【5套打包】深圳市小学四年级语文下期末考试单元检测试题(含答案)

  • 格式:docx
  • 大小:74.28 KB
  • 文档页数:19

S版语文四年级下册期末复习 (一字多义选择题)

1、顾:①转过头看;②注意,照管;③拜访;④珍惜,顾念。

顾此失彼( )环顾四周( )奋不顾身( )三顾茅庐( )

2、易:①好办;②改变,变换;③交换;④和气。

简易( )公平交易( )平易近人( )易地而居( )

3、临:①靠近,对着;②来,到;③将要;④照着字摹仿

身临其境( )居高临下( )临摹( )临近期末( )

4、任:①随便,不论;②使用,给予职务;③由着,听凭;④负担,担当。

任命( )任务( )任性( )任教( )任凭( )任何( )5、异:①奇异,特别;②惊奇,奇怪;③不同的;④另外的,别的。

⑴他身在异国他乡,举目无亲。( ) ⑵家乡的变化日新月异。( )

⑶妹妹的举动让大家深以为异。( ) ⑷这是一本专讲异闻趣事的杂志。( )

6、胜:①胜利(跟“负”或“败”相对);②打败(别人);③比另一个优越(后面常带“于、过”等);④优美的(景物、境界等)。

⑴无声更胜有声。( ) ⑵这次知识竞赛,我们一组战胜了二组。( )

⑶著名的黄山风景区是绝妙的旅游胜地。( )

⑷这次抗洪抢险战斗,终于取得了决定性的胜利。( )

7、旺:①旺盛;②多,充足。

⑴春天里,海棠花开得旺极了。( ) ⑵新打的井,水旺极了。( )

8、饱:①满足了食量(跟“饿”相对);②足足地,充分;③饱满;④满足。 ⑴同学们以饱满的热情投入到劳动中。( ) ⑵吃晚饭,不宜吃得过饱。( )

⑶多年的漂泊生涯,让我饱尝了人生的酸甜苦辣。( )

⑷今天的画展真让我一饱眼福。( )

9、观:①看;②景象和样子;③对事物的认识。

⑴他大胆创新的观念值得提倡。( )

⑵我们乘着小船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。( )

⑶海上日出真是伟大的奇观。( )

10、奇:①罕见的,特殊的;②出人意料的,令人难忘的;③惊异。

⑴这种药对治疗咳嗽有奇效。( )

⑵大家对他的言行都感到很惊奇。( )

⑶桂林这一带的山真是奇峰罗列。( )

答案:1. ②①④③ 2. ①③④②3. ②①④③;4. ②④③④①①; 5. ④③②①; 6. ③②④①;7. ①②;8. ③①②④;9. ③①②;10. ②③①;

S版语文四年级下册期末复习 (一字多义选择题)

1、顾:①转过头看;②注意,照管;③拜访;④珍惜,顾念。

顾此失彼( )环顾四周( )奋不顾身( )三顾茅庐( )

2、易:①好办;②改变,变换;③交换;④和气。

简易( )公平交易( )平易近人( )易地而居( )

3、临:①靠近,对着;②来,到;③将要;④照着字摹仿

身临其境( )居高临下( )临摹( )临近期末( ) 4、任:①随便,不论;②使用,给予职务;③由着,听凭;④负担,担当。

任命( )任务( )任性( )任教( )任凭( )任何( )5、异:①奇异,特别;②惊奇,奇怪;③不同的;④另外的,别的。

⑴他身在异国他乡,举目无亲。( ) ⑵家乡的变化日新月异。( )

⑶妹妹的举动让大家深以为异。( ) ⑷这是一本专讲异闻趣事的杂志。( )

6、胜:①胜利(跟“负”或“败”相对);②打败(别人);③比另一个优越(后面常带“于、过”等);④优美的(景物、境界等)。

⑴无声更胜有声。( ) ⑵这次知识竞赛,我们一组战胜了二组。( )

⑶著名的黄山风景区是绝妙的旅游胜地。( )

⑷这次抗洪抢险战斗,终于取得了决定性的胜利。( )

7、旺:①旺盛;②多,充足。

⑴春天里,海棠花开得旺极了。( ) ⑵新打的井,水旺极了。( )

8、饱:①满足了食量(跟“饿”相对);②足足地,充分;③饱满;④满足。

⑴同学们以饱满的热情投入到劳动中。( ) ⑵吃晚饭,不宜吃得过饱。( )

⑶多年的漂泊生涯,让我饱尝了人生的酸甜苦辣。( )

⑷今天的画展真让我一饱眼福。( )

9、观:①看;②景象和样子;③对事物的认识。

⑴他大胆创新的观念值得提倡。( )

⑵我们乘着小船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。( ) ⑶海上日出真是伟大的奇观。( )

10、奇:①罕见的,特殊的;②出人意料的,令人难忘的;③惊异。

⑴这种药对治疗咳嗽有奇效。( )

