广西各地2019年中考语文解析版试卷分类汇编：古诗词鉴赏专题

古诗词鉴赏专题柳州市池河市10.（4分）诗词赏析，完成下列各题。

过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

（1）《过故人庄》中“过”的意思是： _________ 。

首联一个“邀”字尽显老友的热情，尾联一个“ _______ ”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。

（2）请简要赏析这首诗的颔联。

10.【解答】（1）本题考查的是对诗中重点字词的理解与赏析。

这首诗是作者隐居鹿门山时，对被友人邀请去田舍做客的描写。

作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。

《过故人庄》中“过”的意思是：拜访；临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。

一个“还“字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。

（2 ）本题考查学生赏析诗句的能力。

赏析某句诗，可以从景物描写的角度、炼字，修辞和感情等方面来进行。

能指出抓住特点写景（如景物的色彩、近景远景结合等）或采用什么修辞手法（如对偶等）或用词的生动形象（如“合”“斜”）等赏析。

颔联的意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

“绿水”对“青山”，“村边”对“郭外”。

答案：（1）拜访。

、还。

（2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。

示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。

如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。

（或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。

译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。

翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

玉林市一、阅读（15 分）第I 卷（选择题，共33 分）1．阅读下面一首唐诗，完成下题。

淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风苗离亭晚，君向潇湘我向泰。

（1）下列对这首诗的解读，不正确的一项是（）A.“杨柳”，“柳”与“留”谐音，古人常借依依杨柳表达依恋、挽留之意。

“渡江人即将乘船远行的作者和“友人”。

“离亭”，驿亭，是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，故称离亭。

B.在美好的春天时节，诗人却要在扬子江头渡口与友人分手作别，更添离别之苦。

与通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇水湘水之地（今湖南一带），自己则北向京城长安。

C.风轻气爽的春天，出门远行的渡口，青青缠绕的柳丝，随风飘荡的杨花，盛情设宴的离亭，远处传来的凄怨笛声，阵阵吹过的晚风，在诗中都有特殊的意蕴，烘托出二人之间浓重的离情别意。

D.诗中的“愁”是两人的离情，是好友分离的不舍，是南北远隔的思念，是漫漫旅程的孤寂，是漂泊天涯的忧虑。

同是朋友离别，王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达的“无为在歧路，儿女共沾中”情怀，则显得乐观而豁达。

1、【分析】《淮上与友人别》是唐代诗人郑谷创作的七绝。

这首诗通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染，使临歧握别的黯然伤魂，各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念，乃至漫长旅程中的无边寂寞得到充分地表达。

【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。

ABD.正确，C.错误。

“远处传来的凄怨笛声”错误，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。

故选：C答案：（1）C译文：扬子江边杨柳青青春意正浓，漫天飞扬的杨花使渡江之人非常的愁烦。

微风轻拂，笛声幽咽，离亭渐渐染上暮色，你就要南下潇湘我却奔向西秦。

9•按要求回答问题。

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。

（2）颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度作简要赏析。

9、【分析】此题考查古典诗词的综合阅读，解答此题首先要明确诗文的内容，理解作者的写作意图，熟知诗文的写作手法等，仔细作答。

【解答】（1）此题考查对诗句画面的描绘。

解答此题要理解诗句的大意，然后发挥合理的想象，用自己的语言描绘画面。

诗句中描绘了边塞独有的美丽，其中的意象有“漠” “烟”“河”“落日”，景物的特点“大”“孤”“长”“直”“圆”等，抓住景物的特点，描述即可。

（2 ）此题考查从修辞的角度赏析重点句子。

解答此题首先要明确诗句的意思，然后分析运用的修辞，注意重点的诗句中往往蕴含着作者的情感。

诗句的意思“像随风而去的蓬草一样出临边塞，像北归大雁飞入胡人的云天。

”作者把自己比作“征蓬”“归雁”，抒写了诗人漂泊感受，表达了思乡的情怀，也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。

答案：(1)广阔无壤的大漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大又圆。

(2 )。

运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，抒写了诗人漂泊无定的内心感受，表达了思乡的情怀，也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。

译文轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。

像随风而去的蓬草一样出临边塞，像北归大雁飞入胡人的云天。

浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。

到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。

6 •古代诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成问题。

渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是B_A.首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B.颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。

C.尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。

D.这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。

(2)简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。

【分析】本诗是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。

此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。

全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

【解答】（1）本题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。

ACD正确；B.有误，这一句两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色，而不是由平原过渡到山地。

故选：B o（2）本题考查诗歌关键句赏析。

要找出诗句中运用的修辞手法，再在理解诗句的基础上，结合所用修辞的特点，结合写作背景，整首诗的意思，加以赏析。

颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象，运用了比喻的修辞手法。

“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。

这一句写的是远景，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。

答案：（1） Bo（2 ）颈联描绘了两幅图画：第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图；这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

梧州三、古诗文阅读（18分）11.古诗赏析，完成下列各题。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

下列对诗歌赏析有误的一项是A.诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。

B•诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。

C.诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。

D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。

【答案】C【解析】【详解】本题考查了对诗歌语句的赏析能力，诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。

C.有误。

登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫，并不是抒发他对家乡的热爱之情。

北部湾经济区六市（南宁、北海、钦州、防城港、崇左等六市）12.下列对诗作赏析有误的一项是酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，至修翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。

B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。

C.颈联诗人以“千帆” “万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。

D.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。

全诗感情真挚, 沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。

【答案】C【解析】【详解】C. 诗人没有以“千帆”“万木”自比之意，刘禹锡是以沉舟、病树比喻自己。

故C不正确。