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坚持人民民主专政

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坚持人民民主专政
1是四项基本原则之一，而四项基本原则是我国立国之本，是我国国
家生存发展的政治基石
2 是社会主义现代化建设的政治保证
充分发扬民主，确保人民当家作主的地位，调动广大人民投身社会现
代化建设的积极性
坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家长治久安

坚持权利和义务相统一的原则
1在我国，权利和义务是统一的，而这在法律关系上相对应而存在
2都是实现人民利益的手段和途径
3 公民既是权利的主体，也是义务的主体
4权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现

发展基层民主的意义
1保障人民更切实地享有民主权利
2有利于维护人民的合法权利，正确处理人民内部矛盾
3调动人民参与基层建设的积极性，提高人民参与政治生活的梦里
4有利于发展社会主义民主，推动社会进步
5它是社会主义民主最为广泛而深刻的社会实践，必须把它作为基础
性工程重点推进
民主监督的意义
1改进国家机关和工作人员的工作
2激发广大公民关心国家大事，参与社建的主人翁精神
要求
1勇于斗争
2合法方式，坚持实事求是的原则

有序无序政治参与的区别
人民民主广泛性与真实性的体现
民主决策的意义
民主参与的三大原则
我国政府的职能
我国政府坚持对人民负责的三大原则

政府依法行政
1定义：政府行使权力依据宪法和法律规定
2它是贯彻依法治国发略，提高行政管理水平的基本要求
3体现了对人民负责的原则，体现了社会主义法律的人民意志
意义
1有利于保障人民权利和自由
2有利于政府加强廉政建设，增强政府权威
3有利于防止权力缺失和滥用，提高行政管理水平
4有利于带动全社会尊重法律，遵守法律，推进社会主义法制建设

民主监督的意义
1市政府坚持依法行政，做好工作的必要保证
2才能提高行政水平和工作效率
3才能防止权力滥用
4才能更好地合民意，集民智，聚民心
5才能真正做到权为民所用，打造一个有权威的政府

政府的权威
1定义：政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威
望和公信力
2依法行政
3廉洁高效，团结合作，全心全意为人民服务
4讲信誉，得到人民自觉拥护
5对经济的发展，政治文明，文化繁荣，社会和谐起促进作用

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人教部编版高一政治必修三第四课第二框《坚持人民民主专政》教案

人教部编版高一政治必修三第四课第二框《坚持人民民主专政》教案

教师：总结教材知识与同学发言，解析保障人民民主和坚持专政职能的必要性，总结要坚持民主与专政的统一。
二、社会主义现代化建设的可靠保障
教师：展示习近平金句和引用的经典用语。
学生：了解党和国家政策方针。
问题三：国家职能的履行与坚持人民民主专政有何关联？
学生：借助抗疫大课堂三、四的图片、视频与各种资料，小组研讨国家职能的相关问题，并展示成果。
弘扬传统文化，是教学连贯
自主探究，发挥学生的主观能动性。教师总结，实现理论的提升。
弘扬传统文化，科学精神，达成政治认同
提升小组探究能力，培养合作意识，理解实践中的国家职能
弘扬优秀传统文化
使学生对知识有体系性认识
课堂小结，梳理知识，加深印象。
作业布置
课时作业
板书设计
同小结
教师：利用已有资料总结学生发言和教材内容，展示国家职能的内容和作用。
教师：展示我国“和平友好的足音”。
学生：小结本框内容
教师：展示本框框架，解决议题问题。
三、课堂小结
坚持民主与发扬人民民主（必要性）
专政的统一
坚持人民
坚持专政职能（必要性）
民主专政对内切实履 Nhomakorabea国家职能
（社会主义现代化的可靠保障）
对外
从学生生活出发，激发学生学习热情，使学生对我国的民主与专政有了更深的理解
学习目标与核心价值
1、通过观察感受生活中民主与专政的事例，理解民主与专政统一的必要性、合理性。（科学精神）
2、通过对我国履行国家职能实例的了解与分析，明确我国的对内和对外职能，理解我国的国家职能能为社会主义现代化提供可靠保障，支持国家履行职能，深切感悟并认同我国人民民主专政的国体。（政治认同）
3、通过社会实践，感悟人民民主专政的优越性。（公共参与和政治认同）
高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政

高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政

高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家第2框坚持人民民主专政【教材分析】本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。

实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。

第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。

第一框“坚持人民民主专政”，介绍了我国坚持人民民主的意义，实行专政的原因和专政的对象，介绍了我国对内和对外职能，通过履行职能巩固人民民主专政。

【教学目标与核心素养】一、教学目标：1.理解发扬人民民主的意义；理解我国坚持专政职能的原因和任务。

2.理解国家性质和国家职能的关系；理解国家的对内和对外职能。

二、核心素养目标：政治认同：通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。

科学精神: 举例说明我国坚持人民民主专政的原因，理解民主和专政的关系，支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。

