switch的用法和例句
switch有转换;开关;改变;交换;转换等意思，那么你知道switch 的用法吗?下面跟着小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!
switch的用法大全：
switch的用法1：switch用作名词时意思是开关转换,用作动词时意思是拧开关转变转换,指通过某种措施或办法使某事物改变或改换其原有的位置、名称或运行方式等,引申可表示挥动某物打某人打开。
switch的用法2：switch可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语,也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。
switch的用法3：switch也可用作名词,意思是开关改变,转变。例如:Where is the light switch?电灯开关在哪儿?We had to make a switch in our arrangements.我们不得不对我们的安排做些变动。
switch的常用短语：
switch back (v.+adv.)
switch from (v.+prep.)
switch off (v.+adv.)
switch on (v.+adv.)
switch out (v.+adv.)
switch over (v.+adv.)
switch round (v.+adv.)
switch to (v.+prep.)
switch的用法例句：
1. The spokesman implicitly condemned the United States policy switch.
发言人含蓄地谴责了美国政策上的转变。
2. Every time I switch on the TV, theres football. Its overkill.
我每次打开电视都是足球节目，真是受不了。
3. Prince Edward threw the switch to light the illuminations.
爱德华王子按动开关亮起彩灯。
4. Milk rounds are threatened as customers switch to buying from supermarkets.
随着顾客转而从超市购买牛奶，送牛奶的生意受到了威胁。
5. He flicked a light-switch on the wall beside the door.
他啪的一声打开了门边墙上的电灯开关。
6. I just happened to switch over although I haventbeen watching the Olympics.
我并没有一直在看奥运会，当时只是恰好换到这个频道。
7. Next week they will swap places and will repeat the switch weekly.
下周他们将交换座位，并且以后每周换一次。
8. The intercom buzzed and he pressed down the appropriate switch.
对讲机发出嗡嗡声，他按下了相应的开关。
9. New technology made a switch to oil possible.
新技术使得转而使用石油成为可能。
10. The overdrive switch was on the steering column.
超速挡的开关在转向杆上。
11. He flipped the timer switch.
他按了一下定时开关。
12. Then her thoughts would switch to the present.
然后，她的思绪会转到现在。
13. Switch to paying your mortgage by direct debit.
改成用直接借记方式偿还抵押贷款吧。
14. He didnt bother to switch on the light.
他懒得去开灯。
15. She groped blindly for the light switch in the dark room.
她在黑暗的房间里摸索电灯开关。
Be动词一般现在时专项练习 一、用be的适当形式填空 1.---How____ you? ---I____ fine. 2.I___ David,and my family name___ Green. 3.---What color ___ your clock? ---It___ white. 4.---What___ this in English?---It___ an apple. 5.Toy___my brother.David____my brother,too.They ___ my brothers. 6.Look!These____apple trees. 7.We____ good students and you____ a good teacher. 8.My sister and my brother_____ students. 9. _____there many eggs in the kitchen? 10.____your card number 5578? 11.Where_____ your pencils? 12.These sweaters ______ fifty dollars. 13.How much ____ his jacket? 14.My brother’s birthday____ December 11th. 15.When _____ Kate’s birthday? 16、There_____a boy and two girls beside the gate. 17、Five and three ____ eight. 二、.将下面的句子变成一般疑问句并作出回答 1. That is my football.
