四年级下册1-2单元知识点

第一单元 1、《古诗词三首》 《独坐敬亭山》 （唐 李白） 众鸟高飞尽， 尽：没有了。 孤云独去闲。 独去，独自去。 闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。 相看两不厌， 两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。 只有敬亭山。 【作者简介】李白（701年2月8日—762年12月） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 【诗意】许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。 【情感】抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 【修辞手法】拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

《望洞庭》 （唐 刘禹锡） 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 【作者简介】刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。 【解释】 湖光：湖面的波光。 两：指湖光和秋月。 和（hé）：指水色与月光互相辉映。 潭面：指湖面。 镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。 白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。 青螺：这里用来形容洞庭湖中的洞庭山。 【诗意】秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 【情感】表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 【修辞手法】 比喻： 潭面无风镜未磨：把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺：把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

《忆江南》 （唐 白居易） 江南好, 风景旧曾谙。 谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 日出江花红胜火, 江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 春来江水绿如蓝。 绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如：胜过。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。 能不忆江南？ 【作者简介】 白居易（772年—846年），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，晚年曾官至太子少傅。现实派诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语 言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 【词意】江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 【情感】表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 【修辞手法】对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

2、《桂林山水》 （一）字词梳理 【多音字】 卷：（ ）卷尺；（ ）试卷 似：（ ）似乎；（ ）似的

【近义词】 观赏——（ ）壮阔——（ ） 雄伟——（ ） 明丽——（ ） 围绕——（ ）迷蒙——（ ） 仿佛——（ ） 波澜壮阔——（ ）

【反义词】 前进——（ ）扩散——（ ） 迷蒙——（ ） 波澜壮阔——（ ）

（二）重点词语 波澜壮阔：澜：大浪。指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或者规模宏大。 水平如镜：形容水面非常平静，犹如一面镜子。 屏障：像屏风那样遮挡着的东西。多指山岭、岛屿等。 危峰兀立：兀立即高耸直立，形容山势的险峻。 怪石嶙峋：嶙峋形容山石突兀的重叠。奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 连绵不断：连绵：连续不断的样子。指山脉河流连接不断。 （三）重点句子赏析 比喻： 1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 排比： 1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2. 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

（四）段落分析 1、第一自然段的作用：引用名句，总领全文，下文围绕这句分别从山和水两个方面作具体描写。“桂林山水甲天下”是文章的中心句，也是总起句。

2、第二自然段，“我看见过。。。。。。玩赏过。。。。。。却从未看见过。。。。。。”采用对比的手法来进行叙述，（拿大海和西湖同漓江比，更衬托出漓江的水独具特色的美。） 3、 第二自然段，“漓江的水真静啊，。。。。。。漓江的水真清啊，。。。。。。漓江的水真绿啊，。。。。。。”用了排比句，形象地写出了漓江的水的美，突出漓江水静、清、绿。

4、第三自然段，“我攀登过。。。。。。游览过。。。。。。却从没看见过。。。。。。”这句话用了对比的手法，拿泰山、香山同桂林的山相比较更突出桂林山的独特美。 5、第三自然段，“桂林的山真奇啊，。。。。。。桂林的山真秀啊，。。。。。。桂林的山真险啊，。。。。。。”这句话用了排比句写出了桂林山的奇、秀、险。还用了比喻句写出了山的的形态万千。 6、最后一个自然段，“舟行碧波上，人在画中游”是全文的总结，并起到首尾呼应的作用，抒发了作者对祖国河山由衷的赞叹之情。

（五）课文内容 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 2、“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 3、大海——波澜壮阔 西湖——水平如镜 泰山——峰峦雄伟 香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 4、课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

静：感觉不到在流动 漓江水 清：看见江底的沙石 绿：仿佛无瑕的翡翠 甲天下 奇：拔地而起 形态万千 桂林山 秀：色彩明丽 倒映水中 险：危峰兀突 怪石嶙峋

3、《记金华的双龙洞》 （一）字词梳理 【多音字】 转：（ ）转盘；（ ）转身

【近义词】 宽广——（ ）明艳——（ ） 大概——（ ） 蜿蜒——（ ） 变换——（ ）聚集——（ ） 昏暗——（ ） 稍微——（ ）

【反义词】 蜿蜒——（ ）明艳——（ ） 聚集——（ ） 昏暗——（ ）

（二）重点词语 明艳：鲜明艳丽，明丽。 突兀森郁：山高耸着，山上的树木繁密。 孔隙：窟窿眼儿，缝儿。 仰卧：脸朝上躺着。 蜿蜒：原指蛇类爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。 变化多端：端指方面，项目。形容变化的项目、方面极多。

（三）重点句子 排比： 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 设问 1. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（四）主要内容 1、本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。 2、作者看到的景物的特点： 洞口：像桥洞、很宽； 外洞：宽敞；空隙：窄小； 内洞：漆黑、大、有石钟乳和石笋。 写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点。

3、记金华的双龙洞》是一篇 游记 ，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。

4、《七月的天山》 （一）字词梳理 【多音字】 饮：（ ）饮马；（ ）饮酒 重：（ ）重复；（ ）重点 【近义词】 俯视——（ ）凉爽——（ ） 萦绕——（ ） 寂静——（ ） 五彩斑斓——（ ） 蜿蜒无尽——（ ） 【反义词】 凉爽——（ ）高悬——（ ） 俯视——（ ） 增添——（ ） 幽静——（ ）矫健——（ ） 绚烂——（ ） 白皑皑——（ ）

（二）重点字词 戈壁滩：是蒙古语译音。意为“难生长草木的地”。为粗砂、砾石覆盖在硬土层上的荒漠地形，植物稀少。 五彩斑斓：形容多种颜色错杂繁多耀眼，非常好看。 幽静：寂静。 荡漾：（水波）一起一伏的动。 绵延：延续不断。 矫健：强壮有力。

（三）重点句子 1、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白绸缎上绣了几朵银灰色的花。 这句话把 太阳、雪峰 、云彩 三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩的影子比喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富，比喻是多么的贴切。

2．沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 “白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的茂密。在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影 ”相照应。作者精确的用词，把天山的特有风光逼真地展现在读者面前。

（四）课文内容 1、本文描写了七月天山的美丽景色，进入天山，看到了雪峰、雪水和雪水汇成的溪流；再往里走，就是翠绿的原始森铃，幽静而深远；进入天山深处，山色柔嫩，山形柔美，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。 2、《七月的天山》用移步换景的方法，作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。