《北极地区和南极地区》资料
在两极地区地图上如何判读周围的大洲和大洋
（1）在以南极为中心的地图上，判定周围大洲、大洋的位置。
①根据形状判读：离南极最近的大洲是南极洲，南极洲最窄处是南极半岛，离南极半岛最近的是南美洲。南极半岛以东为大西洋，以西为太平洋。南极大陆最宽的部分所对应的大洋是印度洋，印度洋以西为非洲，以东为大洋洲。
②根据经度判读：若图上出现经纬度，0°经线穿过非洲和大西洋；180°经线穿过大洋洲和太平洋。
（2）在以北极为中心的地图上，判定周围大洲、大洋的位置。
①利用经线判读：0°经线西侧主要是北美洲，东侧是欧洲和亚洲。
②利用世界上最大的岛屿——格陵兰岛判读：格陵兰岛属于北美洲，因此，格陵兰岛及其以西部分是北美洲，以东是欧洲和亚洲。
《北极地区和南极地区》资料
规律方法总结
1、阅读南极洲地图时应该注意的要点：
（1）地球的自转方向在地图上表现为顺时针方向。
（2）图的中心是南极，其他纬线都是以南极为圆心的同心圆。
（3）图中经线是以南极为起点向外辐射的直线。离开南极点沿任何一条经线前进，都是向北前进。
（4）从经度0°起，顺着地球运动的方向至180°是东经度，逆着地球运动的方向至180°是西经度。
2、从“最”字入手，掌握南极洲知识点。
（1）地球上最南的一个大洲。站在南极点上，你的前、后、左、右全都是北，位置特殊，方向辨认不习惯。
（2）世界上纬度最高的一个大洲。整个南极洲几乎全部在南极圈之内，当然是全部处于高纬度地区的一个大洲。
（3）世界上海拔最高的大洲。南极洲大陆平均海拔2350米以上，是七大洲中海拔最高的一个大洲。大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米，素有“冰雪高原”之称。
（4）跨经度最广的大洲。东西经180°的所有经线都相交于南极点。
（5）世界上淡水资源最丰富的一个大洲。南极大陆的冰体积占世界冰总体积的90%以上。`
（6）世界上最寒冷的一个大洲。大部分地区的年平均气温在—25℃以下，被称为“寒极”。
《北极地区和南极地区》教案
教材分析
本课主要介绍极地地区的概况，本课时的主要介绍极地地区地理位置的特点和自然环境特征。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。
《初中地理课程标准》中提出在地图上找出极地地区的位置和范围，读图说出该地区自然环境的成因。
据此，本课教学目标可以包含：指图说出极地地区位置特殊性，并说出两极地区的特点。
本课教学可以采取媒体辅助教学法、引导启发教学法、合作探究法、等方法开展教学。
学生分析
本课的教学对象是14岁左右的学生，这个年龄阶段的学生已经具备分析解决问题的能力，并且掌握了已经了解了世界气候类型及其特点，为本节的学习打下基础。
七年级的学生通过之前的学习和生活实践，已经掌握学习分区地理的方式方法，能够通过阅读图文资料，分析该地区的自然环境和社会经济特点。
通过学习本课，学生可以获得通过分析自然环境来探讨自然环境对人们生产和生活的影响的学习方法、培养学生分析解决问题的能力能力、培养学生正确的人地观念的提升。学生采用观察法、小组讨论法、合作探究法。等方法学习本课。
学生采用合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法等方法学习本课。
教学目标
知识与技能
1． 阅读地图说出南、北极地区的位置和范围，指出极地地区位置的特殊性。
2．说出南、北极地区自然环境的特殊性。
过程与方法
运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性，说出极地地区的特有动物。
情感态度和价值观
正确认识自然环境对人类生活的影响，培养学生正确的人地观念。
重点难点
教学重点
1． 指出极地地区位置的特殊性。 2．南、北极地区自然环境的特殊性。
教学难点
运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。
教学方法
注重合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，使学生通过运用地图和相关资料解决相关问题。
课时安排
1课时
课前准备
教师准备
1．查询最新网络资料，制作多媒体课件。
1 北极地区和南极地区
1.位置和范围
(1)北极地区: 北极圈 以北的区域,包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。
(2)南极地区:包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。
2.居民:北极地区的原住居民主要是 因纽特人 和拉普人;南极地区没有定居人口。
3.气候特征: 酷寒、多狂风、降水稀少 。
南极地区的气温比北极地区气温更低的原因
(1)南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主,海陆热力性质不同。
(2)南极洲地势高——是世界海拔最高的大洲。
(3)南极洲大部分被冰雪覆盖,反射太阳辐射——冰雪大陆。
4.资源
(1)淡水资源:地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。
(2)矿产资源:北极地区石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观;南极地区煤炭、铁矿、石油和天然气等资源丰富。
(3)动物资源
代表动物 其他动物
北极地区 北极熊 海象、北极狐、海豹等
南极地区 企鹅 鲸、海豹、磷虾等
5.中国极地科学考察站
时间 科考站 地点
南极地区 1985年 长城 站 乔治王岛
1989年 中山站 东南极大陆沿海
2009年 昆仑 站 南极“冰盖之巅”——
冰穹A地区
2014年 泰山站 伊丽莎白公主地
续表
时间 科考站 地点
北极地区 2004年 黄河 站 挪威的斯瓦尔巴群岛
(1)中国南极科考站建站时间都选择在2月的原因
2月是南半球的夏季,南极地区此时属于暖季,并且有极昼现象,便于科学考察。
(2)南极洲的世界之最 2 地球上位置最南的大洲;世界上纬度最高的大洲;世界上跨经度最广的大洲;世界上平均海拔最高的大洲;世界上降水量最少的大洲;世界上淡水资源最丰富的大洲;世界上最寒冷的大洲。
1 北极地区和南极地区
1.位置和范围
(1)北极地区: 北极圈 以北的区域,包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。
(2)南极地区:包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。
2.居民:北极地区的原住居民主要是 因纽特人 和拉普人;南极地区没有定居人口。
3.气候特征: 酷寒、多狂风、降水稀少 。
南极地区的气温比北极地区气温更低的原因
(1)南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主,海陆热力性质不同。
(2)南极洲地势高——是世界海拔最高的大洲。
(3)南极洲大部分被冰雪覆盖,反射太阳辐射——冰雪大陆。
4.资源
(1)淡水资源:地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。
(2)矿产资源:北极地区石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观;南极地区煤炭、铁矿、石油和天然气等资源丰富。
(3)动物资源
代表动物 其他动物
北极地区 北极熊 海象、北极狐、海豹等
南极地区 企鹅 鲸、海豹、磷虾等
5.中国极地科学考察站
时间 科考站 地点
南极地区 1985年 长城 站 乔治王岛
1989年 中山站 东南极大陆沿海
2009年 昆仑 站 南极“冰盖之巅”——
冰穹A地区
2014年 泰山站 伊丽莎白公主地
续表
时间 科考站 地点
北极地区 2004年 黄河 站 挪威的斯瓦尔巴群岛
(1)中国南极科考站建站时间都选择在2月的原因
2月是南半球的夏季,南极地区此时属于暖季,并且有极昼现象,便于科学考察。
(2)南极洲的世界之最
2 地球上位置最南的大洲;世界上纬度最高的大洲;世界上跨经度最广的大洲;世界上平均海拔最高的大洲;世界上降水量最少的大洲;世界上淡水资源最丰富的大洲;世界上最寒冷的大洲。
