高三化学学习方法谈

高中化学学习方法谈（1）
1、知识结构图法：
化学的知识点很多，只有通过不厌其烦地看课本才能熟悉它们。在熟悉了课本内容之后，
你就可以自己构筑一个整本课本的“知识结构图”了。所谓的知识结构图是一个类似提纲式
的知识网络图，包含了各章节的主要内容和它们之间的关系。制作这种图绝对不是浪费时间，
这实际上是在用你自己的语言来归纳你所学过的东西，把整本书的知识点串联起来。如果你
能归纳出来就说明你已经把课本上的知识变成了自己的东西。知识结构图法可以帮助你从宏
观上把握整个知识系统，发现自己在知识体系上存在的漏洞，使你对知识有更深入的理解。
例如在学习化学“物质结构和元素周期表和周期律”这一章的内容时，就可以自己画
一张图，把这一章的内容用表格、网络的形式梳理出来。比如物质微粒（原子、离子和分子，
原子）由什么构成呢？原子核、核外电子，原子核由什么构成呢？接下来又涉及原子序数、
核电荷数、质量数，由核电荷数可以联系到元素种类，而进谈到元素周期表，对于元素周期
表的掌握，有横着的周期，有竖着的族，对离子，有复杂的离子，有简单的离子，还分阳离
子、阴离子，构成离子键、共价键的原子。此外像共价键又包括极性键与非极性键。把这些
用图表的形式梳理出来，对更深刻地理解和把握这一章的内容非常有帮助。
又如在学习与元素相关的章节时，在课堂上把老师强调的重要知识或者不能马上记住的
元素的单质和化合物的性质，建立起一个包括物质互相转化、重要反应式、代表物重要性质
的结构图。这个图中往往有某些“点”或“线”是我们不太熟识的，那么我们又可以将这些“点”
或“线”标出，并在图两头阐明。这样既可以加深对学知识理解，深化记忆，又可以为考前的
复习提供明确的方向和很好的辅助工具，为我们复习节省大量的时间和精力。
2、对比、联想记忆法：
化学素有“理科中的文科”之称。知识繁多庞杂，一定要在平时的学习中就打下扎实的
基础，该花时间记忆的不能含糊，该下功夫背诵的不要偷懒。解题过程中要善于联想，特别
是无机化工流程图和有机推断题，多联系所学知识，敢想会想，就一定能取得满意的成绩。
在高考卷中，这两种题型占了很大比重，所以说无机化工流程图和有机推断题是高中化学学
习的一个非常重要的方面。无机化工流程图题涉及各种元素化合物之间、理论知识与实际生
产之间的联系，将许多章节的内容融合在了一起，经常一道题就考了四五章的内容。在平时
的化学学习中，一定要构建一个知识网络，用元素将各种各样的反应和化合物连接起来，这
样由一个知识点你就可以联想到多个相关知识点。还有一点需要强调的是，不要主观地去判
断哪个知识点重要，哪个不重要，这会给你的复习带来误导。比如有一道高考题涉及磷和氯
气不完全反应与完全反应，这在书本上是一个比较偏的知识点，很多人在复习时都放掉了这
个知识点，结果因为一时的偷懒，而给自己留下了永久的遗憾。
高中化学学习方法谈（2）
1、 上课集中精神，积极思考，并且尽量多记忆一些东西。
2、 及时复习。尽量把每天的上课老师所讲的知识点及典型例题都复习一遍，每周再做
总结，一章学完后再总的复习一下。每一遍复习用时不一定很长，但是重复的次数
要多，以加深印象。
3、作题要不断总结知识规律、解题的方法，并且记忆一些有用的结论。作题的同时也
是一种学习和积累的过程。平常做题要养成良好的解题习惯，思维要严谨、答题要准确、
解题要规范，由于有平常的积累，到考试时又会有好的表现。
4、考试时最重要的是维持一个良好的心态，这样可以聚精会神的投入到解题中去，
而不要想考试的最后成绩会是怎样。考前注重休息好，宁可复习时间少一点，也要保证
考试时有充沛的精力。考试时先易后难，暂时跳过困难题时，不要总想着它，要马上投
进到后面的解题中走，等过一会在回过头来试一试。