文言文为以而其之字用 法及例句 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
1、成为,变成 例句：此何遽不为福乎 2、做 例句：温故而知新，可以为师矣。 3、作为，当作 例句：其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。 4、是 例句：此不为远者小而近者大乎 5、以为,认为 例句：孰为汝多知乎! 6、被 例句：而身死国灭，为天下笑。 7、句末语气词,表示疑问或反诘。 例句：如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 8、治理 例句：为国以礼,其言不让,是故晒之。 9、为了 例句：愿为市鞍马,从此替爷征。 10、给、替 例句：此人一一为具言所闻,皆叹惋。 11、对，向 例句：不足为外人道也。 以： 介词 1、介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于” 例句：不以物喜,不以己悲。 2、起提宾作用,可译为"把" 例句：秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。 3、介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等例句：以残年余力,曾不能毁山之一毛。 连词 4、表示目的,相当于现代汉语里的“来” 例句：意将隧入以攻其后也。 5、表示结果,可译作“以至”，“因而” 例句：以伤先帝之明。 动词 6、认为 例句：魏武将见匈奴使,自以形陋
1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 例句：溪深而鱼肥。 2、表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 例句：食马者不知其能千里而食也。 3、表示转折关系。可译为“但是”“却”。 例句：人不知而不愠，不亦君子乎 4、表示修饰关系,即连接状语.可不译。 例句：吾尝终日而思矣。 其： 代词 1、用作人称代词 例句：秦王恐其破壁。 2、指示代词 例句：今存其本不忍废。 副词 3、加强祈使语气,相当于“可”、“还是” 例句：与尔三矢,尔其无忘乃父之志! 4、加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”. 例句：圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 5、加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” 例句：且行千里,其谁不知 之： 1、结构助词.相当于现代汉语“的”。 例句：水陆草木之花. 2、用在主谓之间,取消句子独立性，不译 例句：予独爱莲之出淤泥而不染。 3、宾语前置标志.通常出现在疑问句中,疑问代词作宾语时,放在动词谓语前。例句：孔子云：“何陋之有” 4、人称代词,相当于现代汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”。 例句：箬篷覆之。 5、指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等 例句：渔为甚异之。 6、作动词用,相当于“到”、“往”、“去” 例句：杜少府之任蜀州。 神威无敌大LZZ原创。
set的用法和例句 set有放置;设定;确定;规定;调整;分配等意思，那么你知道set的用法吗?下面跟着一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! set的用法大全： set的用法1：set的基本意思是“放,搁”,指为了明确的目的而将某人或某物放在一个特定的位置或使其处于某种状态。引申可指“使凝固,使变坚固”“确定,制定”“估计,评价”“调整,对准”“使某人〔某物〕开始做某事〔发生作用〕”“树立,创造”“镶嵌,点缀”“谱曲,设置”“排字”等。 set的用法2：set可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接名词或代词作宾语,有时可接双宾语,其间接宾语可转化成介词for或to的宾语。set还可接以形容词、介词短语、动词不定式或现在分词充当宾语补足语的复合宾语。set可用于被动结构。 set的用法3：set的过去式和过去分词均为set。 set的用法4：set作名词时的基本意思是“一套”,引申可指“装置,机组”“一伙人,一群人”“形状,身材,样子”“布景,摄影场”“(网球等的)一盘(一般胜六局为胜一盘)”“音乐会的一部分”“做头发,凝固,凝结”“(风、水流等的)方向,倾向,趋势”等,在数学用语中set还可表示“集合”。 set的用法5：set是可数名词,有复数形式。
set的用法6：this set〔these sets〕of在句中用作主语时,谓语动词的数须与set的数一致。 set的用法7：set常与介词of连用,表示“一套”。 set的常用短语： set about1( v.+adv. ) set about2( v.+prep. ) set above( v.+prep. ) set across( v.+prep. ) set against( v.+prep. ) set ahead( v.+adv. ) set among( v.+prep. ) set apart( v.+adv. ) set aside( v.+adv. ) set at( v.+prep. ) set back( v.+adv. ) set的用法例句： 1. We post up a set of rules for the house. 我们张贴了一份房屋生活守则。 2. Place the omelette under a gentle grill until the top is set. 将煎蛋饼放在烤架下用文火烘烤，直到表面凝固。 3. She conceded just three points on her service during
一般现在时详解+例句(1) 一、单项选择一般现在时 1．Walmart, which is one of the largest American supermarket chains, some of its stores open 24 hours on Mondays through Saturdays. A．keeps B．keep C．have kept D．had kept 【答案】A 【解析】 句意：沃尔玛是美国最大的连锁超市之一，部分店从星期一到星期六24小时营业。根据句中的“is”可知，此处应用一般现在时，主语为Walmart，谓语动词要用第三人称单数，故选A。 易错点拨本题易错选B或C，错把supermarket chains当成主语。 2．Mr. Black, as well as the professor who________ from Beijing University, ________ to attend our school meeting. A．come; is B．comes; are C．comes; is D．come; are 【答案】C 【解析】 考查主谓一致。