⑵大家对他的言行都感到很惊奇。( )

⑶桂林这一带的山真是奇峰罗列。( )

答案:1. ②①④③ 2. ①③④②3. ②①④③;4. ②④③④①①; 5. ④③②①; 6. ③②④①;7. ①②;8. ③①②④;9. ③①②;10. ②③①;

四年级语文下试题-期末试题人教版新课标

一、基础知识30%

1、按要求写词语8%

(1)写出带有动物名称的成语( )

(2)写出含有夸张意思的成语( )

(3)根据词的感情色彩不同写两对成语,

如:兴高采烈——垂头丧气( )( )

2、按要求完成句子练习4%+5%

(1)在横线上写出正确的关联词,可以将前后两句话合并成一句

李老师会拉小提琴。_________李老师会吹笛子。

我会被老师责罚。________我不说谎,不隐瞒真相。

多少艰难险阻来临。________我无惧前进。

弟弟粗心大意。________弟弟的名次落在了我的后面。

(2)用修改符号在原句上修改病句(5处错误)

昨天下午,我们全家都去看电影了,只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想,这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是,我立即马上给班长打电话,请他组织大家一起来欣赏。

3、小常识填空4%

(1)《狼和鹿》的故事告诉我们_________。 (2)苏武是________ 时期一个________ 的好汉。

(3)《________》是俄罗斯画家列宾的成名作。

4、给下面句子编上序号,使整段话有序完整4%

( )当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,蛙声便逐渐热闹起来。

( )蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息。

( )这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。

( )但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。

5、读古文《书法家欧阳询》,完成练习5%

欧阳询尝①行,见古碑,晋索靖②所书。驻③马观之,良久而去④。数百步复反⑤,下马伫立⑥,及⑦疲,乃⑧布裘坐观,因⑨宿其旁,三日方去。

[注释] ①尝:曾经。 ②索靖:晋朝著名书法家。 ③驻:停止。 ④去:离开。

⑤反:通“返”,返回。 ⑥伫立:站立。 ⑦及:到。 ⑧乃:就。 ⑨因:于是。

(1)翻译下面的句子3%+2%

驻马观之,良久而去。

_____________________________________

(2)这则故事给我们的启示是什么?

_____________________________________

二、阅读理解35%

(一)牵手(节选)10%

牵手

女儿很小的时候,带她出门,总是伸出一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉。不知道那只小手哪来这么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲,从她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”的一声扑上来,仍然是不屈不挠地勾住,而且比刚才更加用劲。后来我喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样地全心全意,他爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依然牵我的手,但不是攥住我的一根食指了,是把我的食指、中指、无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心。我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的?她“嗯”一声说:“我想牵。”我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她的掌心里酥麻酥麻的,只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。

……

1、选取关键词句,写下女儿三次牵妈妈手的细节动作6%

(1)很小的时候( )

(2)稍大的时候( )

(3)十三四岁了( )

2、回答问题4%

在三段文字中,妈妈都在说“甩”不开女儿的手。她真的不喜欢女儿牵手吗?从文中找到相关语句简要地说说妈妈对女儿牵手的感觉。

_____________________________________

(二)千姿百态的水12%

千姿百态的水

在我们日常生活中缺少不了水。但是,小朋友,你了解水吗?

纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体,但它不是一成不变的。洗过的衣服,一晒就干了;长久不下雨,河里的水会慢慢地少下去。这是怎么回事?原来水也有脾气,它喜欢变,常常不声不响地变成水汽跑了,尤其是在酷热的日子里。跑到哪里去了呢?化作云彩遨游太空去了。在空中,一旦遇到冷空气,它就紧紧抱成围,淅淅沥沥地叫喊着,又回到了地面。在严冬,它就凝结成美丽的雪花,飘飘悠悠地落向冻冰的大地,像给大地盖上了厚厚的棉被。待到太阳温暖了大地,它又蒸发升腾,重新活跃起来。这就是说,水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。 当然,我们平时看到的都是液体状态的水。在湖泊里,微风吹拂,碧波荡漾;在那悬崖峭壁上,“飞流直下三千尺,_________ ”;在汹涌澎湃的大海里,水又似千狮咆哮、万马奔腾,更显出它的磅礴气势……自然界的水有声有色,千姿百态。

1、选择文中的句子写在下面的横线上3%

(1)比喻句____________________

(2)拟人句____________________

(3)设问句____________________

2、积累4%

(1)在文中横线上将诗句填写完整。

(2)此诗句出自( )朝诗人( )的《_________》。

3、正确理解,完成填空5%

水的形态多样,正常状态下是无色透明的_________,酷热或干旱的日子它会变成________,升到高空,它就变成________遨游天空,一旦遇支冷空气,则成凝结成 飘回大地,气候变暖,它又化作________。水就是这样循环往复地变化着。

(三)北国丁香13%