高中化学学习方法谈（3）
——如何做化学课堂笔记
一、记标题
将课堂上未听懂的标题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把标题弄懂弄通。
二、记疑点
对老师正在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是本人理解过失形成
的，也有可能是老师讲课漠视形成的，记下来后，便于课后与老师请教。
三、记要领
勤记老师讲的解题技巧、思路及要领，这对启迪思维，开阔视野，开发智力，提升能力
大有好处。
四、记总结
注意记住老师的课堂总结，这对理解一堂课的学习内容，找出重点知识及各部分知识之
间的联系，掌握规律，熟练应用所学知识都很有帮助。
高考状元化学学习方法谈选编（1）
首先，每一个知识点的学习都要准确到位。在初次接触新内容时，例如一种新的物质，
要一次性确切地掌握其性质：它的状态是晶体还是粉末，颜色是黄还是绿，实验的现象是形
成烟还是形成雾等等。常常一个字眼的差错会使你犯科学性的错误。这方面一般不会引起人
们的重视，在此给各位作一个提醒。
其次，要注意把握主干的知识，掌握最基本的知识原理。例如二氧化硫的性质，检验它
最常用的就是品红溶液，其他方法都不典型；而吸收它需要酸性高锰酸钾溶液，这也是重要
的知识点。实验题中吸收完之后二氧化硫总是要再通过一次品红溶液，目的是检验吸收是否
完全。这里同样是常见的考点，都要把握。做好这一点一定要回归课本。课本是所有知识的
依据，在高三必须重视它。例如在有机化学当中，溴单质参与很多种反应，但每种反应中溴
的状态是不同的：和链烃的取代反应需要溴蒸汽，加成反应需要溴的四氯化碳溶液或溴水，
和苯发生取代反应要用液态溴单质，而和苯酚反应要用浓的溴水。这些在课本中是很明确的。
化学考试中，任何题目基本都要遵循课本，所以如果对课本研究到位的话，做题只要一看它
是什么形式，要发生什么反应就已经很明白了。这些就是所谓的考点，也是学习的主干。所
以，大家在复习时学会去分析哪些知识更加重要，不要被无足轻重的信息遮挡你的双眼，要
保持清醒。
最后，在解题时要做到表述尽量准确。例如实验中检验某种物质反应是否完全，简述该
步骤时你就要严格地将取液、加试剂、实验现象和结论等这些过程完整地回答出来。再比如
写结构简图（离子结构简图还是原子结构简图）、方程式(化学方程式、离子方程式还是热
化学方程式)、写物质的名称还是符号等等，都要做到准确。在这一点上，审题特别重要。
做化学题时，一定要不断提醒自己看清题干。学生常常发现本来会做的题目却因为没有审题
而犯了错误，结果悔之不及。
另外还要重视实验。特别是课本上的典型实验原理和操作、现象、结论、及注意事项等。
高考中的实验有很多源自课本，虽然不一定是课本中原实验的再现，但是课本的典型实验对
高考实验题的理解有很大的启示。
高考状元化学学习方法谈选编（2）
化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研究物质组成、结构性质和变化规
律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、
生命科学和空间技术等研究的重要基础。
学好高中化学，关键在于结合高中所学的化学理论，深刻理解元素周期表所揭示的规律，
以此为纲，梳理元素性质，分析化学反应。
学习元素化学要抓住知识主线，结合实验现象记忆重要化学反应方程式，理解元素性质，
并举一反三，拓宽视野。元素化学研究物质的化学性质，与我们的生活息息相关，能用所学
知识解释各种化学现象，也是乐趣之一。
有机化学内容庞杂却有规律可循，牢记官能团性质，熟记典型反应，即可以不变应万变。
不同官能团的性质，相似又有别，极易混淆，可以多做笔记，归纳各种有机物与溴、高锰酸
钾的反应现象与反应类型，对比记忆，事半功倍。
高考化学题型固定，集中考查主干知识点。只要平时注意梳理知识网络，熟练掌握主干
知识，总结实验题答题模式，就能从容应对高考化学。

高考状元化学学习方法谈选编（3）
化学学习抓好“平衡”“守恒”、“递变性”和“反常现象”
在化学学习中我们会发现诸多现象均与平衡有关。如：钟乳石溶解与形成、工业制氨气、
固体的溶解和结晶等。因此，在学习及复习中，我们一定要学好化学平衡这一部分，掌握平
衡移动的条件、方法及其应用。
而“守恒”是解题的一大妙招。如：工业制硝酸、硫酸中产率的计算、各种流程图题中
元素含量的测定等应用元素守恒；氧化还原反应、电化学计算应用电子守恒；离子反应应用
电荷守恒等可以忽略复杂的过程，跳过大量方程式的书写，直奔答案。
此外，化学还需要记忆大量方程式和实验现象，氧化还原反应方程式的书写和配平也要
大量练习才行。对于递变性，比如：半径、金属性、非金属性、得、失电子能力等。当然，
其中的反常现象一定得记清，如：溶解度NaHCO3< Na2CO3,新戊烷、CH3Cl、HCHO是气体。
化学易错点：
(1)化学方程式中写箭头，可逆符号，还是等号，有时还应标注反应物等的状态;
(2)忽视了规律中的反常现象;
(3)平时实验中行为不规范导致考试中丢分;
(4)审题不清，不细，对“澄清”，“无色透明”等视而不见;
(5)对相近现象本质区分不清，如：氯气，二氧化硫的漂白作用。