《动点问题》课件操作说明

《动点问题》课件操作说明
1、本课件用《几何画板》软件制作。
2、观看《动点问题》课件前，需先运行《几何画板4.07中文版》，
安装后可观看。

3操作说明：
打开主页，拖动垂直滚动条，页面右下角设置两个按钮——“动点图案”，
“课题”。按动“动点图案”按钮，可在页面左面出现动画图案，再按动它可停
止动态演示，此图案在课开始创设情境时使用。当演示动态图案后引入课题时，
再按动“课题”按钮,会出现本课课题。再按动它可隐藏课题。最下边缘设置六
个链接按钮，分别是：
首页 内容见上。
引题 打开它是“例题”静态图形。
最左边缘，从上到下依次为：“引题”，“P运动”，“P还原”，“三角形BCP”，
“ 线段BP”，“特殊数量”，“特殊形状”，“特殊位置”8个操作按钮。其中“P
运动”，“P还原”两个按钮可演示或还原P的运动过程（连续点击可进行演示
或还原的切换）；限于窗口范围小， “三角形BCP”，“例题” ，“ 线段BP”，
“特殊数量”，“特殊形状”，“特殊位置”6个按钮可根据课堂教学需要，随时显
示或隐藏。（连续点击可进行显示或隐藏切换）。期中“特殊数量”，“特殊形状”，
“特殊位置”是引例的3小问，点击按钮“特殊形状”前，必须先点击“特殊
数量”按钮，使其内容隐藏。同样，点击按钮“特殊位置”前，必须先点击“特
殊形状”按钮，使其内容隐藏。这样可根据教学过程逐步出现引题的3问，又
不使页面混乱。
最右边缘，从上到下依次为：“s与t的关系”， “特殊数量”，“特殊形状”，
“特殊位置”4个按钮，分别显示引题的每小问答案（连续点击可进行显示或隐
藏切换）。注意，在显示每问答案前，必先隐藏先出现的内容。
巩固拓展 打开它是动点问题巩固拓展的静态图形和题目的题干部分，最
左边缘，设置四个演示按钮，从上到下依次为“PQ运动”，“PQ还原”，“函数
关系”，“垂直”，4个按钮，其中“PQ运动”，“PQ还原”可演示或还原P，Q
两点的运动过程；“函数关系”，“垂直”，2个按钮可隐藏或显示题目中的问题。
点击按钮“垂直”前，必须先点击“函数关系”按钮，使其内容隐藏。
独立解决 打开它是三道题目，分别以正方形，梯形，矩形为背景。限于
窗口范围，3道题不能在同一窗口同时显示，所以每道题及其图形分别使用了隐
藏和显示功能按钮，可根据课堂教学进程灵活操作（共10个按钮）。期中“第1
题”，“第 1题图”可同时显示在页面上，拖住图形中的点P可进行手动演示（若
无法进行，可在空白处点击一下，以取消选中状态，以下同）。第1题进行完，
隐藏后再显示第2题题目和图形。第2题和第2题原图可同时显示，第2题图1，
第2题图2，可在学生充分思考后显示，拖住图中的Q点可进行手动演示。第2
题进行完，隐藏后可显示第3题及其图形（操作同上）。第3题备用图供一题多
解时用。
反思总结 打开它是对本课的简要总结性文字，一路点击按钮“1”,“2”,
“3”,“4”,“5”可显示相关内容，再点击可隐藏。
赠 言 用于本课的结束语。
需要强调的是，在每个窗口的最下边缘都设置以上6个主按钮，以便随时
切换到需要的页面。
任成华
宣化第一寄宿制双语学校