2019高考生物一轮编选习题(9)新人教版

2019高考生物一轮编选习题（9） 一、选择题 1、设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实

验中采用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。下列叙述正确的是( )

A．对照组是甲组、乙组实验后 B．此实验的无关变量只是选一些相同的植物 C．此实验如果是无土栽培，则实验前营养液要灭菌 D．为防止外界影响，此实验需在黑暗密闭条件下进行 【解析】 该实验中对照组是甲组、乙组实验前，A错误；此实验的无关变量有选一些相同的植物、培养条件等，B错误；若实验是无土栽培，则实验前营养液要灭菌，C正确；由于培养的是植物，故需在光照下进行，D错误。 【答案】 C 2、下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。下列有关分析不正确的是

( )

A．发生在生物膜上的过程有③、④ B．人体细胞中也可发生的过程有②、④ C．②过程形成的ATP可用于③过程 D．在光照充足等适宜条件下，①消耗的CO2多于②产生的CO2 【解析】 由图可知，①是光合作用的暗反应、②是有氧呼吸的第一和第二阶段或无氧呼吸、③是光反应、④是有氧呼吸的第三阶段。③发生在类囊体膜上，④发生在线粒体膜上，A项不符合题意；人体细胞可以发生②有氧呼吸第一和第二阶段，也可以发生④有氧呼吸第三阶段，B项不符合题意；②有氧呼吸第一和第二阶段形成的ATP不会用于③光反应，③需要的能量来自光能，C项符合题意；在光照充足等适宜条件下，光合作用强度大于细胞呼吸强度，故①暗反应消耗的CO2多于②有氧呼吸第一、二阶段产生的CO2，D项不符合题意。 【答案】 C 3、(2018·湖北省部分重点中学高三7月联考)如图是基因型为AaBb的某动物的一个精

原细胞在减数分裂过程中产生的一个细胞示意图，据图分析相关叙述正确的是( )

A．图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，内含8条染色体 B．此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构变异 C．此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b D．此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab 【解析】 图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，着丝点没有分裂，细胞内含4条染色体，8条染色单体，A错误；四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于基因重组，B错误；根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知，该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换，在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b，C正确；由于发生了交叉互换，所以该细胞经减数分裂形成的四个精子，基因型分别为AB、aB、Ab、ab，D错误。 【答案】 C 4、(2018·河南省新乡市第一中学高三月考)下图为某家族两种疾病的遗传系谱，其中

Ⅲ?3只携带甲致病基因，以下分析不正确的是(不考虑变异)( )

A．两种致病基因均位于常染色体上 B．Ⅱ?2和Ⅱ?3的基因型相同 C．Ⅲ?5同时携带两种致病基因的概率是4/9 D．Ⅲ?2和Ⅲ?3再生一个男孩，正常的概率是5/6 【解析】 由于Ⅱ?4、Ⅱ?5患病，可知甲、乙病为隐性，根据母亲患病，其儿子或父亲不患病，说明基因都位于常染色体上，A正确；Ⅱ?2后代有乙病患者，所以一定是乙病基因携带者，Ⅱ?3的父母都是两种病的基因携带者，其表现型正常，其基因型可能是杂合子，也可能是纯合子，二者基因型不相同，B错误；Ⅲ?5同时携带两种致病基因的概率是2/3×2/3＝4/9，C正确；Ⅲ?2患乙病，其基因型可表示为2/3aaBb、1/3aaBB，Ⅲ?3只携带甲致病基因，其基因型可表示为AABb，再生一个男孩，正常的概率是3/4×2/3＋1/3＝5/6 ，D正确。 【答案】 B 5、下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质( )

A．人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后，发现某些病毒的遗传物质是RNA B．噬菌体侵染细菌的实验表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用 C．艾弗里的体外转化实验表明，只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌 D．人们得出染色体与生物的遗传有关之后，发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质 【解析】 人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后，发现某些病毒的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质，A正确；噬菌体侵染细菌的实验表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用，这说明DNA是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，B错误；艾弗里的体外转化实验表明，只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌，这说明DNA是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，C错误；人们得出染色体与生物的遗传有关之后，发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质，这不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误。 【答案】 A 6、下图表示某细胞分裂过程中出现的“十字形结构”，图中字母表示染色体上的基因。