第一个空处主语为定语从句中的who，指代单数名词professor，谓语用单数。第二个空处主语为Mr. Black，为单数，谓语用单数。故选C。 3． Temperatures________ quite dramatically at night in mountains, so put on some warm clothes before going out. A．are dropped B．drop C．are being dropped D．have dropped 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：山里的气温晚上下降得厉害，所以出门前穿上一些暖和的衣服。山里的气温到晚上骤降是自然状况，应该用一般现在时的主动语态。故选B。 考点：考查谓语动词的时态和语态。 4．---We’d better leave now. ---No hurry. The train ______ at 10 o’clock. A．has left B．left C．leaves D．would leave 【答案】C 【解析】 试题分析：考查时态。本句中使用一般现在时代替将来时，表示按照时间表的安排将要发生的事情。句意：—我们最好现在就走。—不着急，火车10点才离开。故C 正确。
一般现在时详解+例句 一、单项选择一般现在时 1．Attention, please. The last plane to London ___________ off at 9: 00 pm. A．take B．takes C．took D．has taken 【答案】B 【解析】 考查时态。句意“请注意。飞往伦敦的飞机9点起飞。”按照时间表上的规定时间发送的事情，用一般现在时。take off“起飞”。故选B。 2．I would rather you did some reading while you are free, but you ______． A．don’t B．didn’t C．wouldn’t D．weren’t 【答案】A 【解析】 would rather sb did something “宁愿某人（现在）做某事”所以此空针对现在情况叙述用助动词don’t。选A。 3．Wishing you the best of luck. We ________ your telephone number and will call you if anything comes up. A．have B．will have C．had D．would have 【答案】A 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：祝你好运。我们有你的电话号码，如果有什么事，我们会打电话给你。我们有你的电话号码是客观事实，故用一般现在时，故选A。 考点：考查动词的时态 4． you read the instructions closely, you would know what I . A．Had, was B．Should, am C．Had, am D．If, was 【答案】C 【解析】 句意：如果你仔细阅读了说明，你就会知道我现在指的是什么了。根据句意可知条件状语从句与过去的事实相反，在条件状语从句中，若if省略，需将should /had/were提前。主句中“我现在指的是什么”是客观事实，故用am。故选C。 5．We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A．measures B．is measured C．measured D．has been measured 【答案】A
C语言switch语句的用法详解 C语言还提供了另一种用于多分支选择的switch语句，其一般形式为： switch(表达式){ case 常量表达式1: 语句1; case 常量表达式2: 语句2; … case 常量表达式n: 语句n; default: 语句n+1; } 其语义是：计算表达式的值。并逐个与其后的常量表达式值相比较，当表达式的值与某个常量表达式的值相等时，即执行其后的语句，然后不再进行判断，继续执行后面所有case 后的语句。如表达式的值与所有case后的常量表达式均不相同时，则执行default后的语句。main(){ int a; printf("input integer number: "); scanf("%d",&a); switch (a){ case 1:printf("Monday\n"); case 2:printf("Tuesday\n"); case 3:printf("Wednesday\n"); case 4:printf("Thursday\n"); case 5:printf("Friday\n"); case 6:printf("Saturday\n"); case 7:printf("Sunday\n"); default:printf("error\n"); } } 本程序是要求输入一个数字，输出一个英文单词。但是当输入3之后，却执行了case3以及以后的所有语句，输出了Wednesday 及以后的所有单词。这当然是不希望的。为什么会出现这种情况呢?这恰恰反应了switch语句的一个特点。在switch语句中，“case 常量表达式”只相当于一个语句标号，表达式的值和某标号相等则转向该标号执行，但不能在执行完该标号的语句后自动跳出整个switch 语句，所以出现了继续执行所有后面case语句的情况。这是与前面介绍的if语句完全不同的，应特别注意。 为了避免上述情况，C语言还提供了一种break语句，专用于跳出switch语句，break 语句只有关键字break，没有参数。在后面还将详细介绍。修改例题的程序，在每一case语句之后增加break 语句，使每一次执行之后均可跳出switch语句，从而避免输出不应有的结果。 main(){ int a; printf("input integer number: "); scanf("%d",&a); switch (a){
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 文言文之的用法|文言文之的用法及例 句 文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文之的用法有哪些呢?下面是小编整理的关于文言文之的用法，欢迎阅读 文言文之作为代词的用法 1.“之”字用作指示代词.如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”
②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样” ,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢? ③“请京,使居之.”“之”代指处所,表示“那里” . ④“见其发矢十中八九,但微颔之.”“之”,此,指 陈尧咨射箭十中八九这一情况. 2.“之”用作第三人称代词.这种情况出现得比较多, 在课文中屡见不鲜,主要表示“他”、“她”、“它” .如： ①“子曰：‘默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” “之”代指“它”,“默而识之”,意即默默地在心里 记住它.
