河北省教育厅关于评选特级教师的通知.doc
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即墨市教育体育局办公室(通知)即教体办通字〔2010〕96号即墨市教育体育局办公室关于评选推荐第七批山东省特级教师的通知各单位,城区规模以上学校,各民办学校,体育中心,机关有关科室:为鼓励广大中小学教师长期从事教育事业,表彰做出突出贡献的中小学教师,建设一支师德高尚、素质优良的中小学教师队伍,全面推进素质教育,根据《关于评选第七批山东省特级教师的通知》(青教普字[2010]46号)规定,现将我市评选推荐第七批山东省特级教师工作有关事项通知如下:一、评选范围普通中小学、幼儿园、职业学校、教师进修学校、特殊教育学校、教学研究机构、校外教育机构中的教师。
已办理离退休手续或达到法定退休年龄未办理退休手续的教师,以及未达到法定退休年龄已不在教学岗位的人员均不在推荐范围。
年龄计算均截止2010年8月31日(下同)。
学校所在地在我市的民办学校和民办幼儿园教师按属地化原则参加我市推荐。
二、名额分配及要求(一)本次全省评选特级教师400名。
为了便于综合比较,好中选优,全省按1:1.2的比例即480名分配推荐名额。
省教育厅下达给青岛市特级教师的推荐名额为41人,青岛市差额下达我市推荐名额为11人,其中高中(含职业)2人,初中4人,小学4人,幼儿园1人。
(二)特级教师评选重点是教学一线教师,特级教师人选中,兼任学科教学符合评选条件的校、园长(含副职)和确实从事教育教学及教研工作的校外教育机构(教研室、电教馆以及少年宫)教学、教研人员合计不超过1人;45岁以下中青年教师原则上应推荐7人以上;男55岁、女50岁以上的教师从严控制。
我市确定特级教师推荐人选时,将在坚持标准和条件的同时,兼顾学段、类别和学科分布上的均衡,其中同一学段、同一类别、同一学科推荐人数不超过2人。
按青岛市教育局要求,为确保全青岛市义务教育阶段,农村(乡镇及以下)教师比例不少于30%,我市城区初中至多推荐1人,城区小学至多推荐1人。
(三)本次山东省特级教师人选的推荐,各基层单位不限推荐名额。
评审工作方案3篇审查3个工作计划2021根据省教育厅《关于开展xx省第九批特级教师评选工作的通知》(xx交通【xx】X 号)和XX教育局《xx市关于开展xx省第九批特级教师推荐评选工作的通知》(xx交通【XX】X号)文件精神,结合我校实际情况,为顺利完成特级教师的申请和评审工作,以公开、公平、公正的评审推动教师队伍建设,特制定本方案。
一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和xx系列重要讲话为指导,以推进素质教育和教育现代化为目标,以“师德楷模、育人楷模、教学能手”为标准,选拔特级教师,充分发挥他们的示范引领作用,努力建设一支师德高尚、知识渊博的名师队伍,精湛的工作和一定的省内外影响,从而促进教师素质的全面提高,促进教育教学质量的不断提高。
二、选择和推荐原则1.公开、公正、公平的原则。
2.民主选拔的推荐原则。
3.清廉选拔的推荐原则。
三、参赛条件:根据xx教育局(发布在xx中学官网)《关于开展xx省第九批特级教师评选工作的通知》(XX[XX]X号)和《xx市关于开展xx省第九批特级教师推荐评选工作的通知》(XX[XX]X号)文件。
四、推荐指标的选择根据市教育局的相关规定,我校推荐的指标为2。
动词(verb的缩写)工作程序学习文件-制定计划-宣传动员-书面申请-资格审批-材料公示-工作评估会-内部公示名单-领导小组审批-公示名单。
不及物动词日程安排12月11日:党委研究了xx教育通信[XX] X和X教育通信办公室[XX] X等文件;12月12日:执委会再次研究文件,初步制定评估工作方案,并进行公示;12月12 -15日:报名,提交书面申请,提供基本材料。
报名截止时间是15日上午8:30之前;12月15日:相关部门资质审查和材料核实;12月16-18日:合格人员按要求填写表格,整理个人资料;物质宣传;12月19日:学校评价推荐。
评审委员会根据评选条件对自荐教师的材料进行核实,并认真进行评审和推荐;由领导小组审查确定;12月19-24日:推荐名单公示;12月25 -26日:公示无异议后,组织验收材料,组织鉴定,提交材料;12月26日后:市教育局推荐。
- 1 -渝教人…2012‟19号重庆市教育委员会重庆市人力资源和社会保障局 关于评选中小学特级教师的通知各区县(自治县)教委(教育局)、人力社保局,委直属单位:为进一步调动广大教师教书育人的积极性,促进我市基础教育人才队伍建设,按照《重庆市特级教师管理办法》(渝教人…2011‟39号)精神,现就2012年评选中小学特级教师的有关事宜通知如下:一、评选办法按《重庆市特级教师管理办法》(渝教人…2011‟39号)执行。
二、名额分配今年我市共评选100名特级教师,各区县(自治县)和有关单位按1:1.5的比例推荐(推荐名额分配见附件1)。
下达给各地的推荐名额均含所在地的中小学、幼儿园。
三、申报材料申报材料分为书面材料和电子材料两类。
(一)书面材料包括:1.重庆市特级教师审批表(见附件3)一式三份。
2.特级教师综合考察材料一份。
3.印证材料一份(需加盖教育行政部门与原件相符的印章)(二)电子材料(统一压缩打包):1.重庆市2012年特级教师侯选人基本情况汇总表(见附件4)2.重庆市特级教师审批表3.印证材料电子版(1个pdf格式文件,所占磁盘空间应在10M以内)各单位要规范制作候选人电子材料,市教委将在重庆市特级教师网站()上予以公布,全程接受社会监督。
4.代表候选人教育教学水平的课堂实录光盘。
