生化药物分析教学大纲(生科院)

生化教学大纲绪论【教学内容】一、生物化学的研究内容二、分子生物学与现代生物医学发展三、生物化学与现代医学【教学要求】1．熟悉:“生物化学”的概念及其与“分子生物学”的关系。

2．了解:生物化学发展简史、当代生物化学研究的主要内容及生物化学与现代医学的关系。

第一章蛋白质的结构与功能【教学内容】第一节蛋白质的分子组成一、氨基酸二、肽第二节蛋白质的分子结构一、蛋白质的一级结构二、蛋白质的二级结构三、蛋白质的三级结构四、蛋白质的四级结构五、蛋白质的分类（自学）第三节蛋白质结构与功能的关系一、蛋白质一级结构与功能的关系二、蛋白质空间结构与功能的关系第四节蛋白质的理化性质及其分离纯化一、蛋白质的理化性质二、蛋白质的分离和纯化三、多肽链中氨基酸序列分析（自学）四、蛋白质空间结构测定（自学）【教学要求】掌握：1、蛋白质元素组成的特点及其应用。

氨基酸的结构及分类。

氨基酸的理化性质。

2、蛋白质一、二、三、四级结构的概念、维系键；蛋白质二级结构的主要构象形式；亚基的概念。

3、蛋白质等电点的概念。

蛋白质胶体性质的两个稳定因素。

蛋白质变性概念、变性因素及变性原理。

蛋白质紫外吸收波长（A）。

280熟悉：1、肽、肽键、肽平面；谷胱甘肽和多肽类激素。

2、模序、结构域的概念；α-螺旋、β-折叠的结构要点。

3、盐析、电泳的概念。

了解：1、一级结构与功能的直接关系，HbS分子病。

2、Mb和Hb分子结构特点与功能；别构效应。

3、蛋白质呈色反应的原理及临床应用。

分离纯化蛋白质的方法。

4、氨基酸序列分析常用方法。

【重点】掌握和熟悉部分。

【难点】肽平面、模序、结构域。

Hb的构象改变对其结合氧的功能影响。

第二章核酸的结构与功能【教学内容】第一节核酸的化学组成及一级结构一、核苷酸的结构二、核酸的一级结构第二节 DNA的空间结构与功能一、DNA的二级结构——双螺旋结构模型二、DNA的超螺旋结构及其在染色质中的组装三、DNA的功能第三节 RNA的结构与功能一、信使RNA的结构与功能二、转运RNA的结构与功能三、核蛋白体RNA的结构与功能四、其他小分子RNA的结构与功能第四节核酸的理化性质、变性和复性及其应用一、核酸的一般理化性质二、DNA的变性三、DNA的复性与分子杂交第五节核酸酶【教学要求】掌握：1、核酸的分类及名称。

