安徽省合肥168中_学年高一数学上学期期末试卷(含解析)【含答案】
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- 1 - 2015-2016学年安徽省合肥168中高一(上)期末数学试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.已知A={﹣4,2a﹣1,a2},B={a﹣5,1﹣a,9},且A∩B={9},则a的值是( )
A.a=3 B.a=﹣3 C.a=±3 D.a=5或a=±3 2.函数的定义域为( ) A. B. C. D.(,1) 3.若方程x2﹣mx+3=0的两根满足一根大于1,一根小于1,则m的取值范围是( )
A.(2,+∞) B.(0,2) C.(4,+∞) D.(0,4) 4.设a=0.5,b=0.8,c=log20.5,则a、b、c的大小关系是( ) A.c<b<a B.c<a<b C.a<b<c D.b<a<c 5.为了得到函数的图象,只需把函数y=sin3x的图象( )
A.向右平移个单位长度 B.向左平移个单位长度 C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度
6.给出下列各函数值:①sin100°;②cos(﹣100°);③tan(﹣100°);④.其中符号为负的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 7.设D为△ABC所在平面内一点,,则( ) A. B. C. D. 8.已知,则tan2α=( ) - 2 -
A. B. C. D. 9.设0<a<1,实数x,y满足,则y关于x的函数的图象形状大致是( )
A. B. C. D. 10.若函数f(x)=loga(2x2+x)(a>0且a≠1)在区间(0,)内恒有f(x)>0,则f(x)的单调递增区间为( ) A.(﹣∞,) B.(﹣,+∞) C.(0,+∞) D.(﹣∞,﹣)
11.已知函数,函数,其中b∈R,若函数y=f(x)﹣g(x)恰有4个零点,则b的取值范围是( ) A. B. C. D. 12.设向量,满足:||=3,||=4, =0.以,,﹣的模为边长构成三角形,则它的边与半径为1的圆的公共点个数最多为( ) A.3 B.4 C.5 D.6
二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13.设MP和OM分别是角的正弦线和余弦线,则给出的以下不等式: ①MP<OM<0;②OM<0<MP;③OM<MP<0;④MP<0<OM, 其中正确的是 (把所有正确的序号都填上).
14.设函数,若用表示不超过实数m的最大整数,则函数的值域为 . 15.在直角坐标系xOy中,已知点A(0,1)和点B(﹣3,4),若点C在∠AOB的平分线上且||=2,则= . - 3 -
16.设函数f(x)=x2﹣ax+a+3,g(x)=x﹣a.若不存在x0∈R,使得f(x0)<0与g(x0)<0同时成立,则实数a的取值范围是 .
三、解答题(本题共8小题) 17.已知,且. (1)求sinα,cosα的值; (2)若,求sinβ的值. 18.已知函数的图象在y轴右侧的第一个最大值点和最小值点分别为(π,2)和(4π,﹣2). (1)试求f(x)的解析式; (2)将y=f(x)图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),然后再将新的图象向轴正方向平移个单位,得到函数y=g(x)的图象.写出函数y=g(x)的解析式.
19.如图在长方形ABCD中,是CD的中点,M是线段AB上的点,. (1)若M是AB的中点,求证:与共线; (2)在线段AB上是否存在点M,使得与垂直?若不存在请说明理由,若存在请求出M点的位置; (3)若动点P在长方形ABCD上运动,试求的最大值及取得最大值时P点的位置.
20.已知:函数f(x)=log2,g(x)=2ax+1﹣a,又h(x)=f(x)+g(x). (1)当a=1时,求证:h(x)在x∈(1,+∞)上单调递增,并证明函数h(x)有两个零点; - 4 -
(2)若关于x的方程f(x)=log2g(x)有两个不相等实数根,求a的取值范围. 21.设f(x)=x2﹣ax+2.当x∈,使得关于x的方程f(x)﹣tf(2a)=0有三个不相等的实数根,求实数t的取值范围.
2015-2016学年安徽省合肥168中高一(上)期末数学试卷 参考答案与试题解析
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.已知A={﹣4,2a﹣1,a2},B={a﹣5,1﹣a,9},且A∩B={9},则a的值是( )
A.a=3 B.a=﹣3 C.a=±3 D.a=5或a=±3 【考点】交集及其运算. 【专题】集合. 【分析】由已知得到2a﹣1=9或a2=9,求出a后分别验证得答案. 【解答】解:∵A={﹣4,2a﹣1,a2},B={a﹣5,1﹣a,9},且A∩B={9}, ∴2a﹣1=9或a2=9, 当2a﹣1=9时,a=5,A∩B={4,9},不符合题意; 当a2=9时,a=±3,若a=3,集合B违背互异性; ∴a=﹣3. 故选:B. 【点评】本题考查了交集及其运算,考查了集合中元素的特性,是基础题.