四、工作要求(一)各地各单位要高度重视,严格按照《重庆市特级教师管理办法》规定程序,组建特级教师推荐小组,负责组织开展推荐工作。
(二)市、区(县)两级都要加强特级教师教学实绩考核。
市特级教师评选工作领导小组(见附件2)办公室将根据推荐情况组建相应学科考评小组。
根据提交的光盘资料对候选人的上课情况进行评价,并对教书育人情况进行集中答辩考核。
考评组根据考核情况,写出考评意见,作为专家组评审的重要依据。
- 2 -(三)各地要把握中学、中职、小学、幼儿园教师推荐名额的合理比例和各学科教师的合理分布;从事义务教育第一线的教师所占比例不得低于50%,45岁以下的中青年教师所占比例不得低于25%,校长所占比例不得超过20%。
安徽省第十二批特级教师评选的通知各市、省直管县教育局、人力资源社会保障局、财政局,省直有关单位:为深入贯彻落实党的十九大精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,根据原国家教委、原人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》(教人〔1993〕38号),经省政府同意,现就安徽省第十二批特级教师评选工作有关事项通知如下:一、评选范围特级教师评选范围包括在我省普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校、中等师范学校和教师进修学校、教育教学研究机构以及校外教育机构工作的在职正式教师.二、评选名额及构成全省评选表彰特级教师260名,其中中学(含中职、教师进修学校、教育教学研究机构以及校外教育机构)130名,小学(含幼儿园、特殊教育学校)130名.省直单位及中央驻皖企事业单位的附属中小学,参加所在市、县的评审推荐。
特级教师的推荐向中小学一线教师倾斜,向特教教师倾斜.根据《安徽省人民政府办公厅关于实施乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》,评选特级教师,对乡村教师实行切块单独评审。
各市、省直管县根据分配名额,可按1:1.2比例向省教育厅推荐,其中,专任教师不低于80%,校园长、专职教研员不超过20%;乡村教师不少于15%;50岁以下人员不低于50%。
三、评选条件1、年龄要求。
截止到2017年12月31日,离法定退休年龄不满2年(含2年)的教师申报从严控制;达到法定退休年龄的教师,不论是否办理退休手续,均不能申报。
2、其他条件见《安徽省特级教师评审标准(试行)》。
四、评选办法及程序评选特级教师遵循“坚持标准、保证质量、好中选优、宁缺勿滥”的原则,按以下办法和程序进行:1、推荐提名学校组织教师认真学习特级教师评选有关文件,动员所有符合条件的教师参与公平竞争。
在充分酝酿提名的基础上,由学校领导集体研究确定推荐人选。
正式推荐人选名单和被推荐人的申报材料要在本校(单位)公示,公示内容包括评选条件、推荐对象基本情况等,公示时间不少于5个工作日。
共青团河北省委河北省教育厅河北省人力资源和社会保障厅河北省少工委冀团联字【2011】10号关于进一步加强河北省少先队辅导员队伍建设的意见各市团委,教育局,人力资源和社会保障局,少工委:为深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》(中青联发[2005]22号)和《关于印发<少先队辅导员管理办法(试行)>的通知》(中青联发[2007]24号),进一步加强少先队辅导员队伍建设,根据当前少先队工作实际,共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委联合下发了《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》(中青联发[2010]33号)。
为了更好地落实中青联发[2010]33号文件精神,推动我省少先队辅导员队伍建设,团省委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省少工委联合下发《关于进一步加强河北省少先队辅导员队伍建设的意见》,具体内容如下:一、加强少先队辅导员队伍建设的重要性与必要性1、少先队辅导员是少先队工作中最重要的力量,是少年儿童的朋友,是少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者。
加强少先队辅导员队伍建设,是推进素质教育、加强未成年人思想道德建设的重要举措。
各地要深入贯彻落实胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信和第六次全国少代会精神,按照中央关于扎实推进未成年人思想道德建设的总体要求,紧紧围绕新的历史条件下少先队工作的根本任务,把握组织属性,进一步加强少先队辅导员队伍建设。
2、少先队是党的事业的一部分、共青团事业的一部分、全社会教育事业的一部分。
长期以来,广大少先队辅导员以对党的教育事业的忠诚和对少年儿童的热爱,勤奋工作,勇于创造,甘于奉献,为少先队事业付出了辛勤劳动,做出了重要贡献。
教育部门、人事部门和共青团、少先队组织要从培养党和人民需要的合格建设者和可靠接班人的高度,充分认识少先队辅导员在少年儿童健康成长中的重要作用,针对少先队辅导员群体的工作特性,热心服务、提供支持,加强研究、规范管理,不断加强全省各级少先队辅导员队伍建设。
