九年级语文阅读训练二十四

专题24《刘姥姥进大观园》同步练习1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A ．麈．尾（zhǔ） 银箸 调．停（diào）鸳鸯 B ．蓼．溆（liǎo） 丫鬟 楠．木（nán）侍立 C ．戗．金（qiàng） 延席 琥珀．（pò）预备 D ．姊．妹（zǐ） 闲话 巾帕．（pà）瞩咐【答案】B【解析】A 项，“调”应读作“tiáo”；C 项，“延”应写作“筵”；D 项，“瞩”应写作“嘱”。

2．下列句子没有语病的一项是（ ）A ．形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释和表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。

B ．要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

C ．正确地审视自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它虽然会有荆棘，但同样会开出鲜花。

D ．学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然就会产生。

【答案】C【解析】A 项，关联词使用不当，应该把“就”换成“才”；B 项，关联词位置不当，应把“即使”放到“文字”的前面；D 项，缺少关联词语，在“我们”前面加上“只要”。

3．依次填入下面文段中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）能够破碎的人，必定真正地活过。

林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，________；梵·高的破碎，________；贝多芬的破碎，________。

①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛A ．③①②B ．①②③C ．②③①D ．②①③ 【答案】C【解析】本题考查语言表达准确、连贯。

细读文段和文段后的三个句子，找到其相应的联系即可作答此题。

不难发现，“三毛”与“历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱”相对，“梵·高”与“金黄的刀子”相对，“贝多芬”与“黑白键撞击生命的悲壮乐章”相对。

2019-2020学年度语文版初中九年级下册语文第六单元课后练习第二十四篇第1题【单选题】对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A、此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛。

B、古诗中，“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。

C、该诗所描绘的是秋季的景色，体现出寥廓凄清的特点。

通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情。

D、“溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加横线的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )A、风烟俱净，天山共色B、水皆缥碧，千丈见底C、夹岸高山，皆生寒树D、此人一一为具言所闻【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中含有通假字的一项是( )。

A、夹岸高山，皆生寒树。

B、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

C、疏条交映，有时见日。

D、游鱼细石，直视无碍。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句中“以”的意思有误的是( )。

A、遂以名楼（用）B、以实奇（因为）C、一儿以日初远（认为）D、瓜州诸园亭，俱以假山显（以为）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A、余／幼时／即嗜学。

B、天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。

C、余因／得遍／观群书。

D、俯身／倾耳／以请。

【答案】：【解析】：。

每课一练一、基础训练1．给下列字注音：卿（）晤（）彀（）恸（）婉（）嗟（）虐（）2．本文作者_____________，是____________之一。

3．填空：（1）唐代诗人__________《琵琶行》的末句是____________________。

（2）老吾老以及人之老，_____________________。

4．朗读下列句子，并写出所要表达的感情。

（1）初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。

答：______________________________________________________ （2）前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。

答：______________________________________________________二、课内巩固阅读吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。

天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。

吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。

依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。

汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。

或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。

甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。

1．联系选文，解释下列词语。

诚：__________________________第：__________________________肖：__________________________2．“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死”运用了什么修辞，有什么作用？________________________________________________________________3．“此吾所以敢率性就死不顾汝也”中的“此”指什么？请用自己的话回答。

江西省南昌市第二十四中学九年级语文阅读理解专练《母爱》：永恒的母亲新人教版哈尔滨市①我的母亲——猎进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。

母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。

③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。

记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。

又问：“那叔本华、康德和萨特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。

我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。

我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。

”④以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。

八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。

外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。

更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。

这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。

⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。

大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

⑥我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

⑦还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。

那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。

父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。

最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。