部编版五年级下册《15.自相矛盾》课后作业

15 自相矛盾

课时测评方案

字词模块

一、读拼音，写词语。

máo dùn zàn yù wú bèi

( ) ( ) ( )

二、给句中的加点字选择正确的读音。

fū fú

1．夫．( )不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

2．这个渔夫．( )常年居住在渔船上。

三、给加点的字选择正确的解释。

1．又誉．其矛曰( )

A．夸耀。 B．荣誉。 C．指着。

2．或．曰( )

A．或者。 B．有的人。 C．有时。

3．以．子之矛陷子之盾( )

A．用，拿。 B．把。 C．扛。

4．于物无不陷．也( )

A．刺破。 B．陷进。 C．掉进。

四、根据句意，给加点字选择正确的解释。(填序号)

利：①好处，跟“害”“弊”相对。②工具、武器等锋利，尖锐，

跟“钝”相对。③顺利，与主观的愿望相合。

1．吾矛之利．( )

2．坐收渔翁之利．( )

3．出师不利．( )

句子模块

五、下列句子的节奏划分错误的一项是( )。

A．楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰

B．以子/之矛/陷子/之盾

C．物莫/能陷也

D．其人/弗能应也

六、写出下列句子的意思。

1．于物无不陷也。

_______________________________________________________

2．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

_______________________________________________________

读写模块

七、课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1．对加点字的解释不正确的一项是( )。

A．楚人有鬻．盾与矛者(买。)

部编版五年级语文下册第六单元课课练（含课时作业和课后作业）

第15课 《自相矛盾》

第一课时课堂作业

1.给加的字注音。

楚人有鬻．（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛．（ ）曰：“吾．（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷．（ ）子之盾，何如？”其人弗．（ ）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

2.把下列词语和相应的意思用线连起来。

楚人 卖。

鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

誉 楚国人。

陷 锋利。

利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。

以 回答。

弗 用。

应 不 。

【答案】

1.yù dùn máo wú xiàn fú

2.楚人：楚国人。

鬻：卖。

誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。

利：锋利。

以：用。

弗：不 。

应：回答。

第二课时课堂作业

1.说说下列“之”“其”是什么意思。

（1）誉之曰 之： （2）又誉其矛曰 其：

（3）吾盾之坚 之：

（4）其人弗能应也 其：

（5）以子之矛，陷子之盾 之：

15.自相矛盾

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。

含有多音字的词语:夫不可陷

容易读错的词语:鬻盾

容易写错的词语:誉 矛盾 弗能

难理解的词语:鬻 誉 陷

可积累的词:自相矛盾 点拨:

见“字词详解析”。

了解一些寓言故事的歇后语。 点拨:

见“学考拓展”。

1.从哪里可以看出楚人自相矛盾的?

2.文中哪句话最能体现文章的中心思想? 点拨:

见“文段分析”。

1.“其人弗能应也”的原因是什么?

2.读了课文后,你懂得了什么道理? 点拨:

见“重点讲解”。

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获: 。

2.疑惑: 。

15.自相矛盾

诵读

课文 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

识记

字词 含有多音字的词语:夫不可陷

容易读错的词语:鬻盾

容易写错的词语:誉 矛盾 弗能

难理解的词语:鬻 誉 陷

可积累的词:自相矛盾

知识

链接 了解一些寓言故事的歇后语。

理解

课文 1.从哪里可以看出楚人自相矛盾的?

誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”

2.文中哪句话最能体现文章的中心思想?

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

思考

拓展 1.“其人弗能应也”的原因是什么?

因为他把自己的矛和盾都夸大到了绝对化的程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。

2.读了课文后,你懂得了什么道理?

说话、做事要考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。

疑难

归纳 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获: 。

2.疑惑: 。

部编版 五年级下册 语文 自主学习15-17课 答案（15自相矛盾、16田忌赛马、17跳水）

15课 《自相矛盾》

自学提示

1.给括号前的字选择正确的读音，打“√”，并标出停顿，把课文读流利。

陷（xiàn ）（chǎn） 弗(fú ) (fó) 夫（fū）（fú）

2.（1）我的盾牌坚固得什么东西都刺不进 我的长矛锋利得什么东西都能刺进去 用你的矛刺你的盾 说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，前后矛盾

（2）揠苗助长 掩耳盗铃 守株待兔

巩固运用

1.自相矛盾 赞誉 支吾

2.（1）A

（2）答：那个人说用你的毛刺你的盾，结果会怎样呢？这就让卖矛盾的人哑口无言了。

（3）答：那个人说话做事前后相抵触,不能自圆其说，所以就哑口无言了。

（4）答：这则寓言故事告诉我们，说话做事前后要一致，实事求是，不能夸夸其谈，前后相抵触。

拓展阅读 √ √ √

1.前来坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，玩饮而疾。

2.答：乐广的朋友一下子明白了，那天酒杯中的蛇实际上是墙上画有蛇形弓的影子。

3.答：这个故事告诉我们，生活中对一些现象不要疑神疑鬼而自我恐慌，要搞清事情的缘由。

16 《田忌赛马》

自学提示

1.给下面加点的字选择正确的读音，并用“ ”画出来。

赏识（shí shǐ ）相差（chāi chā ）引荐（jiè jiàn ）

出谋（mú móu）划策（cè cài） 跃跃欲试（yào yuè ）

2.答：文中田忌和齐威王赛马。赛了三次。结果田忌赢了。

巩固运用

1.输赢 拳头 对策 引荐

2.（1）遥遥领先

（2）胸有成竹

（3）得意洋洋

（4）垂头丧气

3. 4 1 2 3 5

4.（1）这次比赛的结果是田忌赢了。其原因是田忌听了孙膑的主意，调换了马出场的顺序。

（2）答：孙膑的方法是：下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马。