法治意识：知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。

公共参与：在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现，体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。

【教学重难点】1.教学重点：理解国家发扬人民民主的意义；理解我国坚持专政职能的原因和任务；理解国家对内和对外职能。

2.教学难点：民主和专政的关系；国体和国家职能的关系。

【课前准备】上网了解人民解放军开赴武汉抗击疫情的新闻。

结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。

【教学过程】【导入新课】中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民主专政的坚强柱石。

播放视频：《人民解放军开赴武汉阻击疫情》。

导入设问：1.作为人民民主专政的坚强柱石，中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥怎样的作用？2.列举事实，谈谈你对“柱石”作用的理解。

4.2坚持人民民主专政优秀教学案例高一政治统编版必修三

4.2坚持人民民主专政优秀教学案例高一政治统编版必修三

3.创设角色扮演、模拟演练等活动，让学生身临其境地体验民主决策、民主管理的过程，培养学生的民主意识和参与意识。
（二）问题导向
1.针对本章节的核心概念和知识点，设计具有启发性和挑战性的问题，引导学生进行深入思考和研究。
2.采用提问、反问、追问等方式，激发学生的思维活力，培养学生的问题意识和解决问题的能力。
4.2坚持人民民主专政优秀教学案例高一政治统编版必修三
一、案例背景
在我国，人民民主专政是社会主义国家的根本政治制度，其理念贯穿于整个政治生活之中。本教学案例旨在通过对高一政治统编版必修三“4.2坚持人民民主专政”这一章节的教学，使学生深入理解人民民主专政的内涵、意义和作用，培养学生的民主意识和社会责任感。结合当前社会实际，本案例将重点关注民主制度在我国的实践与发展，以激发学生关注国家政治生活、参与社会事务的积极性。
（二）讲授新知
1.详细讲解人民民主专政的定义、特点和基本原则，阐述其在国家政治生活中的地位和作用。
2.分析我国宪法和法律关于人民民主专政的规定，使学生了解其法律依据。
3.结合时事政治，讲解我国在坚持人民民主专政方面取得的成就和面临的挑战。
4.运用案例分析、图文并茂等教学手段，深入讲解人民民主专政的实践，使学生对其有更直观的认识。
4.培养学生敢于担当、勇于创新的精神，树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、教学策略
（一）情景创设
1.结合时事政治，选取具有代表性的案例，创设真实、生动的教学情境，让学生在情境中感受人民民主专政的实际运作。
2.利用多媒体、网络等资源，展示与人民民主专政相关的图片、视频等资料，增强学生对教学内容的直观感受，提高学生的学习兴趣。
3.引导学生结合实际，关注社会热点问题，运用所学知识进行分析和探讨，提高学生的理论联系实际的能力。
4.2坚持人民民主专政教学设计高中政治统编版必修三政治与法治

4.2坚持人民民主专政教学设计高中政治统编版必修三政治与法治

（3）巩固拓展：布置具有挑战性的思考题和实践任务，引导学生运用所学知识分析实际问题。
（4）课堂小结：总结本节课的主要内容，强调坚持人民民主专政的重要性。
（5）课后作业：设计分层作业，满足不同层次学生的需求，巩固所学知识。
4.教学评价：
（1）注重过程性评价，关注学生在课堂讨论、小组合作、课后作业等方面的表现。
5.结合所学知识，设计一份关于“人民民主专政”的知识问卷，包括10道题目，涵盖本节课的重点内容。要求问卷设计合理，能够激发同学们的学习兴趣。
作业布置注意事项：
1.作业量适中，保证学生在课后有足够的时间进行复习与思考。
2.鼓励学生发挥主观能动性，进行创新性思考，培养独立分析和解决问题的能力。
3.作业批改及时，对学生作业中的错误和不足给予指导，帮助学生不断提高。
（2）关注学生个体差异，实施差异化教学，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
（3）创设民主、平等、和谐的教学氛围，鼓励学生敢于表达、善于思考。
3.教学过程：
（1）导入新课：通过提问或展示时事案例，激发学生的兴趣，引导他们进入新课的学习。
（2）新课讲解：以讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生掌握人民民主专政的概念、内涵、特点和实践。
（五）总结归纳，500字
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结人民民主专政的概念、内涵、特点和实践。
2.强调坚持人民民主专政的重要性，引导学生树立正确的价值观，增强政治认同感。
3.鼓励学生在日常生活中关注人民民主专政的实践，积极参与政治生活，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，检验学生对“坚持人民民主专政”的理解与应用，特布置以下作业：
2.引导学生关注时事政治，运用所学知识分析和解决实际问题。