提升学科竞赛对高水平大学创建的支撑度，特制定本办法。

一、竞赛类别1.我院大学生学科和技能竞赛（以下简称竞赛）原则上分为四类，具体分类以学校发布的最新竞赛目录列表为准：一类：分为顶级、重点和一般三个等级，一类顶级：中国大学生“互联网+”创新创业大赛和“挑战杯”系列学术科技竞赛；一类重点：XX省教育厅认定的其他A 类国家级重点赛事；一类一般：纳入“高校竞赛评估与管理体系”范围内其他重要国家级赛事或其他符合学校发展定位的重要赛事。

二类：分为重点和一般两个等级，二类重点：XX省运动会高校部比赛、XX 省高等学校师范生教学技能竞赛、XX省“互联网+”大学生创新创业大赛、XX省“挑战杯”系列学术竞赛和教育厅认定批准的教育部专业教学指导委员会举办的全国性赛事；二类一般：一类赛事的省级赛和XX省教育厅B类赛事中的其他赛事。

三类：其他省级以上大学生学科和技能竞赛或二类竞赛的省级选拔赛或XX 赛区比赛。

四类：市级部门或国内高校组织的校际间竞赛，以学校名义组织的全校性学科竞赛或其他三类竞赛校级选拔赛。

2.竞赛级别划分实行动态认定、复审、调整制度，学校根据分类标准定期发布竞赛类别目录列表，目录列表将根据教育部、省教育厅等部门的有关文件及上述原则认定或调整。

二、竞赛组织管理1.学院成立由分管校领导为主任，教务处、学生处、创业与就业服务中心、团委、学院教学院长和学科专家为成员的竞赛指导委员会，下设办公室（设在教务处），统筹协调全校竞赛工作。

2.竞赛实行项目制管理，按学科性质或条线归口管理确定承办系（部门）。

河南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.07•【字号】教社语函〔2024〕252号•【施行日期】2024.05.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知教社语函〔2024〕252号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属学校：现将教育部办公厅《关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知》（教语用厅函〔2024〕2号）转发给你们，结合我省实际提出以下意见，请认真贯彻落实。

一、高度重视举办中华经典诵写讲大赛是贯彻落实党的二十大精神，服务教育强国、文化强国建设，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀语言文化，落实全国青少年读书行动，深化“典耀中华”主题读书的重要举措，各地、各高校要高度重视，加强领导，严格按照赛事要求，精心做好赛事组织工作。

二、广泛宣传各地和高校要紧紧围绕“典耀中华，赓续文脉”主题，结合自身实际，通过新媒体方式对各项赛事广泛宣传，营造浓厚氛围，扩大社会影响，引导和鼓励在校师生和广大群众踊跃参赛。

三、赛事安排第六届中华经典诵写讲大赛河南赛区比赛由河南省教育厅主办、郑州师范学院承办。

（一）经典诵读大赛大赛分为小学生组、中学生组、职业学校学生组（含中职、高职学生）、大学生组（含研究生）、留学生组（在华留学生）、教师组（含幼儿园在职教师）和社会人员组（鼓励家庭成员组队）7个组别，每组可个人参赛，也可2人（含）以上组成团队参赛，团队人数不设上限，参赛过程中人员不得更换。

除社会人员组外，其他组别不得跨组参赛，社会人员组至少有1名社会人员。

各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）负责小学生组、中学生组、职业院校学生组（市属学校）、教师组和社会人员组的选拔；各本科高校负责本校大学生组、留学生组和教师组的选拔；省属学校（高职院校、中职学校、中小学校）按各自组别选拔，选送作品须符合国家赛事方案要求。

中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于第六届高校辅导员职业能力大赛情况的通报文章属性•【制定机关】中共河南省委高校工委,河南省教育厅•【公布日期】2017.06.20•【字号】教思政〔2017〕523号•【施行日期】2017.06.20•【效力等级】党内其他文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于第六届高校辅导员职业能力大赛情况的通报教思政〔2017〕523号各高等学校：为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，坚持把立德树人作为中心环节，着力提升辅导员队伍的职业能力和专业素养，引导广大辅导员明确岗位要求，坚定职业理想，教育部组织开展了第六届全国高校辅导员职业能力大赛。

