八年级(下)语文教与学同步导练(九) 附答案

八年级（下）语文教与学同步导练（九）

（期中A卷）

本卷共三道大题 满分120分 时量120分钟

一、语言积累与运用（共35分，除未标注的外每小题3分）

1．下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是（ ）

A．绽开（zhàn） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì）

B．惭槐（kuì） 觅食（mì） 繁衍（yǎn） 花团锦簇（cù）

C．预兆（zhào） 迁徙（xǐ） 企盼（qǐ） 落英缤纷（bīn）

D．穿梭（sōu） 煎熬（áo）冥思（míng） 不可明状（míng）

２、下列各项有错别字的是（ ） A．长吁短叹 拖泥带水 花团锦簇 文绉绉 B．千山万壑 美不胜收 冥思苦想 油光可鉴 C．海誓山门 藏污纳垢 广袤无垠 诚皇诚恐 D．翻来覆去 黯然失色 鹤立鸡群 郁郁寡欢

3、下列各句，画线的成语使用恰当的项是（ ） A．世界卫生组织的官员说：“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。 B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这前所未有的壮观。 C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字．．．．，这种认真的态度是值得提倡的。

D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。

4、4．填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是（ ）。

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？

A．受污染的所有河流重新清波荡漾。 B．所有受污染的河流重新清波荡漾。

C．所有河流不再受污染而清波荡漾。 D．所有清波荡漾的河流不再受污染。

5．下列说法有误的一项是（ ）。

A．胡适是我国现代著名的学者。他的《我的母亲》一文是他在中年时回顾自己的人生历程，怀念敬爱的母亲而写下的一篇传记。

B．《雪》是鲁迅的一首散文诗，其文中描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面，体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重。

C．严春友的《敬畏自然》一文让我们深刻地认识到了：敬畏自然，就是敬畏我们人类自己。

D．科幻小说《喂——出来》的作者星新一，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。

6、联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出来。（2分）

长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花香的

花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连， ，

。文学，成了我的良师益友。

7．清华大学原校长蒋南翔曾在开学典礼上说过一句话：“学校既要给学生‘干粮’，还要给

学生‘猎枪。’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么？这句话强调了什么？

“干粮”指： “猎枪”指： 强调了：

8．2004年12月26日，印度洋地震引发了海啸，给人类造成了一次巨大的灾难。请你给受灾较重的一些东南亚国家的人民发一条短信，鼓励他们走出困境，重建家园。（2分）

9、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)（2分）

当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

。

10、提供的情境，按要求答题。

初二某班同学就“上网是否有益”进行了热烈的辩论。正方主辩围绕“上网有益”进行了论辩。假如你是反方主辩，那么，你确立的观点应是“ ”，

请围绕你的观点写出两条理由。

（1）

（2）

11、根据所给的词语的意思，写出相应的词语。（2分）

（1）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。____________

（2）低着头显得很谦卑恭顺的样子。____________

（3）无法揣测，难以捉摸。____________

（4）比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。____________

12、驰骋想象，试把下面词语连缀成一段话。（不少于50字）。

敬畏 神秘莫测 目空一切

13、文学放飞。

（1） 罗曼·罗兰在《名人传》中共给三个人做传。音乐家贝多芬、小说家＿＿＿＿＿＿＿、另一位是雕塑家兼画家＿＿＿＿＿＿＿。

（2） 被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳的三部曲：第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《 》，第三部是《神秘岛》。

（3）巴金是我国现代著名作家，原名李芾甘，他代表作有《激流三部曲》：

《 》、《 》、《 》。

（4）《雷电颂》的作者是＿＿＿＿＿＿＿ ，其代表作有诗集《 》，

《雷电颂》中的主人公是我国第一位爱国主义大诗人＿＿＿＿＿＿＿。

二、阅读理解（共40分，除未标注外每小题2分）

（一）（13分）

《雪》

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

14．作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出?

， 。15．在第四自然段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样用的用意。

。

16、“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。”用了何种修辞方法？其作用是什么？（3分）

，

。 17．说说画线句子的含义。

。

18．本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?

写法：

，目的：

。19．请写出含“雪”的两句诗词 （多写多得分，最多2分）

； ；

；

（二）（15分）

①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。

②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现．．．．，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

20、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么？（3分）

（1）

（2）

（3）

21、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”？（2分）

22、“正人君子”一词，作者为什么加引号？（2分）

23、“便使我忽又良心发现．．．．，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：

24、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）：（3分）

（1）

（2） （3）

25、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之情，以及从藤野