陕西省教育厅办公室关于做好我省在职在岗特级教师基本信息调研及需求统计工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2015.03.10•【字号】陕教师办〔2015〕6号•【施行日期】2015.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于做好我省在职在岗特级教师基本信息调研及需求统计工作的通知各市(区)教育局,韩城市、神木县、府谷县教育局,有关高校,厅属有关单位:为进一步做好我省特级教师评选与管理工作,更好发挥特级教师在中小学教育教学工作中的示范引领和辐射作用,结合年度工作安排,省教育厅决定在全省范围内开展在职在岗特级教师基本信息调研及需求统计工作。
现就有关事项通知如下:一、调研与统计范围。
本次统计仅限于在职在岗特级教师。
未达到法定退休年龄但退居二线和调离教育系统的人员,以及截至2015年12月31日前达到法定退休年龄的,不在调研和统计范围之内。
其中需求统计应包括2015年自然减员数。
二、调研与统计要求。
在九年制学校任教的,按照任教岗位或从事学段学科就高统计;各高校附设中小学校和幼儿园按照所属关系由高校统计申报;省级相关部门所属中小学、幼儿园与厅属单位所辖学校直接报省教育厅。
三、报送材料要求。
请各单位高度重视,认真填写《陕西省中小学特级教师分学科学段统计表》(附件1)、《陕西省(市、省管市县)在职在岗特级教师统计名单》(附件2)下发至辖区内所有在本次统计范围之内的特级教师,并安排专人整理收集,务必于4月5日前加盖单位公章后,以纸质和电子版同时报送省教育厅教师工作处。
联系人:韩润社电话:************(兼传真)电子邮箱:*************联系地址:西安市长安南路563号陕西省教育厅教师工作处邮政编码:710061附件:1. 陕西省中小学特级教师分学科学段统计表2. 陕西省(市、省管市县)在职在岗特级教师统计名单陕西省教育厅办公室2015年3月10日。
内蒙古自治区教育厅关于开展自治区第九批中小学特级教师评选工作的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区教育厅•【公布日期】2012.06.04•【字号】内教人字[2012]30号•【施行日期】2012.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文内蒙古自治区教育厅关于开展自治区第九批中小学特级教师评选工作的通知(内教人字〔2012〕30号)各盟市教育(教体)局,满洲里市、二连浩特市教育局,内蒙古师范大学附属中学:近年来,我区高度重视教师队伍建设,培养了一大批师德好、业务精、能力强、教育教学成绩突出的优秀教师,为推动教育事业又好又快发展做出了积极贡献。
为进一步加强中小学骨干教师队伍建设,激发广大中小学教师教书育人的积极性和创造性,推动基础教育的改革和发展,根据原国家教委、人事部、财政部《关于颁发<特级教师评选规定>的通知》(教人[1993]38号)的规定,经自治区政府同意,决定年内评选我区第九批中小学特级教师。
现将有关事宜通知如下:一、评选范围及人数1、根据自治区教育厅、原劳动人事厅、财政厅转发《关于颁发<特级教师评选规定的通知>的通知》(内教师管发[1999]11号)精神,特级教师评选范围包括普通中小学、幼儿园、职业中学、师范学校、特殊教育学校、教学研究、电化教育等教育机构中从事专职教育教学工作的教师以及长期从事教学工作、目前仍担任教学工作的管理人员。
2、今年我区拟评选特级教师100名,具体推荐名额分配见附件。
二、评选原则1、坚持公开、公平、公正的原则。
推荐评选特级教师,必须坚持条件公开、名额公开、程序公开、参评人员公开、评选推荐结果公示,充分扩大和尊重广大教师的知情权、参与权和监督权。
2、坚持择优推荐的原则。
特级教师是教师队伍中特别优秀的成员,在教师队伍中具有代表性、先进性和示范性。
推荐特级教师要“坚持标准,全面衡量,好中选优,确保质量”。
3、坚持重点推荐一线中青年骨干教师的原则。
广东省教育厅关于授予谭遇芳等448名同志特级教师称号的决定文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2018.08.29•【字号】粤教师〔2018〕8号•【施行日期】2018.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文广东省教育厅关于授予谭遇芳等448名同志特级教师称号的决定粤教师〔2018〕8号各地级以上市教育局,省直有关单位:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,进一步激发广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,培养和造就一支高素质专业化创新型教师队伍,根据教育部等部委颁发的《特级教师评选规定》(教人〔1993〕38号)和《中共广东省委教育工作委员会广东省教育厅广东省人力资源社会保障厅广东省总工会关于开展南粤优秀教师(优秀教育工作者)暨特级教师评选表彰工作的通知》(粤教人函〔2018〕85号)等文件精神,省教育厅组织开展了广东省第十批特级教师评选工作。
经各地考核推荐,省特级教师评审委员会评审,并报请省政府批准,决定授予谭遇芳等448名同志特级教师称号。
希望各位获得特级教师称号的同志珍惜荣誉,戒骄戒躁,再接再厉,进一步增强责任感和使命感,自觉投身于党和人民的教育事业,充分发挥师德表率、育人模范、专业引领的作用,在教育教学改革中再立新功,为推动全省教育改革与发展作出新的更大贡献。
各级教育行政部门要加强对特级教师的培养和使用,为特级教师成长与发展提供良好的学习和工作条件,支持和鼓励特级教师深入开展教育教学改革和研究。
