八年级语文下册文言文重点段落阅读训练(含答案)

1 21与朱元思书 （一）阅读下文，完成9－14题 （共14分） 1、解释下列句中加点的词语（2分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔（ ）（2）猿则百叫无绝（ ） （4）经纶世务者（ ）(5)互相轩邈（ ） (6)鸢飞戾天（ ）(7)望峰息心（ ）(8)负势竞上（ ） 2、下面句中含有通假字的是( )(2分) A、千丈见底B、有时见日 C、窥谷忘反 D、泠泠作响 3．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）风烟俱净，天山共色。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。 4、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句 5、第二段使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？

6.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？

7.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？

8.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？ 9、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（4分）

（三）阅读《与朱元思书》和《小石潭记》选段，回答问题。（14分） 水皆缥碧，……不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》 41．用现代汉语解释下列语句中加点字的意思。 猛浪若奔（ ）蝉则千转不穷（ ）潭中鱼可百许头（ ）以其境过清（ ）（ ） 42．下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是（ ）。 A．过犹不及B．矫枉过正C．文过饰非D．言过其实 43．用现代汉语说说下列语句的意思。（4分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 2

（3）凄神寒骨，悄怆幽邃 44．《与朱元思书》选段中描写“水”的语句有 ；《小石潭记》选段中描写“水”的语句有。两篇文章都突出了“水”的特点。（3分）《与朱元思书》表达了作者 的志趣，《小石潭记》抒发了作者 的情绪。 45、语言品析。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”一句是写溪身的，若将“斗折蛇行，明灭可见”换成“曲曲折折”好不好？为什么？（2分）

24、送东阳马生序 （一）《送东阳马生序》（31分） 46．下面句子中加点字的意义完全相同的一项是（ ）（2分） A、一食或尽粟一石 B、当余之从师也 或遇其叱咄此则 岳阳楼之大观也 C、从小丘西行百二十步 D、未至，道渴而死 无从致书以观 色愈恭，礼愈至 1、解释下列加点词语在文中的意思。（12分） ①送东阳马生序（ ）③寓逆旅（ ）无从致书以观（ ）弗之怠（ ）走送之（ ）以是人多以书假余（ ）又患无硕师名人与游（ ）（ ）援疑质理（ ）卒获有所闻（ ）媵人持汤沃灌（ ）久而乃和（ ）主人日再食（ ）腰白玉之环（ ）礼愈至（ ） 6.下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是( ) A.当余之从师也B.戴朱缨宝饰之帽 C.岂他人之过哉D.坐大厦之下而诵《诗》《书》 20．找出下列各组加点词用法或意思不同的一项：（ ） A、以是人多以书假余以其境过清喜，不过久居 B、弗之怠属予作文以记之 C、故余虽愚，卒获有所闻。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 D、每假借于藏书之家负者歌于途 2、翻译下面的句子。(4分) （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 ①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 49．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。 答：

3、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分） 3

48．摘录原文回答：作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。 4、据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分）、 9.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？ 5、作者“缊袍敝衣”处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分）

6、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)

7、请任意写出两句与“磨难”有关的古诗文或名言警句，并简要谈谈你对这两句话的认识。(4分) 我的积累：

我的认识： 8、由作者读书的勤奋刻苦，你想到了古代哪些人勤奋苦读的故事（不少于两个）。（2分）

50．宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么。（2分） 26、小石潭记 （一） 5.解释加点词的意思。 其岸势犬牙差互（ ）斗折蛇行（ ）其境过清（ ） 6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?

7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？

8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？

（二）阅读《小石潭记》（15分） 1.本文选自《 》，作者是唐代著名文学家 。 2.给下面加点字注音。（2分） 4

（1）篁竹（ ）（2）往来翕忽（ ）（3）寂寥（ ）（4）差互（ ） 3.解释下列加点词在文中的含义。（2分） （1）伐竹取道（ ）（2）百许头（ ）（3）斗折蛇行（ ） （3）其境过清（ ）(3)凄神寒骨 ( ) 尤（ ）为（ ） （4）乃记之而去( )乐（ ）伐（ ）佁然（ ） 差（ ）以（ ）乃（ ） 4．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分） ①潭中鱼可百许头（或：潭中鱼可百许头） ②其岸势犬牙差互 5、翻译。（2分） （1）凄神寒骨，悄怆幽邃

（2）全石以为底。 （3）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （4）四面竹树环合，寂寥无人。 （5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 6、初见小石潭作者心情如何？(2分) 答：

7、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？ 答：

8．作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。 4.作者从哪几个方面描写突出了潭水清的特点？（3分）

9.文中最能体现作者心情的话是什么？（3分） 10、文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？ 答：

11、文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分） 12、文段理解，（5分） （1）三段选文各描绘了不同的内容，试用简洁的语言分别概括出来（3分）

（2）选文情景交融，试说说作者观鱼时的心情及游览到最后时的心情。 13、语言品析。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”一句是写溪身的，若将“斗折蛇行，明灭可见”换成“曲曲折折”好不好？为什么？（2分） 5

14．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分） 15．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）

16、小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。（3分） 我的职业创意：

17．理解填空。(2分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。 18．读了第②段文字，你最深的感受是：(2分)

19．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)

20.作者因“其境过清”而离开，生活中你是否曾有过类似的经历？请用生动的语言描述出来。（3分）

27、岳阳楼记 1．本文作者是我国代的政治家、文学家。 2、解释下列加点词语在文中的含义。（2分） A增其旧制（ ）B属予作文以记之（ ）C前人之述备矣（ ） D去国怀乡涯：（ ）(2)然则北通巫峡，南极潇湘。( ) (4)噫!微斯人，吾谁与归?( )(1)山岳潜形（ ）(2)薄暮冥冥（ ） (3)把酒临风（ ）(4)予尝求古仁人之心（ ）（5）谪守巴陵郡( ) （6）百废具兴( )（7）朝晖夕阴( )（8）去国怀乡( ) ①然则： 。②去国怀乡： 。③南极潇湘： 。④连月不开： 3．写出下列句中加点词的古今意义。(2分) (1)越明年，政通人和，百废具兴。越古义： 今义： (3)至若春和景明，波澜不惊。 景古义： 今义： (4)予尝求古仁人之心。 尝古义: 今义： 4．下列加点意思相同的一项是( )(3分) A．樯倾楫摧倾家荡产B．忧谗畏讥乐以忘忧 C．去国怀乡触目伤怀D．或异二者之为神情异常 5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分) ①前人之述备矣。②然则何时而乐耶? 6．把下列语句译成现代汉语：