最全学生良好行为习惯养成精彩活动记录簿表
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实用标准
文案大全 沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表1
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 课题组组成后第一次会议
活动时间 2017.8.14 地点 多功能室 活动形式 会议
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 6
主持人 张文 记录人 张文
活动内容 确认课题及研究注意事项 活动目标 明确研究方向
过程记录 1.张文就本组所选课题向组员做了说明。
2.大家讨论课题中需要注意的相关事项。
3.明确组员各自的任务及分工，明确此后一年课题研究的方向。
活动效果 全体课题组成员信心满满，全身心投入到课题开题的前期准备工作中
研讨反思 众人拾柴火焰高，集思广益才能成就事业。
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文案大全
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表2
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 着装礼仪
活动时间 2017.9.8 地点 七年级教室 活动形式 讲课
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 42
主持人 范欢欢 记录人 范欢欢
活动内容 学生发型、装束、衣着等应符合学生标准 活动目标 让学生形成自我认识并能严格要求自己
过程记录 1. 发型应简便、整洁、自然、长短适中，能反映出青少年学生朝气蓬
勃的精神面貌
2. 不佩戴饰物：不涂指甲、不纹眉、不化妆、不佩戴耳环项链等物件
不纹身、不携带随身听、手机等通讯、电玩进校园
3.服装应干净朴素，尽量穿校服
活动效果 学生积极参与并能要求自己做到并相互监督 实用标准
文案大全 研讨反思 学生着装既能反映一个学生的精神面貌，也反映了一个学校的精神面貌，我们要求学生的同时，我们老师自己应做好榜样，师生协力才能创建美好校园
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表3
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 如何培养学生良好的行为举止
活动时间 2017.9.18 地点 集体办公室 活动形式 小组讨论
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 6
主持人 林海伟 记录人 张鹏
活动内容 通过活动让学生知道在中华民族礼仪要求中，“站有站相，坐有坐相”是对一个人行为举止最基本的要求 活动目标 “站有站相，坐有坐相” 实用标准
文案大全 过程记录 1. 提出疑问：在培养学生的行为举止中应注意哪些问题？
2. 小组讨论
3. 主持人做总结
4. 定稿
活动效果 组员讨论积极，提出了很多具有实用性方案，使之具有很强的实用性
研讨反思 农村的孩子由于受各种因素的影响，很多孩子的行为举止不是很文明，让孩子们改掉这些坏的习惯并非一朝一夕，需要我们好好的引导，让孩子们健康快乐的成长
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表4
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 撰写开题报告，准备开题的前期工作
活动时间 2017.10.12 地点 多功能室 活动形式 开会
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 6 实用标准
文案大全 主持人 张文 记录人 林海伟
活动内容 撰写开题报告，对开题的前期工作进行安排
活动目标 完成
过程记录 张文东就以上两项工作分工如下：
①林海伟（执笔人）与范欢欢（辅助）撰写开题报告书。
②张文、涂坤霞负责条幅及会场布置事宜。
活动效果 完成了本次活动的预定目标，明确了各自的分工
研讨反思 具体工作指定到人，既是对组员的锻炼，也是分工合作的具体体现
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表5
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 召开开题报告会 实用标准
文案大全 活动时间 2017.10.26 地点 多功能室 活动形式 开会
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数
6
主持人 张文 记录人 张鹏
活动内容 课题开题 活动目标 完成会议
过程记录 1.评议专家鲁海洋宣读立项通知书。
2.张文做开题报告。
3.范欢欢代表组员作表态发言。
4.评议专家组三人分别对开题报告进行评议，并提出建议。
5.张文就专家组建议作表态发言，会对本课题进行修改。
活动效果 完成了预定各项议程，开题成功。专家的指导与建议对本课题组的研究工作具有指导意义。
研讨反思 一年的研究工作似乎从今天才算开始步入正途，前期的各项准备工作的种种辛苦终于有了结果，感到欣慰！
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表6
课题名称、立学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502 实用标准
文案大全 项编号
活动主题 培养孩子养成节约的良好习惯
活动时间 2017.11.1 地点 各班教室 活动形式 师生互动
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 248
主持人 张鹏 记录人 范欢欢
活动内容 杜绝奢侈浪费、提倡“勤俭为荣 浪费为耻” 活动目标 树立学生勤奋节俭意识，提高社会责任感，塑造良好的道德品质
过程记录 1. 开展“勤俭为荣 浪费为耻”大讨论
2. 进行主题征文活动、办手抄报、搜集勤俭名言警句名人节约小故事、评选班级“节约之星”等活动
3. 引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，节约每一粒粮食，节约每一滴水，节约每一张纸张等等
4. 树立学生勤奋节俭意识，提高社会责任感，塑造良好的道德品质
活动效果 通过这次活动，使学生认识到浪费的危害，养成勤俭节约的好习惯 实用标准
文案大全 研讨反思 节约应从生活的点点滴滴做起，教室更应带好头，学生彼此互相监督，习惯难养，贵在持之以恒
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表7
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 促进良好学风校风的形成
活动时间 2017.11.14 地点 多功能教室 活动形式 学习
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 6
主持人 张文 记录人 胡源
活动内容 加强德育教育，促进良好学风、校风的形成 活动目标 促进良好学风校风的形成 实用标准
文案大全 过程记录 1. 观摩学习思源学校的学风校风
2. 德育理论的学习
3. 张文对培养学生良好生活、学习、文明等习惯做最后总结
活动效果 对如何让学生了解养成良好习惯，自觉学习和遵守校规形成了理论认识，为进一步实施奠定基础
研讨反思 发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响作用，加强校园文化环境建设，办好学校宣传，真正让每一面墙说话，让一草一木都能育人
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表8
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 学习金正昆的教师礼仪
活动时间 2017.11.29 地点 多功能室 活动形式 学习
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 6
主持人 林海伟 记录人 胡源
活动内容 学习教师礼仪 活动目标 完成学习过程 实用标准
文案大全 过程记录 1. 观看金正昆老师的教师礼仪视频讲座
2. 组员讨论学习后的心得体会，有哪些地方可以借鉴
活动效果 通过学习，对教师应如何服务于教育，服务于学生有了更深层次的了解
研讨反思 通过学习发现教师也存在着很多不足之处，对教师以后如何更好发的服务于教育和服务于学生，会有很大的帮助
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表9
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 学习金老师的青少年礼仪和小朋友礼仪
活动时间 2017.12.5 地点 多功能室 活动形式 学习
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 6
主持人 胡源 记录人 涂坤霞 实用标准
文案大全 活动内容 青少面礼仪和小朋友礼仪 活动目标 完成学习
过程记录 1. 学习金老师关于青少年礼仪和小朋友礼仪的视频讲座
2. 组员讨论在今后的教学中有哪些可以借鉴的地方
3. 由张文把好的方面整理后融合到我们最后的研究论文中
活动效果 通过学习，对培养学生良好行为习惯养成教育的方法有很大帮助
研讨反思 研究学生心里，了解孩子们的天性，对学生良好行为习惯养成教育的培养起到关键作用
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沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表10
课题名称、立项编号 学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题 学习中小学文明礼仪教育
活动时间 2017.12.12 地点 多功能室 活动形式 学习
参与人员签名 张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞 人数 6