省委高校工委、省教育厅于2016年底安排布置全省高校第六届辅导员职业能力大赛工作，并召开了大赛筹备动员会，同时委托周口师范学院承办全省复赛、决赛环节相关工作。

2017年3月20-23日，全省112所高校推选出的129名辅导员参加了在周口师范学院举办的全省复赛和决赛。

比赛共决出特等奖10名，一等奖20名，二等奖30名。

4月19-21日，第六届全国高校辅导员职业能力大赛第五赛区复赛在江西师范大学举行，来自湖北、湖南、贵州、江西、河南五省的50名辅导员参加了比赛。

经过角逐，第五赛区共产生10名辅导员代表本赛区参加全国比赛，其中我省有3名选手代表本赛区参加全国总决赛，入围全国决赛的选手人数居本赛区第一。

6月15-17日，第六届全国高校辅导员职业能力大赛决赛在北京交通大学举行，来自华北、东北、中南、华东、西南、西北六大赛区选出的69名选手参加了比赛。

总决赛设一等奖5名，优秀组织奖10个，团体奖10个。

我省选派的3名选手，凭借扎实的职业功底，全部获得了优异成绩。

关于进一步加强高等学校信息素养教育的指导意见教育部高校图工委信息素养教育工作组2018年3月目录一信息素养教育内容 (3)1 信息源的认知与选择 (3)2 信息的查询与获取 (4)3 信息的管理与利用 (4)4 信息的伦理与安全 (5)二信息素养教育形式 (5)1 学分课程 (5)2 嵌入式教学 (6)3 培训与讲座 (6)4 其他教育形式 (7)三信息素养教育条件 (7)1 教学条件 (7)2 师资队伍 (7)四信息素养教育评估 (8)1 学习效果评估 (8)2 教育形式与条件评估 (8)五实施建议 (8)1 管理部门 (9)2 院系 (9)3 图书馆 (9)信息素养是指以辩证式思维有效认知、查询、获取、利用和交流信息，促进学习、研究和创新的一种综合能力。

信息素养是高等学校学生的一项基础能力，它能促进问题解决、知识创新和终身学习等能力的形成。

信息素养教育是高等学校培养高素质、创新型人才的必要环节。

1984年，教育部发布了《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见》的通知，1985年、1992年又相继发布了文献检索课专门指导文件。

这些文件为中国高等学校开展以文献检索课为核心的信息素养教育实践提供了政策依据和规范准则，有效推动了信息素养教育的普及和发展。

近年来，国际范围的信息素养教育实践和理论取得了丰硕的成果，代表未来发展趋势的新理念、新概念层出不穷。

在信息技术的影响下，高等教育领域的新型教育理念和学习模式不断变革。

为适应新的信息环境和高等教育发展的需求，促进信息素养教育全面发展，加强我国高等教育创新人才培养，特制定《关于进一步加强高等学校信息素养教育的指导意见》（以下简称《指导意见》。

建议高等学校将信息素养教育纳入本校人才培养方案，不同层次、不同类型的协会、机构参照此文件，制定适应本协会、本机构的实施细则，促进高等学校学生的学习和成长。

一信息素养教育内容信息素养教育内容主要包括以下4个方面。

河南省教育厅转发教育部关于印发《高等学校体育工作基本标准》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.07.02•【字号】教体卫艺〔2014〕593号•【施行日期】2014.07.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅转发教育部关于印发《高等学校体育工作基本标准》的通知教体卫艺〔2014〕593号各高等学校：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强高等学校体育工作，遏制大学生体质健康水平持续下滑的状况，教育部日前印发了《高等学校体育工作基本标准》（以下简称《基本标准》）。

《基本标准》对进一步做好高校体育工作提出了具体要求，是开展高校体育工作检查评估的重要依据。

请你们认真学习，充分认识加强学校体育工作的重要意义，牢固树立“健康第一”的指导思想，切实加强领导，规范管理。

现将《基本标准》转发给你们，请遵照执行。

省教育厅将在下半年开展的《河南省普通高等学校体育工作十项规定》落实情况专项检查中，把《基本标准》的贯彻落实情况纳入一并进行。

河南省教育厅2014年7月2日教育部关于印发《高等学校体育工作基本标准》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：现将《高等学校体育工作基本标准》（以下简称《基本标准》）印发给你们，请遵照执行。

《基本标准》是对全日制普通高等学校体育工作的基本要求，也是评估、检查高等学校体育工作的重要依据，凡是达不到《基本标准》要求、学生体质健康水平连续三年下降的学校，在“高等学校本科教学工作水平评估”中不得评为合格等级，各省（区、市）不得批准其为高水平运动队建设学校。

各高等学校要充分认识加强学校体育工作的重要意义，牢固树立健康第一的指导思想，把体育工作摆上重要位置，切实加强领导和规范管理，认真落实《基本标准》。

河南省教育厅关于开展河南省中等职业教育竞赛系列活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于开展河南省中等职业教育竞赛系列活动的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，各高等学校中专部：为深入贯彻党的十九大精神，按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中“开展职业技能竞赛”的要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，经研究，决定开展“2018年河南省中等职业教育竞赛系列活动”。

