六年级学生科学实验分组表

小纪汗中心小学 六 年级自然（科学）分组实验开出情况登记表

年

序

号 应开实验名称 实 际 开 出 情 况 未开原因（打√） 未做实验学生数 与教学进度

同步

（√） 实验成功与否

（√） 1 班 2 班 3 班 4 班 5 班 6 班 7 班 8 班

缺

仪

器 缺

材

料 缺

药

品 实

验

室 其

它 人数47 人数 人数 人数 人数 人数 人数 人数

月日 分组

数 月日 分组数 月日 分组数 月日 分组数 月日 分组数 月日 分组数 月日 分组数 月日 分组数

1 使用工具 8.31 6 √ √

2 杠杆类研究 9.1 6 √

3 定滑轮和动滑轮 9.10 √

4 滑轮组 9.14 √

5 斜面的作用 9.16 √

6 抵抗弯曲 9.29 6 √ √

┊ 形状和抗弯曲能力 9.20 6 √ √

增开实验

1 做框架 10.14 6 √ √

2 用纸造桥 10.22 6 √ √

3 ┊

注： 1、此表按年级填写，为教师总结一个年级分组实验开出情况统计及学校考核用表；

2、应开实验名称和个数应根据教学课程标准和教材要求列出；

3、此表由任课教师填写，实验教师签字认同；

序号年级学期名称所在单元

1材料在水中的沉与浮三（共7课）

2砖与陶瓷三（7课时）

3谁流的更快些四（7课时）4空气占据空间吗四（7课时）

5空气有重量吗四（7课时）

序号年级学期名称所在单元

1水结冰了三（共7课）

2冰融化了三（共7课）

3磁铁有磁性四（7课时）

4磁铁的两极四（7课时）

5磁铁的相互作用四（7课时）

序号年级学期名称所在单元

1谁能溶解一些物质二（共7课）

2溶解的快与慢二（共7课）

3100毫升水能溶解多少食盐二（共7课）

4分离盐和水的方法二（共7课）

5声音是怎样产生的 三（共7课）

6声音是怎样传播的

序号年级学期名称所在单元

1简单电路一（7课时）

2导体和绝缘体一（7课时）

3比较两种不同的电路连接一（7课时）

4食物中的营养三（共7课）

5面包发霉了三（共7课）

序号年级学期名称所在单元

1种子发芽试验

2蚯蚓的选择

3光与热

4怎样得到更多的光与热

5我们的小车第一学期

第二学期

第一学期

第二学期

第一学期乌鲁木齐县永合小学分组实验顺序表

三年级

三年级

四年级

四年级

五年级6用橡皮筋作动力

7摩擦力的大小与那些因素有关序号年级学期名称所在单元

1沉浮与什么因素有关

2橡皮泥在水中的沉浮

3浮力

4马铃薯在液体中的沉浮

5液体的热胀冷缩

6空气的热胀冷缩

7金属的人胀冷缩

8摆的研究

序号年级学期名称所在单元

1杠杆的科学2轮轴的秘密

3动滑轮和定滑轮

4滑轮组

5斜面的作用

6抵抗弯曲

7形状与抗弯曲能力

8电磁铁磁力的大小与哪些因素有关

序号年级学期名称所在单元

1用显微镜观察身边的生命生命世界（一）

2小苏打和白醋的变化第二学期五年级

六年级

六年级第二学期

第一学期课次

5

6

3

6

7课次

3

4

2

3

4课次

1

5

6

7

） 2

5课次

3

5

7

2

5课次课次课次课次

9月10日9月20日9月27日 10月10 日 10月15 日 10月23 日 11月1 日 11月19 日 11月26 日 12月17 日 月 日 月 日 月 日 月 日

一

二

三

四

五分组实验：馒头发霉实验分组实验：惯性实验分组实验月相的成因实验演示实验：日食和月食的成因实验分组实验：植物向哪里生长

六分组实验：食盐和水泥的变化实验分组实验：铁生锈的实验分组实验：测量速度分组实验：昼夜更替模拟实验分组实验：四季的成因实验

七 六年级二班实验课程表

科学时

间实验题目节次备注：1、实验课程表是指所做的演示实验或分组实验的安排 2、小学填写3、4、5、6年级的科学；3、哪天做的填上日期找到节次写上题目，实验题目前要注明是是演示实验还是分组实验（如，演示实验：*******），时间不够可以按同格式进行添加；4、课程表

在填写不同年级班级时按同格式往下复制填写；

月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日次写上实验

行添加；4、课程表

月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日

月 日 月 日

学生实验报告单

实验编号6--9

（ ）年级（ ）班 第（ ）实验组 实验时间（ ）年（ ）月（ ）日

教材位置 第33页 实验类型 分组实验

实验名称 铁钉生锈实验

实验目的 认识铁生锈与水和空气有关

实验器材 无锈铁钉、试管、干燥剂、凉开水、植物油、砂纸等

实验步骤 1. 取三个相同的试管和三根无锈铁钉。 2.用砂纸把三根铁钉打磨光亮。 3.取第一根铁钉放入第一个试管中，并放入干燥剂。记作1号铁钉。 4.取第二根铁钉放入第二个试管中，并倒入凉开水。记作2号铁钉。 5.取第三根铁钉放入第三个试管中，并倒入凉开水，加一点植物油。记作3号铁钉。6.每天观察铁钉的变化。

我们发现 1号铁钉生锈很慢；2号铁钉生锈很快且多；3号铁钉无变化。

实验结论 铁钉生锈是空气和水共同作用的结果。

教师批改

教师签名：