高级生化教学大纲高级生化教学大纲生物化学是生命科学的重要组成部分，它研究生物体内各种生物分子的组成、结构、功能和相互作用等。

高级生化教学大纲旨在培养学生对生物化学的深入理解和应用能力，为他们今后从事相关研究和应用工作打下坚实的基础。

一、引言生物化学的重要性不言而喻。

它不仅为我们揭示了生命的奥秘，还为生物医学、农业科学、食品科学等领域的发展提供了理论和技术支持。

因此，高级生化教学大纲旨在帮助学生掌握生物化学的核心概念和实验技术，培养他们的科学思维和创新能力。

二、分子生物学基础分子生物学是生物化学的基石，它研究生物分子的结构和功能。

在高级生化教学大纲中，将重点介绍DNA、RNA和蛋白质等核心生物分子的结构和功能，以及它们在遗传信息传递和蛋白质合成中的作用。

此外，还将涉及分子生物学实验技术的原理和应用。

三、代谢途径与调控代谢途径是生物体内能量和物质转化的重要过程。

在高级生化教学大纲中，将详细介绍糖代谢、脂代谢和氨基酸代谢等主要代谢途径的反应途径、产物和调控机制。

此外，还将探讨代谢途径与疾病之间的关系，以及代谢调控在生物体内的重要作用。

四、酶学与酶工程酶学是研究酶的结构和功能的学科。

在高级生化教学大纲中，将介绍酶的分类、酶的催化机理以及酶的应用等内容。

此外，还将介绍酶工程的原理和方法，以及酶在生物工艺、医药和食品工业中的应用。

五、膜生物化学膜生物化学是研究细胞膜的组成和功能的学科。

在高级生化教学大纲中，将介绍细胞膜的结构和功能，以及细胞膜在信号传导、物质运输和能量转换中的作用。

此外，还将涉及膜蛋白的结构和功能，以及膜蛋白与药物相互作用的机制。

六、生物化学实验技术生物化学实验技术是生物化学研究和应用的重要手段。

在高级生化教学大纲中，将介绍分子生物学实验技术、酶学实验技术、蛋白质分离和纯化技术等内容。

此外，还将重点培养学生的实验设计和数据分析能力，以及实验室安全和伦理意识。

七、综合实践与创新能力培养高级生化教学大纲将注重培养学生的综合实践和创新能力。

《药物分析》教学大纲课程编号：课程名称：药物分析/Analysis of Pharmaceutical学时/学分：56/3.5先修课程：有机化学、分析化学、药物化学、药剂学适用专业：制药工程开课学院（部）、系(教研室)：化学工程学院制药工程系（三） 课程的性质与任务药物分析是制药工程专业的学科基础必修课。

是运用各种有效方法和技术来研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律，阐述化学合成药物或化学结构明确的天然药物及其制剂的质量问题（不包括有关毒理学，生物学及微生物学等分析内容）的一门课程。

本课程要求学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，建立全面的药品质量管理概念。

掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法，掌握我国药典收载的常见类型药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化特性与分析方法间的关系进行阐述；常见检测技术在药物分析工作中的应用。

熟悉主要国外药典中有关药品的质量标准。

了解某些检测技术在药物分析中的动向与进展。

通过实验，掌握药典常用的分析方法和实验技术，包括药物鉴别、杂质检查、含量测定等基本原理和常用仪器的操作技术。

能综合运用所学知识评价比较各分析方法之间的优劣和具备制订药品质量标准的初步能力。

二、课程的教学内容、基本要求及学时分配（一）教学内容1．绪论药物分析学科的性质与任务，药物分析与药品质量标准，全面控制药品质量的科学管理，药物分析所用测定方法的效能指标及其评价。

2．药物分析工作的基本程序取样原则及其方法，样品的预处理方法，药物的鉴别、检查和含量测定意义及其常用方法，药品检查原始记录及检验报告的正确书写。

3．药物的纯度及其检查法药物纯度的概念，杂质的概念、性质及其来源途径，药物中杂质检查的一般要求与方法，杂质限度的表示及计算方法，药物中氯化物、硫酸盐、硒、氟、铁盐、重金属、砷盐、酸碱度、干燥失重、水分、炽灼残渣、溶液澄清度与颜色、有机溶剂残留量检查法。

4．定量分析样品前处理与效能指标定量分析样品的前处理方法；测定方法的效能指标5．巴比妥类药物分析巴比妥，苯巴比妥，硫代巴比妥，司可巴比妥，戊巴比妥药物的化学结构与性质、鉴别试验、含量测定。

《药物分析》课程教学大纲课程中文名称：药物分析课程英文名称：Pharmaceutical Analysis课程编号：14000004学时：96 学分：5适用对象：药学类专业一、课程的地位、教学目标和基本要求药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”，研究运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术，发展药物的分析方法，研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律，对药物进行全面检验与控制的课程。

药物分析是药学专业的一门主要专业课程，为必修课。

本课程要求学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，建立全面的药品质量管理概念。

掌握药品质量控制的法典和规范、药物分析的基本方法和技术、代表性药物的分析规律等三个方面的内容。

要求学生既要重视药物分析专业知识的积累、重视分析基本操作技能的严谨和规范训练，又要勤于思考，加强创新能力、独立分析和解决药物分析实际问题能力的锻炼。

从而具备良好的专业素养和实事求是的科学作风，能够胜任药物研究和生产等各个阶段的药物分析工作。

本课程要求掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法，掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用，了解药物分析中最新检测技术的进展。

熟练使用药典进行药品质量检验工作，熟悉主要国外药典中有关药品的质量标准。

熟悉分析方法的建立和各项效能指标的评价。

掌握我国药典收载的常见类型药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化特性与分析方法间的关系进行阐述。

掌握中药及其制剂分析的一般程序与质量控制方法，熟悉中药及其制剂的定性鉴别方法。

使学生能够熟练掌握药物的结构、性质、质量特征与分析方法的选择之间的关系，并具备依据不同的药物分析的目的针对性地进行分析方法的优化设计与实施能力，以满足药品质量全面控制对药物分析专业人才的要求。

二、教学内容与要求绪论【教学目的】通过本章学习，掌握药物、药品、药物分析的定义，熟悉我国药品质量的管理规范，了解药物分析学的性质和任务；ICH及其技术要求；药物分析学的发展趋势。