2.函数的定义域为( ) A. B. C. D.(,1) 【考点】函数的定义域及其求法. 【专题】计算题;函数思想;数学模型法;函数的性质及应用. - 5 -
【分析】由分母中根式内部的代数式大于0,求解对数不等式得答案. 【解答】解:要使原函数有意义,则log2(4x﹣1)>0, 即4x﹣1>1,得x.
∴函数的定义域为. 故选:C. 【点评】本题考查函数的定义域及其求法,是基础的计算题.
3.若方程x2﹣mx+3=0的两根满足一根大于1,一根小于1,则m的取值范围是( ) A.(2,+∞) B.(0,2) C.(4,+∞) D.(0,4) 【考点】一元二次方程的根的分布与系数的关系;二次函数的性质. 【专题】计算题;转化思想;函数的性质及应用. 【分析】令f(x)=x2﹣mx+3,若方程x2﹣mx+3=0的两根满足一根大于1,一根小于1,则f(1)<0,解得答案. 【解答】解:令f(x)=x2﹣mx+3, 若方程x2﹣mx+3=0的两根满足一根大于1,一根小于1, 则f(1)=1﹣m+3<0, 解得:m∈(4,+∞), 故选:C. 【点评】本题考查的知识点是方程的根与函数零点的关系,二次函数的图象和性质,难度中档.
4.设a=0.5,b=0.8,c=log20.5,则a、b、c的大小关系是( ) A.c<b<a B.c<a<b C.a<b<c D.b<a<c 【考点】对数值大小的比较. 【专题】计算题;函数思想;定义法;函数的性质及应用. 【分析】要比较三个数字的大小,可将a,b,c与中间值0,1进行比较,从而确定大小关系. - 6 -
【解答】解:∵a=0.5,b=0.8, ∴0<a<b, ∵c=log20.5<0, ∴c<a<b, 故选B. 【点评】本题主要考查了对数值、指数值大小的比较,常常与中间值进行比较,属于基础题.
5.为了得到函数的图象,只需把函数y=sin3x的图象( ) A.向右平移个单位长度 B.向左平移个单位长度 C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度 【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换. 【专题】转化思想;综合法;三角函数的图像与性质. 【分析】由条件利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论. 【解答】解:把函数y=sin3x的图象向右平移个单位长度,可得y=sin3(x﹣)=sin(3x﹣)的图象, 故选:A. 【点评】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.
6.给出下列各函数值:①sin100°;②cos(﹣100°);③tan(﹣100°);④.其中符号为负的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【考点】三角函数值的符号. 【专题】计算题;函数思想;定义法;三角函数的求值. 【分析】分别判断每个角对应的象限,即可判断每个函数值的符号. - 7 -
【解答】解::①sin100°>0,②cos(﹣100°)=cos100°<0,③tan(﹣100°)=﹣tan100>0, ④∵sin>0,cosπ=﹣1,tan<0,
∴>0, 其中符号为负的是②, 故选:B. 【点评】本题主要考查三角函数值的符号的判断,判断角所在的象限是解决本题的关键,比较基础.
7.设D为△ABC所在平面内一点,,则( ) A. B. C. D. 【考点】平行向量与共线向量. 【专题】平面向量及应用. 【分析】将向量利用向量的三角形法则首先表示为,然后结合已知表示为的形式. 【解答】解:由已知得到如图 由===; 故选:A.
【点评】本题考查了向量的三角形法则的运用;关键是想法将向量表示为. - 8 -
8.已知,则tan2α=( ) A. B. C. D. 【考点】二倍角的正切;同角三角函数间的基本关系. 【专题】三角函数的求值. 【分析】由题意结合sin2α+cos2α=1可解得sinα,和cosα,进而可得tanα,再代入二倍角的正切公式可得答案. 【解答】解:∵,又sin2α+cos2α=1,
联立解得,或 故tanα==,或tanα=3, 代入可得tan2α===﹣, 或tan2α=== 故选C 【点评】本题考查二倍角的正切公式,涉及同角三角函数的基本关系,属中档题.
9.设0<a<1,实数x,y满足,则y关于x的函数的图象形状大致是( ) A. B. C. D. 【考点】函数的图象. 【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用.