高二数学,人教A版选修1-1, 3.3.3,函数的最大(小)值,与导数 课件
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3.3.3 函数的最大(小)值与导数 课时目标 1.能够区分极值与最值两个不同的概念.2.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).1.最大值:如果在函数定义域I 内存在x 0,使得对任意的x ∈I ,总有______________,则称f (x 0)为函数在______________的最大值.2.一般地,如果在区间[a ,b ]上的函数y =f (x )的图象是一条______________的曲线,那么f (x )必有最大值和最小值.此性质包括两个条件:(1)给定函数的区间是____________;(2)函数图象在区间上的每一点必须______________.函数的最值是比较整个__________的函数值得出的,函数的极值是比较______________的函数值得到的.3.一般地,求f (x )在[a ,b ]上的最大值与最小值的步骤如下:(1)求f (x )在(a ,b )内的________;(2)将f (x )的各极值与________________________比较,其中________的一个是最大值,________的一个是最小值.一、选择题1.下列结论正确的是( )A .若f (x )在[a ,b ]上有极大值,则极大值一定是[a ,b ]上的最大值B .若f (x )在[a ,b ]上有极小值,则极小值一定是[a ,b ]上的最小值C .若f (x )在[a ,b ]上有极大值,则极小值一定是x =a 和x =b 时取得D .若f (x )在[a ,b ]上连续,则f (x )在[a ,b ]上存在最大值和最小值2.函数f (x )=x 2-4x +1在[1,5]上的最大值和最小值是( )A .f (1),f (3)B .f (3),f (5)C .f (1),f (5)D .f (5),f (2)3.函数y =x e x 在[0,2]上的最大值是( ) A .当x =1时,y =1e B .当x =2时,y =2e 2 C .当x =0时,y =0 D .当x =12,y =12e 4.函数y =x +1-x 在(0,1)上的最大值为( )A. 2 B .1 C .0 D .不存在5.已知函数f (x )=ax 3+c ,且f ′(1)=6,函数在[1,2]上的最大值为20,则c 的值为( )A .1B .4C .-1D .06.已知函数y =-x 2-2x +3在[a,2]上的最大值为154,则a 等于( ) A .-32 B.12 C .-12 D .-12或-32题 号 1 2 3 4 5 6 答 案7.函数f (x )=ln x -x 在(0,e]上的最大值为________.8.函数f (x )=12e x (sin x +cos x )在区间⎣⎡⎦⎤0,π2上的值域为__________________. 9.若函数f (x )=x 3-3x -a 在区间[0,3]上的最大值、最小值分别为M 、N ,则M -N 的值为________.10.求下列各函数的最值.(1)f (x )=12x +sin x ,x ∈[0,2π]; (2)f (x )=x 3-3x 2+6x -2,x ∈[-1,1].11.已知f (x )=x 3-x 2-x +3,x ∈[-1,2],f (x )-m <0恒成立,求实数m 的取值范围.能力提升12.设函数f (x )=12x 2e x . (1)求f (x )的单调区间;(2)若当x ∈[-2,2]时,不等式f (x )>m 恒成立,求实数m 的取值范围.13.若f (x )=ax 3-6ax 2+b ,x ∈[-1,2]的最大值为3,最小值是-29,求a 、b 的值.1.求闭区间上函数的最值也可直接求出端点函数值和导数为零时x 对应的函数值,通过比较大小确定函数的最值.2.在求解与最值有关的函数综合问题时,要发挥导数的解题功能,同时也要注意对字母的分类讨论;而有关恒成立问题,一般是转化为求函数的最值问题.3.3.3 函数的最大(小)值与导数答案知识梳理1.f (x )≤f (x 0) 定义域上2.连续不断 (1)闭区间 (2)连续不间断 定义域 极值点附近3.(1)极值 (2)端点处的函数值f (a ),f (b ) 最大 最小1.D [函数f (x )在[a ,b ]上的极值不一定是最值,最值也不一定是极值,极值一定不会在端点处取得,而在[a ,b ]上一定存在最大值和最小值.]2.D [f ′(x )=2x -4,令f ′(x )=0,得x =2.∵f (1)=-2,f (2)=-3,f (5)=6.