下列有关叙述正确的是( )

A．图示结构是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 B．基因S、s与基因V、v遵循基因的自由组合定律 C．图示结构出现在减数分裂过程中 D．图示结构包含4个DNA分子 【解析】 题图包含两对同源染色体，现象是同源染色体联会，因此发生在减数分裂过程中，C正确；图中部分联会的染色体存在于不同的染色体上，是非同源染色体之间发生了相互易位的结果，A错误；基因S、s与基因V、v虽位于非同源染色体上，但是由于染色体变异，形成了基因s与基因V的连锁，无法自由组合，B错误；题图包含两对同源染色体，且处于减数第一次分裂过程中，因此包含8个DNA分子，D错误。 【答案】 C 7、(2018·山东省淄博市淄川中学高三上学期开学考试)下列关于特异性免疫的叙述，

错误的是( ) A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫 B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 C．效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解 D．B细胞和浆细胞(效应B细胞)均能产生抗体 【解析】 病毒侵入人体时，人体先是通过体液免疫阻止病毒的扩散，然后再通过细胞免疫对侵入细胞的病毒予以彻底消灭，因此人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫，A正确；细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体，B正确；效应T细胞识别靶细胞(被病毒侵染的细胞)并将其裂解，释放出抗原，C正确；在B细胞、浆细胞和记忆细胞中，只有浆细胞能产生抗体，D错误。 【答案】 D 8、(2018·湖南省长郡中学高三上学期检测)如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过

程，下列有关叙述错误的是( )

A．生态系统的能量流动仅指能量在营养级之间的传递过程 B．能量在流动过程中逐级递减 C．图中的A代表呼吸作用散失的热能 D．分解者可利用所有营养级提供的能量 【解析】 生态系统的能量流动是指能量在生态系统的输入、传递、转化和散失过程，A错误；能量在流动过程中逐级递减，相邻两个营养级的能量传递效率为10%～20%，B正确；图中的A代表呼吸作用散失的热能，C正确；生态系统中的分解者利用的能量是各个营养级提供的，D正确。 【答案】 A 9、(2017·北京西城十三中高三月考)关于下图所示黏性末端的叙述中，正确的是( )

A．①与③由相同限制酶切割产生 B．DNA连接酶可催化①与③的拼接 C．经酶切形成④需要脱去2个水分子 D．①～④中的化学键均为相同化学键 【解析】 不同限制酶切割生成的黏性末端也有可能会相同，因此①与③不一定是由相同限制酶切割产生的，A错误；由于①与③的黏性末端相同，所以DNA连接酶可催化①与③的拼接，B正确；形成④需要断裂两个磷酸二酯键，因此需要消耗2分子的水，而不是脱去2个水分子，C错误；①～④中的化学键有氢键和磷酸二酯键，D错误。 【答案】 B

二、非选择题 某科研小组进行了如图所示的实验，据图回答问题。

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的________层次。叶片属于生命系统中的________层次。生命系统中最大的层次是________。 (2)此实验的实验结论是___________________________________________________。 (3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答下列问题： ①中间亮的黑边圆圈是_______________________________________________________。 ②换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向________________移动，这样做的理由是_____________________________________________________。 ③产生这样的黑边圆圈的主要原因是_____________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】 (1)本科研小组的研究对象是叶片中的叶肉细胞，故应属于细胞层次，而叶片是营养器官，属于生命系统的器官层次。生命系统中最大的层次是生物圈。(2)实验设置了完整叶片与捣碎叶片进行对照，通过对比，我们发现完整细胞可以完成特定的生理活动，而捣碎的细胞不能完成生理活动。(3)在制作装片过程中，盖盖玻片时操作不当，很容易形成气泡影响观察，而将盖玻片的一端接触水滴后，再缓缓放下就不容易产生气泡。气泡与细胞的不同之处在于空气与水界面折光不同而形成黑边，中间透明。在显微镜下形成的物像为倒像，所以要将黑边圆圈移到视野中央，需将标本向右上方移动。 【答案】 (1)细胞 器官 生物圈 (2)只有完整的细胞才能完成生命活动 (3)①气泡 ②右上方 显微镜观察到的是倒像 ③盖盖玻片时操作不规范(或在载玻片上滴加的水过少)