第1篇
第一章 总则
第一条 为加强安全工器具的管理，确保工器具的正确使用和维护，保障作业人员的人身安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及有关法律法规，结合我单位实际情况，制定本规定。
第二条 本规定适用于我单位所有安全工器具的编号、管理、使用和维护。
第三条 安全工器具编号应当遵循统一、规范、易识别、便于管理的原则。
第二章 编号规则
第四条 安全工器具编号由字母、数字和特殊符号组成，格式为：XX类别+XX型号+XX序号。
第五条 XX类别：根据工器具的功能和用途，分为以下类别：
（一）防护类：包括安全帽、安全带、安全网、防尘口罩等；
（二）绝缘类：包括绝缘手套、绝缘靴、绝缘棒等；
（三）检测类：包括测电笔、接地电阻测试仪、绝缘电阻测试仪等；
（四）防护设施类：包括安全围栏、警示标志、安全通道等；
（五）其他类：包括应急照明、防毒面具等。
第六条 XX型号：根据工器具的具体型号和规格进行编号，型号应具有唯一性。
第七条 XX序号：在同一类别和型号的工器具中，按照使用顺序进行编号。
第八条 特殊符号：可根据需要添加特殊符号，如“-”表示分体式工器具的组成部分。
第三章 编号方法
第九条 防护类工器具编号：
（一）安全帽：XXPF+XX型号+XX序号，如XXPF-123；
（二）安全带：XXAB+XX型号+XX序号，如XXAB-456；
（三）安全网：XXWG+XX型号+XX序号，如XXWG-789； （四）防尘口罩：XXFM+XX型号+XX序号，如XXFM-012。
第十条 绝缘类工器具编号：
（一）绝缘手套：XXJX+XX型号+XX序号，如XXJX-345；
（二）绝缘靴：XXJX+XX型号+XX序号，如XXJX-678；
（三）绝缘棒：XXJX+XX型号+XX序号，如XXJX-901。
第十一条 检测类工器具编号：
（一）测电笔：XXCD+XX型号+XX序号，如XXCD-234；
（二）接地电阻测试仪：XXJD+XX型号+XX序号，如XXJD-567；
《常用电机控制与调速技术》教案
2-1
教 师 教学环境 电气实训室 教 具 电气安装等器材、工具
授课日期 班 级 课 时 4
课程 《常用电机控制与调速技术》
项目 项目二 三相交流异步电动机的常用调速技术
主要任务 任务2.1 变极调速控制电路的安装与调试
任务目标
分析 知识 1、任务导入2、变极调速原理3、变极接线方法
情感 二人小组共同完成
提出问题、分析问题、解决问题的能力
技能 1、时间继电器控制及PLC控制双速电动机电路安装技术；2、调试能力
教学方法 任务驱动法
教 学 过 程
时间 教学内容 教师活动 学生活动 教具使用
45分钟
25分钟
110分钟
一、相关知识
1、调速概念：
2、调速方法：
3、变极调速介绍：
① 变极原理；
② 变极接线方法；
③ 双速异步电动机的控制
二、实践操作
技能训练一：时间继电器控制双速电动机电路安装技术
1、训练目标
2、训练设备器材准备
3、训练步骤
① 读图分析；
② 电器元件安装；
③ 电气控制电路连接安装；
④ 通电试验、调试排故
4、评分标准
强调：安装工艺要求
三、学生安装；老师巡察；老师指导；完成后通电试验并记录成绩；师生交流，学生答疑；教师总结
点名
教师介绍
原理介绍
布置作业
分发教学用具等
教师示范
巡回指导各小组的实施过程，注意安全操作指导。
按照工艺要求进行安装
完成后，拆除线路并清理板面，清理环境 电气安装等器材和工具
二人一套安装器具、器材；每人一套工具
《常用电机控制与调速技术》教案
2-2
教 师 教学环境 电气实训室 教 具 电气安装等器材、工具
授课日期 班 级 课 时 2
课程 《常用电机控制与调速技术》
项目 项目二 三相交流异步电动机的常用调速技术
主要任务 任务2.1 变极调速控制电路的安装与调试
任务目标
分析 知识 1、plc控制相关知识2、PLC控制三速电机方法
东方中原电子白板
1
东方中原互动教学支撑系统
（东方中原电子白板软件）
DonviewBoard
用户使用手册
（v1.2）
东方中原电子白板
2
目录
第一章 系统特点 ............................................................................................................................. 4
第二章 系统安装 ............................................................................................................................. 5
第三章 基础操作 ............................................................................................................................. 6
3.1 运行程序 ................................................................................................................................ 6
3.2 基本操作 ................................................................................................................................ 7
吉林省普通中小学实验室及其多功能教室建设和仪器配备标准(试行)
中小学实验室及其功能教室是学校必备的设施，是培养创新人才的重要基地。教育技术装备是学校现代化教学手段的重要条件之一。为贯彻落实教育部和省教育厅《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》等文件的要求，巩固和提高“普九”“普实”成果，加快我省教育技术装备现代化的步伐，全面提高全省中小学教育技术装备水平。
第一章
总 则
1.0.1条 中小学实验室及其功能教室是学校必备的设施，是培养创新人才的重要基地。教育技术装备是学校现代化教学手段的重要条件之一。为贯彻落实教育部和省教育厅《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》等文件的要求，巩固和提高“普九”“普实”成果，加快我省教育技术装备现代化的步伐，全面提高全省中小学教育技术装备水平。特制定《吉林省普通中小学实验室及其多功能教室建设标准和仪器配备标准（试行）》（简称建设标准）。
1.0.2条 中小学教育技术装备主要是指在教育技术装备工作中的建设、配备、管理和使用，包括基础性教育技术装备工作和现代化教育技术装备工作两方面。基础性教育技术装备工作的建设与配备，主要包含：理科实验室、地理室、科技活动室、劳动技术室、图书室（馆）、卫生室、音体美类和文科类专用功能教室等的建设与配备。现代化教育技术装备的建设与配备是指计算机网络、多媒体、现代化通讯等科学技术。主要包含：计算机室、语音室、多媒体电教室、电子备课室、电子图书阅览室等专用功能教室和校园广播、闭路电视，校园计算机网络等系统。
1.0.3条 “建设标准”是结合普通高中和九年义务教育新的课程标准、新教材和信息技术课程，在进行充分调查、测算、论证的基础上，既考虑到与“普九”“普实”标准的衔接，又考虑到我省实验室及多功能教室建设的发展，参照GB102—2002国家标准而制定的。该标准作为我省中小学进行实验室及多功能教室建设的总体规划和改建、新建的基本依据。