现将有关事宜通知如下。

一、竞赛类别设置与时间2018年河南省中等职业教育竞赛系列活动期间，将举办第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛、第二届河南省中等职业学校中华优秀传统文化大赛和2018年河南省中等职业教育技能大赛等3项赛事活动及其他相关活动，与河南省第十二届中等职业学校“文明风采”竞赛活动一起，全面对接“立德树人”4项根本任务，以竞赛方式推动“立德树人”根本任务的落实。

其中，2018年河南省中等职业教育技能大赛设置学生组和教师组（具体见附件4），其它竞赛类别只设学生组。

各类竞赛时间原则上于2018年10月-11月期间举办，部分项目竞赛时间结合教学实际进行安排。

二、竞赛组队与参赛各级各类中等职业学校均应积极组织报名参加本次竞赛系列活动。

（一）学生组竞赛的参赛。

参赛选手须是中等职业学校（含普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校、职业中等专业学校、职业高中、高等学校中专部等）具有正式学籍的在校学生（新入学的一年级参赛选手的资格由市县和省属学校负责把关），以及“3+2”分段制和4、5年学制接受中等职业教育阶段3年级及以下的在籍学生，年龄不超过21周岁，即参赛当年7月1日不满22周岁。

新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《关于进一步加强和完善学校体育工作的指导意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《关于进一步加强和完善学校体育工作的指导意见》的通知伊犁哈萨克自治州教育局、体育局，各地、州、市教育局、体育局，自治区直属大中专院校：根据全国学校体育工作会议的精神和自治区党委、自治区人民政府对我区学校体育工作提出的要求，为贯彻落实自治区党委、自治区人民政府印发的贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（新党发〔2007〕18号）精神，积极推进素质教育的实施，进一步加强学校体育工作，现将自治区教育厅、自治区体育局制定的《关于进一步加强和完善学校体育工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）印发给你们，请你们结合各自的实际情况，认真贯彻，加强指导，作为素质教育的切入点和突破口，全面加强我区学校体育工作，切实提高广大青少年的健康素质，有效地保障青少年在德智体美方面的均衡发展。

各级教育、体育行政部门应结合本《指导意见》，结合本地区工作状况和发展需求，提出具体的实施意见，指导学校各项体育工作的顺利开展。

在贯彻实施过程中，要定期抓落实、抓推进、抓总结，促使学校体育工作不断深入发展。

各级各类学校应结合自身工作实际，制定或修订相关的规章制度并报主管教育部门备案，采取切实有效的措施，进一步加强和完善学校的体育工作。

二○○八年九月二十二日附件：关于进一步加强和完善学校体育工作的指导意见为贯彻全国学校体育工作会议的精神，落实自治区党委、自治区人民政府贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（新党发〔2007〕18号）中提出的各项任务与要求，全面推进素质教育的实施，现依据《学校体育工作条例》以及教育部、国家体育总局和自治区党委、人民政府关于学校体育工作的有关规定，结合我区实际，对进一步加强和完善学校体育工作提出以下指导意见。

河南省教育厅关于印发《河南省普通高中学分认定管理办法(试行)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于印发《河南省普通高中学分认定管理办法（试行）》的通知各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：现将《河南省普通高中学分认定管理办法（试行）》印发给你们，请认真组织学习、贯彻执行，并将此件转发至各普通高中学校。

附件：河南省普通高中学分认定管理办法（试行）二○○八年十一月二十五日附件河南省普通高中学分认定管理办法（试行）第一章总则第一条为了规范普通高中学分认定和管理行为，确保学分认定的真实性、严肃性和公正性，促进学生全面、主动发展，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）、《河南省普通高中课程设置方案（试行）》（豫教基〔2008〕138号）和《河南省普通高中新课程学科教学实施指导意见（试行）》（教基〔2008〕530号）等文件精神，制定本办法。

第二条普通高中学校应成立由校长任主任、相关副校长为副主任、有关部门负责人和各学科骨干教师为成员的学分认定委员会。

校长是学生学分认定管理工作的第一责任人。

第三条普通高中学校学分认定委员会负责学生学分的认定等工作，并依据国家、省普通高中课程方案和各学科课程标准等有关规定，制定本校学分认定实施细则及相应的标准和程序。

第二章基本要求第四条学生修习时间达到课程标准要求，模块（专题）考试或考查成绩合格，学习过程（课堂表现、作业情况、实际操作、实验报告、社会实践和社区服务等）综合评价合格方可申报学分认定。

第五条学科类课程学分的认定。

学科类学分认定主要依据学生修习课时记录、修习过程反映、模块（专题）考试成绩。