教师资格证教育学试卷

江苏省高等学校教师资格证考试

高等教育学考试题库卷-3

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单选题共40题

1高等教育理念相对于高等教育实践的特征是____。

A. 具有一定的超前性

B. 具有一定的滞后性

C. 总是平行进步

D. 总是处于矛盾之中

正确答案: A

知识点: 第3章高等教育理念与实践的关系（1）

2所谓“十年树木，百年树人”。这句话体现高等教育负向功能的特征是____。

A. 难以消除性

B. 长期性

C. 延迟性

D. 可减低性

正确答案: C

知识点: 第5章高等教育的个体功能（3）

3高校基于契约型问责而向政府履行摻馐退得鲾责任时，不在汇报范围的是：

A. 办学理念

B. 办学行为

C. 办学水平

D. 办学许可

正确答案: D

知识点: 第4章高等教育评价制度（1）

4大学的机构理念不包括____。

A. 大学自治理念

B. 教授治校理念

C. 学生自治理念

D. 学术中立理念

正确答案: D

知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（3）

5高等学校课程管理的基本过程不包括:

A. 课程规划

B. 课程督导

C. 课程评价

D. 课程更新

正确答案: A

知识点: 第6章高等学校课程管理（1）

6开展高等教育研究的开始环节是____。

A. 选题

B. 分析资料

C. 撰写研究报告

D. 查阅文献

正确答案: A

知识点: 第11章高等教育研究的规范

7文化素养课程是单纯的通识教育课程，处于课程结构的最基础地位，其典型范式是：

A. 牛津大学的导师制

B. 柏林大学的习明纳

C. 剑桥大学的三一学院

D. 哈佛大学的核心课程

正确答案: D

知识点: 第6章高等学校课程规划（2）

8“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张_________。

A. 教育准备生活说

B. 教育改造生活说

C. 教育遵从生活说

D. 教育适应生活说

正确答案: A

知识点: 第5章高等教育的个体功能（2）

小学教师资格考试《教育学》历年试卷十

1、

推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。

A.教育规律 B.教育价值

C.教育现象 D.教育问题

【答案】D

【解析】教育问题是推动教育学发展的内在动力。

2、

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

A.培根 B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.赞可夫

【答案】B

【解析】夸美纽斯是捷克教育家。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要

“把一切事物教给一切人的全部艺术”。夸美纽斯的教育思想称为“泛智教育思 想”。所谓“泛智论”有两层意思：第一层意思，这里的“泛”是指一切知识；另一层 意思，“泛”是指一切人。因此，泛智论的核心思想就是把一切知识教给一切人。

3、

"我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）。

A.《大教学论》 B.《教育漫话》C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》

【答案】B

【解析】洛克是影响人的身心发展因素的外铄论代表人物。外铄论者看重教育的

价值，对教育在人的发展中的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。他在《教育 漫话》中提到“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

4、

学校的中心工作是（ ）。

A.教学工作 B.公共关系

C.行政工作 D.总务工作

【答案】A

【解析】教学工作是学校教育工作的一个组成部分，是学校教育的中心工作。学校

教育工作除教学外，还有其他工作，如德育工作、体育工作等。

5、

“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。

A.大众性 B.公平性C.终身性 D.未来性

【答案】C

【解析】“活到老，学到老”的意思是：年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学

是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。体现了 现代教育的终身化理念。

6、

学校管理的目标和尺度是（ ）。

A.经济收入 B.良好的公共关系

(完整word版)教师资格证考试《教育学》简答题及答案

教师资格证考试《教育学》模拟题一

31、学校教育对个体发展的特殊作用表现在哪些方面？

（1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范

（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能

（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

（4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

32、简述信息技术对教育的影响。

（1)信息技术改变着人们关于知识的观念

(2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念

(3）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

教师资格证考试《教育学》模拟题二

31、简述教学过程的基本特点。

（1)间接经验与直接经验相结合。

（2）教师主导作用与学生主体作用相统一。

（3）掌握知识和发展智力相统一。

（4)传授知识与思想品德教育相统一.

32、学生应尽的义务与有哪些?

《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有:

（1）遵守法律、法规.

（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

（3）努力学习，完成规定的学习任务。

(4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

教师资格证考试《教育心理学》同步练习

第一章 教育心理学概述

5、简答教育心理学的意义。

（1）可以帮助准确地了解学生的问题

（2）可以为实际教学提供科学的理论指导

（3）可以帮助教师预测并干预学生

（4）可以帮助教师结合实际教学进行研究

第二章 中学生的心理发展与教育

1、简述学生心理发展的基本特征。

(1）连续性与阶段性；

(2）定向性与顺序性；

（3）不平衡性；

（4）差异性。

2、简述少年期心理发展的特征。

少年期：是11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。

少年的抽象逻辑思维已占主导地位并出现反思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象作支柱. (完整word版)教师资格证考试《教育学》简答题及答案

2023年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷A卷附答案

单选题（共50题）

1、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（ ）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法

【答案】 D

2、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（ ）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义

【答案】 C

3、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（ ）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会

【答案】 C

4、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫

【答案】 C

5、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（ ）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色

【答案】 D

6、教学计划编制的首要任务是（ ）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价

【答案】 A

7、社会实践活动的目的根本在于（ ）。 A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

【答案】 A

8、《普通高等学校设置暂行条例》属于（ ）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】 A

9、教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育

【答案】 A

10、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（ ）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略 D.组织策略

【答案】 D

11、在我国，高等教育可以追溯到（ ）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