要加大宣传力度,认真总结推广特级教师的优秀事迹和先进经验,引领广大教师和教育工作者以特级教师为榜样,不忘初心、牢记使命,全面贯彻党的教育方针政策,认真落实立德树人根本任务,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,为加快推进广东教育现代化,办好人民满意的教育,奋力实现“四个走在全国前列”目标而不懈奋斗!特级教师按规定享受特级教师津贴,津贴标准按照国家和省有关规定执行。
新疆维吾尔自治区教育厅关于做好2017年自治区特级教师评选工作的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2017.07.07•【字号】新教师办〔2017〕8号•【施行日期】2017.07.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文新疆维吾尔自治区教育厅关于做好2017年自治区特级教师评选工作的通知新教师办〔2017〕8号伊犁哈萨克自治州教育局,各地、州、市教育局,新疆生产建设兵团各师教育局: 为鼓励广大中小学教师长期从事教育事业,进一步提高其社会地位,增强教师职业荣誉感、责任感和使命感,激发广大中小学教师教书育人的积极性,表彰在教育教学中有特殊贡献的教师,促进教育事业健康发展。
根据教育部、原人事部、财政部颁布的《关于颁发〈特级教师评选规定〉的通知》(教人〔1993〕38号)精神,经自治区人民政府同意,决定评选一批自治区特级教师。
现就评选工作有关事项通知如下:一、评选范围和对象依据教人〔1993〕38号文件要求,普通中小学、幼儿园、中等师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师均可参加评选,评选重点为中小学教育教学一线教师。
二、评选条件及名额评选条件根据《关于颁发〈特级教师评选规定〉的通知》(教人〔1993〕38号)(附件1)、《自治区特级教师评选暂行办法》(附件2)有关要求执行。
各地根据自治区特级教师推荐名额分配表(附件3)上报有关材料。
自治区特级教师具体评选名额根据《特级教师评选规定》有关要求和各地专任教师数确定。
三、组织领导为做好今年自治区特级教师评选工作,自治区成立特级教师评选工作领导小组,负责指导和检查各地评选推荐工作。
领导小组下设办公室(分别设在自治区教育厅教师工作处和兵团教育局师资管理处),负责特级教师评选日常工作。
各地要成立相应评选工作机构,切实做好本地评选推荐工作。
四、评选办法及程序(一)7月30日前,评选单位组织教师认真学习评选规定,酝酿提出建议名单,经公示无异议后报县(市、区)、兵团团场教育行政部门。
浙江省教育厅关于印发《浙江省特级教师评定和管理办法》的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2022.04.29•【字号】浙教师〔2022〕40号•【施行日期】2022.06.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文浙江省教育厅关于印发《浙江省特级教师评定和管理办法》的通知浙教师〔2022〕40号各市、县(市、区)教育局:为进一步加强新时代中小学教师队伍建设,规范浙江省特级教师评定和管理工作,更好地发挥浙江省特级教师的示范引领作用,结合浙江省实际,对1997年出台的《浙江省特级教师评选暂行办法》和1999年出台的《浙江省特级教师管理暂行办法》进行了修订。
现将新修订的《浙江省特级教师评定和管理办法》印发给你们,请认真组织学习,抓好贯彻落实。
附件:《浙江省特级教师评定和管理办法》浙江省教育厅2022年4月29日浙江省特级教师评定和管理办法特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家,既具先进性、又有专业性。
为全面加强新时代中小学教师队伍建设,进一步规范省特级教师的评定和管理,充分发挥省特级教师在思想政治、师德修养、教育教学和立德树人等方面的示范引领作用,根据原国家教委、原人事部、财政部《关于颁发〈特级教师评选规定〉的通知》《中共浙江省委浙江省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神,结合浙江省中小学教师队伍建设实际,特制定本办法。
一、省特级教师的评定(一)评定范围。
在浙江省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校、教研机构、教师进修学校、电教机构和少年宫等教育机构中任教的在职在岗教师。
已办理退休手续的教师不列入评定范围。
(二)评定时间和评定总数。
全省在职省特级教师总数一般控制在中小学专任教师总数的1.5‰,每4年评定一次,由省人民政府颁发证书。
经省人民政府同意,评定间隔和评定数量可作适当调整。
(三)评定基本条件。
1.思想政治过硬,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉践行“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”要求,具有坚定的理想信念和深厚的爱国情怀,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规。
