1
2016年台风名称表
2016年台风 编号 名称 英文名 名字来源
2016年第1号 1601 尼伯特 Nepartak 密克罗尼西亚
2016年第2号 1602 卢碧 Lupit 菲律宾
2016年第3号 1603 银河 Mirinae 韩国
2016年第4号 1604 妮妲 Nida 泰国
2016年第5号 1605 奥麦斯 Omais 美国
2016年第6号 1606 康森 Conson 越南
2016年第7号 1607 灿都 Chantu 柬埔寨
2016年第8号 1608 电母 Dianmu 中国本
2016年第9号 1609 蒲公英 Mindulle 朝鲜
2016年第10号 1610 狮子山 Lionrock 中国香港
2016年第11号 1611 圆规 Kompasu 日本
2016年第12号 1612 南川 Namtheun 老挝
2016年第13号 1613 玛瑙 Malou 中国澳门
2016年第14号 1614 莫兰蒂 Meranti 马来西亚
2016年第15号 1615 雷伊 Rai 密克罗尼西亚
2016年第16号 1616 马勒卡 Malakas 菲律宾
2016年第17号 1617 鲇鱼 Megi 韩国 2
2016年第18号 1618 暹芭 Chaba 泰国
2016年第19号 1619 艾利 Aere 美国
2016年第20号 1620 桑达 Songda 越南
2016年第21号 1621 莎莉嘉 Sarika 柬埔寨
2016年第22号 1622 海马 Haima 中国
2016年第23号 1623 米雷 Meari 朝鲜
2016年第24号 1624 马鞍 Ma-on 中国香港
2016年第25号 1625 蝎虎 Tokage 日本
2016年第26号 1626 洛坦 Nock-ten 老挝
2016年第27号 1627 梅花 Muifa 中国澳门
小学语文工作计划三年级5篇
工作计划写完之后需要评审吗？做好工作计划是建立正常的工作秩序，有步骤的完成工作，提高工作效率的重要手段。你不妨看看小学语文工作计划三年级，但愿对你的学习工作带来帮助。
小学语文工作计划三年级(篇1)
新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情，特制定出本学期的语文教学计划。
一、学生分析
三年级一班共有学生28名，其中男生16名，女生12名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、教材分析
本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文(第八单元两篇课文)组成。其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。
小学三年级(下)语文导学案 主备：任玲
学习内容 16、跟踪台风的卫星(第2课时) 上课时间： 总 42 课时
学习目标 1．有感情地朗读课文，学习课文第3——8自然段。
2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。
3．学会用“谈笑风生”造句。
学习重难点 重点：了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。
难点：学会用“谈笑风生”造句。
学 习 过 程 导学设计
一、学情调查
1.介绍有关台风的知识，让学生初步了解台风的危害。
2.入课题，板书：跟踪台风的卫星，齐读课题。
二、合作探究
(一)学习3-4自然段
1.出示有关台风的一段录象，学生观看
看了之后，你知道台风可能会给人类带来什么危害？
2.现在谁还想来读第三自然段？指名读，齐读。
在台风看来，这气象卫星太小了，小归小，可功能好，出示句子：“可我偏偏爱跟着你„„”指名读
提示：注意“偏偏”
3.“台风„„扑过去。”全班分两组，比试一下那边的台风更猛烈些？分组读，齐读。
4.台风想扑扑不到，后来他又是怎么做的呢？
（二）品味课文5、6、7、8自然段
1．自读5、6、7、8小节，划划句子，从哪里看出气象卫星的本领大？从那些词语可以看出卫星的自豪？卫星为什么会如此自豪？
2．重点理解：
（1）台风很可恶，从“暴跳如雷、疯狂的巨兽”看出来。
（2）卫星早就看出台风“无能为力”了，找句子读，体会。
（3）人们的表现
（4）重点理解“谈笑风生”。假如没有气象卫星，人们能“谈笑风生”吗？
运用“谈笑风生”造句。
3.人们什么时候做准备的？卫星什么时候开始报告的？
4.你们想做台风、卫星吗？同桌两个人分角色练习，准备较量。
谁愿意做气象卫星和台风较量一下？指名两个学生上来读书，戴上头饰。
师：一天下午，卫星又在监视海面，可是这次，它发现了很多很多卫星，它们是谁呢？根据课前收集的资料，交流一下，气象卫星又怎么和它们打招呼呢？
三年级语文下册全套单元测试卷及答案
部编苏教版（2019年新教材）
（8个单元+期中期末）共10套
附：课文目录
第一单元
1、 燕子
2、 古诗二首
3、 黄鹤楼送别
第二单元
4、 三袋麦子
5、 兔子的胡萝卜
6、 “小伞兵”和“小刺猬”
7、 伊索寓言三则
第三单元
8、 苹果里的五角星
9、 剪枝的学问
10、 金子
11、 煮书
第四单元
12、 长城和运河
13、 黄山奇松
14、 古诗二首
第五单元
15、“超级球迷”邓小平
16、宋庆龄故居的樟树
17、虎门销烟
第六单元
18、恐龙
19、石头书
20、跟踪台风的卫星
第七单元
21、一路花香
22、你必须把这条鱼放掉
23、这不仅仅是个人修养
24、古今贤文
第八单元 25、赶海
26、槐乡五月
27、昙花