∴最大值为f (5),最小值为f (2).]3.A [y ′=e x -x ·e x (e x )2=1-x e x ,令y ′=0得x =1. ∵x =0时,y =0,x =1时,y =1e ,x =2时,y =2e 2, ∴最大值为1e(x =1时取得).] 4.A [y ′=12x -121-x.由y ′=0,得x =12. 又0<x <12时,y ′>0,12<x <1时,y ′<0, 所以y max = 12+ 1-12= 2.] 5.B [∵f ′(x )=3ax 2,∴f ′(1)=3a =6,∴a =2.当x ∈[1,2]时,f ′(x )=6x 2>0,即f (x )在[1,2]上是增函数,∴f (x )max =f (2)=2×23+c =20,∴c =4.]6.C [y ′=-2x -2,令y ′=0,得x =-1.当a ≤-1时,最大值为f (-1)=4,不合题意.当-1<a <2时,f (x )在[a,2]上单调递减,最大值为f (a )=-a 2-2a +3=154,解得a =-12或a =-32(舍去).] 7.-1解析 f ′(x )=1x -1=1-x x,令f ′(x )>0得0<x <1,令f ′(x )<0得x <0或x >1,∴f (x )在(0,1]上是增函数,在(1,e]上是减函数.∴当x =1时,f (x )有最大值f (1)=-1.8.⎣⎡⎦⎤12,12e π2解析 ∵x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,∴f ′(x )=e x cos x ≥0, ∴f (0)≤f (x )≤f ⎝⎛⎭⎫π2.即12≤f (x )≤12e π2. 9.20解析 f ′(x )=3x 2-3,令f ′(x )=0,得x =1,(x =-1舍去).∵f (0)=-a ,f (1)=-2-a ,f (3)=18-a .∴M =18-a ,N =-2-a .∴M -N =20.10.解 (1)f ′(x )=12+cos x . 令f ′(x )=0,又∵0≤x ≤2π,∴x =2π3或x =4π3.∴f ⎝⎛⎭⎫2π3=π3+32,f ⎝⎛⎭⎫4π3=2π3-32,又∵f (0)=0,f (2π)=π.∴当x =0时,f (x )有最小值f (0)=0,当x =2π时,f (x )有最大值f (2π)=π.(2)f ′(x )=3x 2-6x +6=3(x 2-2x +2)=3(x -1)2+3,∵f ′(x )在[-1,1]内恒大于0,∴f (x )在[-1,1]上为增函数.故x =-1时,f (x )最小值=-12;x =1时,f (x )最大值=2.即f (x )在[-1,1]上的最小值为-12,最大值为2.11.解 由f (x )-m <0,即m >f (x )恒成立,知m >f (x )max ,f ′(x )=3x 2-2x -1,令f ′(x )=0,解得x =-13或x =1. 因为f (-13)=8627, f (1)=2,f (-1)=2,f (2)=5.所以f (x )的最大值为5,故m 的取值范围为(5,+∞).12.解 (1)f ′(x )=x e x +12x 2e x =e x 2x (x +2). 由e x2x (x +2)>0,解得x >0或x <-2, ∴(-∞,-2),(0,+∞)为f (x )的增区间,由e x2x (x +2)<0,得-2<x <0, ∴(-2,0)为f (x )的减区间.∴f (x )的单调增区间为(-∞,-2),(0,+∞);单调减区间为(-2,0).(2)令f ′(x )=0,得x =0或x =-2,∵f (-2)=2e2,f (2)=2e 2,f (0)=0, ∴f (x )∈[0,2e 2],又∵f (x )>m 恒成立,∴m <0.故m 的取值范围为(-∞,0).13.解 ∵f (x )=ax 3-6ax 2+b ,∴f ′(x )=3ax 2-12ax .令f ′(x )=0,解得x =0或4.∵4∉ [-1,2],故舍去,∴f (x )取最大值,最小值的点在x =-1、0、2上取得,f (-1)=-7a +b ,f (0)=b ,f (2)=-16a +b .当a >0时,最大值为b =3,最小值为-16a +b =-29,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =3, 当a <0时,最大值为-16a +b =3,b =-29,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =-2b =-29, 综上所述:⎩⎪⎨⎪⎧ a =2b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2b =-29.小课堂:如何培养中学生的自主学习能力? 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。