广东省教育厅关于开展2015年南粤优秀教师(南粤优秀教育工作者、特级教师)评选工作的预通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.07.07•【字号】粤教人函〔2015〕117号•【施行日期】2015.07.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文广东省教育厅关于开展2015年南粤优秀教师(南粤优秀教育工作者、特级教师)评选工作的预通知粤教人函〔2015〕117号各地级以上市及顺德区教育局,各高等学校,有关省属中等职业技术学校、中小学、幼儿园、省直有关单位:为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业,吸引优秀人才投身教育事业,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍和教育管理干部队伍,促进教育事业的改革与发展,今年教师节期间,省委教育工委、省教育厅拟联合省人力资源社会保障厅、省总工会表彰一批南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者和特级教师。
现将有关事项预通知如下:一、表彰名额2015年共评选表彰南粤优秀教师1100名、南粤优秀教育工作者110名,特级教师300名。
二、表彰方式坚持精神奖励和物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。
向获得南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的个人颁发荣誉证书和奖金,向获得特级教师荣誉称号的个人颁发荣誉证书并按国家有关规定发放特级教师津贴。
三、工作程序(一)成立领导小组。
成立广东省教育系统评选表彰工作领导小组,由省委教育工委、省教育厅、省人力资源社会保障厅、省总工会等部门共同派员组成。
领导小组下设南粤优秀教师(南粤优秀教育工作者)评选办公室(设在省教育厅人事处)和特级教师评选办公室(设在省教育厅师资管理处),负责日常评选工作。
(二)组织各地各校开展评选工作。
采取自下而上、逐级推荐的办法开展评选工作。
其中,南粤优秀教师等额推荐,南粤优秀教育工作者、特级教师差额推荐。
广东省教育厅关于2015年特级教师评选有关事项的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.07.21•【字号】粤教师函〔2015〕107号•【施行日期】2015.07.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文广东省教育厅关于2015年特级教师评选有关事项的通知粤教师函〔2015〕107号各地级以上市及顺德区教育局,省直有关单位:为进一步做好2015年南粤优秀教师(特级教师)的评选工作,根据《特级教师评选规定》(教人〔1993〕38号)有关精神,省教育厅印发了《关于开展2015年南粤优秀教师(南粤优秀教育工作者、特级教师)评选工作的预通知》(粤教人函〔2015〕117号),现将有关事项进一步明确如下:一、申报时间为保证本次特级教师评选工作的顺利进行,提高评审质量,经研究,对粤教人函〔2015〕117号文件规定的特级教师申报时间予以延期。
请各市教育局和省直有关单位务必于2015年9月18日前完成网上申报(具体要求见后文),于2015年9月25日前将纸质申报材料送交省教育厅师资管理处。
逾期不予受理。
二、申报材料(一)申报人除提交《广东省教育厅关于开展2015年南粤优秀教师(南粤优秀教育工作者、特级教师)评选工作的预通知》(粤教人函〔2015〕117号)要求的有关材料外,还应提供15分钟的教学实况视频(或说课视频、微课视频)。
其中,教学实况视频是一段教学实景的完整记录和真实反映,一般应有学生参与;说课视频是对某节课(或某单元、章节)的教学理念、思路、方法、主要过程、重点亮点等的展示;微课视频是课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的教与学活动全过程的反映。
有关视频应选题简明、设计合理、内容正确、逻辑清晰、结构完整、语言流畅、形式新颖、趣味性强,同时应做到声音、画面清晰。
(二)粤教人函〔2015〕117号文件要求的《广东省第九批中小学特级教师情况简表》、评审工作总结由各地市、省直有关单位提交。
特级教师的评选条件有哪些
特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。
特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
下面对特级教师的评选条件进行介绍。
特级教师的评选条件(1)坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业;认真贯彻执行教育方针;一贯模范履行教师职责,教书育人,为人师表。
(2)具有中小学校高级教师职务。
对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验;精通业务,严谨治学,教育教学效果特别显著。
或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验,并取得显著成绩;在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著。
在当地教育界有声望。
(3)在培训提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
(4)评选特级教师工作应有计划、经常性地进行。
各省、自治区、直辖市在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的千万之一点五以内。
评选的重点是在普通中小学教育教学第一线工作的教师。
