数据库原理数据流图练习

第1题：设有商店和顾客两个实体，“商店”有属性：商店编号、商店名、地址、，“顾客”有属性：顾客编号、、地址、年龄、性别。

假设一个商店有多个顾客购物，一个顾客可以到多个商店购物，顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期，而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。

（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）商店（商店编号，商店名，地址，）顾客（顾客编号，，地址，年龄，性别）消费（商店编号，顾客编号，消费金额，日期）第2题：假设每个学生选修若干门课程，且每个学生每选一门课只有一个成绩，每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。

“学生”有属性：学号、、地址、年龄、性别。

“教师”有属性：职工号、教师、职称，“课程”有属性：课程号、课程名。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。

（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）学生（学号，，地址，年龄，性别）课程（课程号，课程名）教师（职工号，教师，职称，课程）选课（学号，课程号，成绩）第3题：设某商业公司数据库中有三个实体集，一是”公司”实体集，属性有公司编号、公司名、地址等；二是”仓库”实体集，属性有仓库编号、仓库名、地址等；三是”职工”实体集，属性有职工编号、、性别等。

每个公司有若干个仓库，每个仓库只能属于1个公司，每个仓库可聘用若干职工，每个职工只能在一个仓库工作，仓库聘用职工有聘期和工资。

①试画出E-R图（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）仓库（仓库编号，仓库名，地址，公司编号）公司（公司编号，公司名，地址）职工（职工编号，，性别，仓库编号，聘期，工资）第4题：某研究所有多名科研人员，每一个科研人员只属于一个研究所，研究所有多个科研项目，每个科研项目有多名科研人员参加，每个科研人员可以参加多个科研项目。

科研人员参加项目要统计工作量。

“研究所”有属性：编号，名称、地址，“科研人员”有属性：职工号、、性别、年龄，职称。

第1题：设有商店和顾客两个实体，“商店”有属性：商店编号、商店名、地址、电话，“顾客”有属性：顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。

假设一个商店有多个顾客购物，一个顾客可以到多个商店购物，顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期，而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。

（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）商店（商店编号，商店名，地址，电话）顾客（顾客编号，姓名，地址，年龄，性别）消费（商店编号，顾客编号，消费金额，日期）第2题：假设每个学生选修若干门课程，且每个学生每选一门课只有一个成绩，每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。

“学生”有属性：学号、姓名、地址、年龄、性别。

“教师”有属性：职工号、教师姓名、职称，“课程”有属性：课程号、课程名。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。

（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）学生（学号，姓名，地址，年龄，性别）课程（课程号，课程名）教师（职工号，教师姓名，职称，课程）选课（学号，课程号，成绩）第3题：设某商业公司数据库中有三个实体集，一是”公司”实体集，属性有公司编号、公司名、地址等；二是”仓库”实体集，属性有仓库编号、仓库名、地址等；三是”职工”实体集，属性有职工编号、姓名、性别等。

每个公司有若干个仓库，每个仓库只能属于1个公司，每个仓库可聘用若干职工，每个职工只能在一个仓库工作，仓库聘用职工有聘期和工资。

①试画出E-R图（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）仓库（仓库编号，仓库名，地址，公司编号）公司（公司编号，公司名，地址）职工（职工编号，姓名，性别，仓库编号，聘期，工资）第4题：某研究所有多名科研人员，每一个科研人员只属于一个研究所，研究所有多个科研项目，每个科研项目有多名科研人员参加，每个科研人员可以参加多个科研项目。

科研人员参加项目要统计工作量。

第1题：设有商店和顾客两个实体，“商店”有属性：商店编号、商店名、地址、电话，“顾客”有属性：顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。

假设一个商店有多个顾客购物，一个顾客可以到多个商店购物，顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期，而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。

（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）商店（商店编号，商店名，地址，电话）顾客（顾客编号，姓名，地址，年龄，性别）消费（商店编号，顾客编号，消费金额，日期）第2题：假设每个学生选修若干门课程，且每个学生每选一门课只有一个成绩，每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。

“学生”有属性：学号、姓名、地址、年龄、性别。

“教师”有属性：职工号、教师姓名、职称，“课程”有属性：课程号、课程名。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。

（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）学生（学号，姓名，地址，年龄，性别）课程（课程号，课程名）教师（职工号，教师姓名，职称，课程）选课（学号，课程号，成绩）第3题：设某商业公司数据库中有三个实体集，一是”公司”实体集，属性有公司编号、公司名、地址等；二是”仓库”实体集，属性有仓库编号、仓库名、地址等；三是”职工”实体集，属性有职工编号、姓名、性别等。

每个公司有若干个仓库，每个仓库只能属于1个公司，每个仓库可聘用若干职工，每个职工只能在一个仓库工作，仓库聘用职工有聘期和工资。

①试画出E-R图（5分）②将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码（5分）仓库（仓库编号，仓库名，地址，公司编号）公司（公司编号，公司名，地址）职工（职工编号，姓名，性别，仓库编号，聘期，工资）第4题：某研究所有多名科研人员，每一个科研人员只属于一个研究所，研究所有多个科研项目，每个科研项目有多名科研人员参加，每个科研人员可以参加多个科研项目。

科研人员参加项目要统计工作量。

• （1）第0层数据流图
• （2）功能级数据流图
11制定培训计划外聘员工软件开发经理12指定培训教师13发布培训信息培训安排表14统计报名1根据数据流图的设计原则阅读下图所示的数据流图找出其中的错误之处
• 1、根据数据流图的设计原则，阅读下图所示的数据流图， 找出其中的错误之处。
软件开发 经理
查 调 问卷 的
后
调
查
问
1.3 1.1 制定培 训计划
• 2、分析如下系统，并绘制其第0层及第1层（功能层）数据流图。 某学校建立了一个网上作业提交与管理系统，基本功能描述如下： (1) 登录验证。任课老师和学生使用系统必须通过登录验证，这是由系统 比对“系统账号列表”完成的。 (2) 学生帐号和密码创建。任课老师登录系统后，提交所有选课学生的名 单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的帐号和密码，并保存于 “系统账号列表”中。 (3) 作业布置。任课老师在线布置作业，每次作业由若干单选题目构成， 并且需要设置好每道题的答案。 (4) 作业提交。学生登录系统后，可以向系统申请所选课程的作业。若申 请成功，则显示需要完成的作业题目。学生需在线完成作业，单击 “提交”按钮上交作业。 (5) 在线批阅。系统自动在线批改作业，显示作业成绩，并将该成绩记录 在作业成绩统计文件中。 (6) 成绩查看。教师可以查看所有学生的成绩，学生只能查看自己的成绩。
计 训 划
培
发布 训信 培 息
发布培 训信息
已发 的培 布 训 信息
卷

外聘员工
培训安排表
培训报
名
指定 的 教师
信 名 息
1.2 指定培 训教师 1.4 统计 报名
报
• 1、根据数据流图的设计原则，阅读下图所示的数据流图， 找出其中的错误之处。 • 错误1：外部实体“软件开发经理”和“外聘员工”之间 不能存在数据流。 错误2：外部实体“外聘员工”和数据存储“培训安排表” 之间不能存在数据流。 错误3：加工1.3的输入数据流名字不应该为动词词组，应 为“待发布的培训信息”。 错误4：加工1.4只有输入没有输出 错误5：加工1.2只有输出，没有输入。