图书漂流卡

温州市**小学图书漂流规则
亲爱的同学们：
我们是免费的漂流书，秉持“分享、信任、传播”的爱心理念，欢迎您来阅读，并遵守如下图书漂流规则：
1、悦读吧中午12:30——13:15闭馆，其余时间均开放。

2、漂流期间的图书整理由该周的值周班级派专人在午间12:30——13:15负责整理。

3、每人每次限取漂流图书一册，爱护漂流图书，保持页面的清洁和完整。

4、“悦读吧”内开设“阅读心语”读书留言墙，请您将自己撰写的“好书推荐”、“读书心得”等内容张贴在留言墙上。

5、阅读漂流书籍时，请在图书漂流卡上填写班级、姓名，并写上留言或读书心得。

6、请勿长期持漂，一册图书的漂流时间原则上不超过一星期，阅读后请将本书放回“悦读吧”或及时传给下一位求漂人阅读。

温州市**小学
2014.3。

“图书漂流”活动方案一、漂流宗旨古人云。

读万卷书，行万里路。

书是人类进步的阶梯。

图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。

漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”漂流口号。

漂流书香、漂流信任。

漂流计划。

希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

二、漂流活动内容：1、以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到学校图书角，并贴上具有学生个性的漂流卡。

每位捐书者(也称为“放漂人”)要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。

漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由(亦可是读后心得)。

放漂人将附有漂流卡的书籍交给班主任，由班主任统一放在班级或学校书架内。

2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。

希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。

3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里仅限于在校时间，读完后即可放到书架上。

4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。

5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。

三、活动时间：____年4-____月四、活动步骤：第一阶段：宣传动员阶段1、制定“漂流书香、漂流信任”—图书漂流活动方案。

2、宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远3、召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”，不限册数，进行登记、注册。

四年级阅读漂流卡借鉴
一、说明与解析：
本课从制作图书漂流卡这个主题入手，引导学生观察图书漂流的特点，引发学生对图书漂流过程的关注，通过交流与讨论，使学生初步认识图书漂流卡的形式和内容，激发学生的制作欲望。

实践体验是本节课的核心环节，强调学生通过亲手实践操作，学会基本技能，培养合作意识。

进一步了解图书漂流卡的一般制作流程，提高图书漂流的乐趣和效率。

二、教学目标：
1.能够在观察范作的基础上，通过分析讨论，了解图书漂流卡的设计内容，及制作流程。

2.正确运用工具，熟练掌握画、剪、涂、写等方法，并能在实践中不断改进、创新。

3.愿意与他人合作，具有一定的质量意识。

4.激发学生创作欲望，提高对作品的认识、欣赏与创造的能力。

三、教学重难点：
图书漂流卡的设计与制作方法以及对纸制品的加工与创新。

四、教学准备：
1.教师准备：图书5册，漂流卡5张，板书，微课一个，课件等。

2.学生准备：图书1册，色卡纸若干、剪刀、彩色笔、装饰贴等。

班级图书漂流操作方法
1.确定图书漂流的主题和目的，例如：阅读、知识推广、文化交流等。

2.挑选参加漂流的图书，建议选择能够符合主题、普及知识或引导思考的书籍。

3.标注书籍的来源和漂流信息，可以在书内前言或封底上写明漂流的目的、方式、留言方式等信息，也可以附上一张漂流提示卡。

4.确定漂流的范围和方式，是否以班级内部为范围，或扩大范围到校内、校外或者其他地区。

5.设立图书漂流箱或地点，一般会在班级教室或学校图书馆、教学楼等公共场所设立专门的图书漂流箱或漂流书柜。

6.宣传推广，可以发布班级内部通知、制作宣传海报或传单，在社交平台等多方位宣传漂流活动，并加强宣传力度。

7.注意卫生和安全，为了防止书籍被污染或遗失等情况的发生，应该定期对图书漂流箱进行清洁和维护，并妥善管理好漂流活动的安全问题。

8.收集反馈和留言，建议设置留言板或其他方式为读者留下反馈和感想，收集读者的意见和建议，为以后的漂流活动提供参考。