关于特级教师特级教师是指中国普通教育各级各类学校优秀教师荣誉称号。
1978年12月,教育部和国家计划委员会联合颁发《关于评选特级教师的暂行规定》,指出:为了提高人民教师的社会地位充分发挥教师的积极作用,对于优秀教育工作者,应当大力表扬和奖励,对于特别优秀的教师,可定为特级教师。
评选对象:在职中小学、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、教学研究机构、校外教育机构和幼儿园教师,及原有教学水平较高、长期从事教学、领导教育工作有特长的校长、教导主任和园主任。
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河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅关于做好第十二次河南省特级教师评选工作的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅,河南省教育厅•【公布日期】2016.12.26•【字号】豫人社办〔2016〕203号•【施行日期】2016.12.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】事业单位人事管理正文河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅关于做好第十二次河南省特级教师评选工作的通知豫人社办〔2016〕203号各省辖市、省直管县(市)人力资源和社会保障局、教育局,省直有关单位:为全面深入基础教育改革,进一步贯彻落实党的教育方针政策,努力办好人民满意的教育,调动广大中小学教师教书育人的积极性,培养造就优秀教师和教育家,全面提升我省教育教学质量,省人力资源和社会保障厅、省教育厅决定开展第十二次河南省特级教师评选活动。
现将相关事项通知如下:一、评选范围、对象和学科分类评选范围和对象:全省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、幼儿师范学校、教师进修学校、职业中学、中小学教学研究机构及与中小学教育有关的校外教育机构的教师(本通知印发之日已到退休年龄者,不在评选范围)。
学科分类:语文、数学、思想品德-思想政治、英语、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、品德与生活-品德与社会、科学、综合实践活动(含劳动与技术)、信息技术、通用技术、学前教育、特殊教育、职业教育、教育管理等。
二、评选名额拟评选特级教师309名。
三、评选条件(一)思想政治条件坚持党的基本路线,拥护党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针;一贯模范履行教师职责,教书育人,为人师表,在当地教育界有较高的声望;任现职以来,获得市地级一次或县级两次以上劳动模范或优秀教师、优秀教育工作者荣誉称号。
(二)业务条件任中小学高级教师或高级讲师3年以上。
长期在教学第一线工作,精通业务,治学严谨。
特级教师评选条件(江苏)(2011-05-17)类型:教育教学一、江苏省特级教师评选条例(删节)为鼓励广大中小学教师长期从事教育事业,激发他们教书育人的积极性,全面推进素质教育,根据原国家教委、人事部、财政部《关于颁发〈特级教师评选规定〉的通知》(教人[1993]38号)的有关精神,规范我省中小学特级教师评选工作,结合我省实际情况,特制定本办法。
第一条评选范围和对象我省特级教师评选的范围和对象是:全省普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、职业中学、中小学教学研究等教育机构的在职教师。
第二条评选条件特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。
特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
特级教师应当具备以下条件:1、坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,遵守国家法律法规;热爱教师职业,一贯模范地履行教师职责,工作认真负责,勤恳踏实;具有崇高的职业道德和奉献精神,教书育人,为人师表;具有良好的身体素质和心理素质,思想作风好,能与同志团结协作。
曾获得市级以上或两次县级以上优秀教师优秀班主任、德育先进工作者称号,近三年年度考核至少有一次被评为优秀,在当地教育界有声望。
2、具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验;能自学更新教育教学观念,及时把握现代知识更新趋势和学科发展前沿动态,并运用于教育教学实践,积极探索素质教育规律,精通业务,严谨治学,在本学科教学领域里形成特色,并处于领先地位。
3、教育教学成绩特别显著。
教学水平和教学质量高,教学方法有独到之处,并形成一定风格、特色,被评为县(市、区)级及以上学科带头人,在县(市、区)以上多次开设过较高水平的公开课、示范课,教学效果好。
在学生思想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验。
4、在教育教学改革中勇于创新并积极开展教育教学研究和科学研究工作,尤其在教材教法方面有深入研究和独到见解,近五年来正式出版过有一定学术价值的专著或作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表过3篇以上有较高学术水平的研究论文。
淮南市教育局关于印发《第十二批省特级教师淮南市评选推荐工作方案》的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发《第十二批省特级教师淮南市评选推荐工作方案》的通知各县区教育局,高新区社会事业局、经开区社会发展局,市属各学校,市直有关单位:根据省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅《关于开展安徽省第十二批特级教师评选工作的通知》(皖教秘师[2018]8号)文件精神和《安徽省特级教师评审标准》规定,制定第十二批省特级教师评选淮南市推荐工作方案。
一、评选原则及条件评选条件和评选原则按照《关于开展安徽省第十二批特级教师评选工作的通知》(皖教秘师[2018]8号)和《安徽省特级教师评审标准》执行。
各县(区)、各单位要切实加强组织领导,认真做好评选推荐的组织实施工作。
在评选工作中,切实坚持评选标准,做到逐级推荐、阳光操作、群众公认,力求“公开、公平、公正”。
二、组织机构市教育局、人社局、财政局成立“淮南市特级教师评选推荐委员会”。
主任:李蔚然副主任:祝应茂、张琳娜、过其林、朱明生委员:张纯红、李琳、轩传乾、王可生及异地专家评委市教育局人事科负责具体评选推荐工作,纪检部门负责实施情况的监督。
县区及市属学校成立相应的评选推荐委员会。
三、评选推荐范围特级教师评选推荐范围包括普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、中等师范学校和教师进修学校、教育教学研究机构以及校外教育机构工作的在职正式教师。
四、评选推荐名额及构成根据省分配的名额,我市第十二批省特级教师推荐名额共14名,其中中学7名,小学7名,可按1:1.2比例向省教育厅推荐17名。
其中,专任教师不低于80%,校园长、专职教研员不超过20%;乡村教师不少于15%;50岁以下人员不低于50%。
河北省教育厅
关于评选特级教师的通知
冀教师〔2013〕33号
各设区市教育局,定州、辛集市教育局:
根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》,经省政府批准,决定于2013年评选一批特级教师。
现将有关事宜通知如下:
一、评选范围
特级教师的评选范围是:在教育教学和教育科学研究一线做出显著成绩的普通中学、小学、幼儿园、特教学校、教师进修学校、职业中学在职教师和教育研究人员。
二、评选时间
2013年特级教师评选工作10月份开始,12月底结束。
三、评选推荐名额
2013年河北省特级教师分配评选推荐名额160名。
四、评选条件
特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又具专业性的荣誉称号。
特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
参评人员应具备以下条件:
(一)具有崇高的师德修养。
1、热爱社会主义祖国,拥护党的路线、方针、政策,具有正确的世界观、人生观、价值观。
2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针;具有强烈的敬业意识和甘于奉献精神;遵循教育规律,全面实施素质教育,面向全体学生,立德树人,教书育人,促进学生身心健康发展。
3、关心、爱护、尊重、帮助学生,对学生全面负责,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,与全体学生建立民主平等的师生关系,真正成为学生的良师益友。
4、模范遵守社会公德和《中小学教师职业道德规范》,遵纪守法,廉洁奉公,行为文明,作风正派,为人师表。
5、廉洁从教,自觉抵制各种不正之风。
凡有组织或者参与有偿家教、有偿补课,擅自在校外办学或者在其他教育培训机构兼课、兼职,或者利用教育教学职务之便强迫、动员、诱导受教育者接受各种形式的有偿辅导者,一票否决。
(二)文化修养和业务能力。
1、模范执行《教师专业标准》(幼儿园、小学、中学),教师专业水平受到同行、家长和社会的广泛认同。
2、有过硬的教学基本功,对所教学科具有系统坚实的理论基础和丰富的教育教学经验;适应素质教育的要求,积极参加进修学习,不断更新知识结构,熟练掌握现代教育教学手段,具有先进的教育教学理念。
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3、有创造性的教育教学能力,能运用各种理论知识,科学地组织课堂教学,改进教学方法,充分调动学生的积极性,把传播知识与培养能力、发展智力结合起来,把教书育人寓于教学的全过程。
4、教育教学效果显著,在市、县范围内具有较大的影响,享有较高的声望。
受过县(市、区)级以上教育、人事部门的表彰奖励,近五年考核结果均应在合格以上,并有不少于两次“优秀”,在县、市范围为其他教师举办过公开课、评优课等,在教师中具有显著的带头和示范作用。
(三)教育科研能力。
具有较强的教育科研能力,对本学科的教学有独特的见解。
普通中小学、职业中学、幼儿园、特教学校教师,近五年来主持或参与县级以上教育科研课题且有结题报告,有3篇以上公开发表的具有较高水平的教育教学经验总结、实验报告或专业论文,或者独自编写一本以上具有推广价值的教育教学论著(正式出版)。
(四)学校领导和教研员。
原系教师,长期从事教育教学工作,具有较丰富的教学经验,精通教育规律,具有开拓创新的教育理念,后因工作需要被任(聘)为学校领导者,可以参评特级教师。
学校领导在学校管理方面成绩突出,现仍承担教学任务,且任课量达到专任教师标准课时量三分之一以上,担任过县级以上课题主持人。
专职教研人员要有县级以上教育教学课题研究项目,有结题报告并获得三等以上奖励;省、市教研机构的教研员要有国家级课题研究项目,有结题报告并取得显著成果。
教研人员要每年举办县级及以上层次的公开课或示范课三次以上,并取得良好效果。
(五)学历与资历。
普通中学、职业中学和教师进修学校的教师具备有本科以上学历;小学、幼儿园、特教学校教师具有专科以上学历,且岗位学历合格(教学岗位与专业学历一致)。
具备15年以上教龄,具有丰富的教育教学实践经验和相应教师系列高级职务任职资格,任职满3年者。
应具有省级骨干教师资格。
原则上县城及以上中小学教师要有到农村或贫困地区一年的支教经历。
(六)破格。
业绩特别突出者可以破格推荐,不受学历、资历等条件限制。
五、组织领导和评选程序
(一)为加强对河北省特级教师评选工作的领导,成立由省教育厅主要领导任组长的“河北省特级教师评选工作领导小组”,领导小组下设办公室,办公室设在省教育厅师范教育处,负责此项工作的组织和具体实施。
成立由特级教师、专家组成的“河北省特级教师评审委员会”,负责对推荐人选的综合评审。
(二)市、县教育行政部门组成由特级教师、有名望的专家参加的特级教师推荐委员会,负责对本地区人选的筛选、推荐。
(三)各学校按照评选条件,在广泛酝酿、评议和组织考核的基础上提名;县级特级教师推荐委员会通过公开课、答辩、经验报告等形式,对所属学校提出的人选进行全面考核,确定初选对象,报市教育行政部门。
市直属学校提出的人选,由市特级教师推荐委员会全面考核。
(四)各市特级教师推荐委员会按照评选条件,对初选对象进行全面考察、评议,按分配名额确定推荐人选,上报省教育厅。
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推荐(评选)委员会前,要通过报刊、互联网等方式对拟推荐人选进行公示。
(五)“河北省特级教师评审委员会”根据评选条件,提出初审意见后,通过讲课、说课、答辩等形式考核申报人员的教育教学水平,通过考察、座谈等方式了解申报人员的师德修养,最终确定人选,经省特级教师评选工作领导小组研究后,报省政府审批。
六、有关待遇
授予特级教师称号,颁发特级教师证书,并从省政府批准的下月起享受原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》中规定的待遇。
其中特级教师津贴标准按人事部、财政部《关于调整特级教师津贴标准的通知》(国人部发[2007]158号)文件规定执行。
七、有关要求
(一)要坚持实事求是,择优汰劣的原则,加强领导,按照程序和评选条件,严肃认真地评选。
(二)要充分发扬民主,做到评选条件、推荐指标、推荐人选公开,评选过程公平、公正。
(三)要严格掌握省定的推荐指标,不得突破。
在推荐的人选中,中青年骨干教师要占有一定比例,学校领导和教研人员一般不超过各市推荐指标的10%。
高中、初中、小学和幼儿园教师一般不超过各市推荐指标的40%、30%、20%、10%。
(四)注重城乡、学校层次、学科及年龄结构上的平衡分布。
根据我省实际,此次特级教师推荐指标要向一线教师、小学教师和农村教师倾斜,乡镇及乡镇以下的初中、小学教师占相应学段推荐名额的比例不低于10%。
对同一学校同一学科不能同时推荐2人,已有在职特级教师的,一般不再推荐,确需推荐的,要严格掌握。
(五)省级以上刊物,是指具有省级以上新闻出版部门正式批准的刊号,公开发行的刊物。
评选过程中,凡涉及到聘期、论文发表、获奖情况等时间问题,统一截止到2013年6月30日。
(六)学校领导指经县及以上教育行政(或组织)部门任(聘)用的幼儿园、特教学校、中心小学、完全小学,普通中学、职业中学、教师进修学校等校级(园)领导。
(七)请各设区市教育局于2013年11月30日前将《特级教师呈报表》(由各市教育局统一在省教育厅师范教育处领取)一式3份,《特级教师基本情况摘录表》一式30份,《特级教师推荐人选一览表》1份及数据库软盘(数据库结构及录入说明附后)、论文论著及各种材料(原件)组档后报“河北省特级教师评审工作领导小组”办公室。
办公室电话xxx
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附件1
2013年河北省特级教师推荐名额分配表
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附件2
特级教师基本情况摘录表
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附件3
特级教师推荐人选一览表
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附件4
特级教师推荐人选一览表数据库结构
及录入说明
一、本数据库为Microsoft Excel 格式。
二、数据库结构如下:
字段序号字段名称字段类型
1 工作单位文本型
2 姓名文本型
3 性别文本型
4 出生年月数值型
5 民族文本型
6 政治面貌文本型
7 参加工作时间数值型
8 行政职务文本型
9 职称文本型
10 聘任时间数值型
11 学历、岗位学历文本型
12 毕业学校及专业文本型
13 社会兼职文本型
14 备注文本型
三、数据库填写说明
1、日期型输6位数:如1960年1月,录入为196001。
2、学历、岗位学历填研究生、本科、专科、双专科、中专等
3、职称填中学高级、小教高级、高级讲师
4、职务栏内注明教师、领导或教研员
5.学段栏内注明高中、初中、小学、幼儿园等
6.学科栏内注明数学、语文等科目全称
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