②“桓侯故使人问之”,“之”指代他(扁鹊),意即“桓侯特意派人去问他(扁鹊)” . ③“行欲至宛市,定伯便担鬼著肩上,急执之.”“之” 指代它(鬼),“急执之”意即赶忙把它(鬼)捉住. 文言文之作为动词的用法 之”字用作动词,意为“往,到……去”.如： ①“吾欲之南海,何如?”“之”意为“到……去” ,句子的意思是：“我准备到南海去,怎么样?” ②“行不知所之.”“之”意为“到……去”.
文言文之作为助词的用法 ⑴“之”用作结构助词,相当于“的”,如： ①“圣人之道,卒于鲁也传之.”意即“孔子的学问,最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”. ②“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”,两个“之”均是“的”的意思,意即“有志气的人不喝盗泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍”. ⑵“之”字用于主语和谓语之间,取消句子的独立性.如; ①“桓侯曰：‘医之好治不病以为功.”“之”在这里没有实在意义,用于取消句子的独立性.
《一般现在时的句子》 1、The earth moves around the sun. 2、The time of life is short ; to spend that shortness basely, it would be too long .人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 3、Shanghai lies in the east of China.We usually go to school at :. My parents give ten yuan to my sister every week. 4、This stain is really stubborn.这污垢去不掉。 5、Ann Wang writes good English but does not speak well. 6、every cloud has a silver lining. 再黑暗的地方也有一线光明。 7、I hasten to congratulate you on the happy return of your birthday.时值足下千秋令旦，草此聊表贺忱。 8、never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 9、Helen tries her best to study. Helen尽她最大的努力去学习。try one's best to do sth. 尽某人最大的努力做某事 10、dream what you want to dream；go where you want to go；be what you want to be，because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.做你想做的梦吧，去你想去的地方吧，成为你想成为的人吧，因为你只有一次生命，一个机会去做所有那些你想做的事。 11、i would like now to seriously indifferent room of wonderful. 我只想现在认真过的精采无所谓好与坏。 12、许久不见，但愿枫叶载情，在你干涸的心田撒下春的种子；在同一片星空下，让远离的你我，共同编织思念的花环一般现在时句子句一般现在时句子句。 we havent seen each other for a long time. may maple bring my love and sow seeds of spring; under the same starry sky, let us, the distant two, weave a garland of missing. 13、Do you play the guitar?你弹吉他吗? 14、There are five cats.那里有五只猫。 15、I don't want so much. 16、if u love someone, u will know everything about her without asking her; if u dont love someone, u will forget everything even if she told u everything.如果你爱一个人，你会了解她的一切，而不需要问她；如果你不爱一个人，即使她告诉你她的一切，你也还是会忘记的。
C语言——switch case语句 switch语句的语法如下(switch，case和default是关键字)： switch ( 表达式) { case 常量表达式1 ：语句1；break； case 常量表达式2 ：语句2；break； …… case 常量表达式n ：语句n；break； default：语句n+1；break； } 说明： break退出{ } case后面只能跟一个值(加冒号：)，而不能是一个表达式 switch(表达式) 后面没有;(分号) { }前后没有;(分号) switch语句规则 case标签必须是常量表达式(constant Expression) 只能针对基本数据类型使用switch，这些类型包括int、char等。对于其他类型，则必须使用if语句。 case 标签后不能是浮点型数据（如1.0 ） case标签必须是惟一性的表达式；也就是说，不允许两个case具有相同的值。 不要问为什么，C就这规定！我们只需要了解规则，学会应用即可！ 猜想原因：浮点型数据不是准确的数据，在机器中只能表示出一个近似值，如：0.1 在机器中存的是0.09999612.... 也可能是0.09999723.... 根据精度不同，数据来源不同，其值是个不确定的数据，因此，不能用CASE来定位 简单例题1：
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单选 第二册 P28-29<适当时态> 1. We (catch) a lot of fish today. 2. He never (be) to Y anan. 3. My sister (be) a professor of English for five years. 4. He (write) a history book in 1950. P43-44<比较级/最高级> 1. It rains (often) in Shanghai in Beijing. 2. She writes (carefully) her brother. 3. We are very busy on Fridays, but Saturday is our (busy) day. 4. He swims (well/best) of all. 5. There are (most/more) new words in Lesson Five than in Lesson Three. P45<适当的词填空/仿照例句造句> 1. Water (carry) everything dirty or clean into the sea. 2. Model：How long is the street? It is two kilometres long. （1）thick (厚), stone, about, 1 metre 3. Model: It is getting warmer and warmer. Things became (愈来愈糟) as the king ruled (统治)。P50<注意复数形式用法> ….hundreds of people visit the Taj Mahal hundred, thousand (千)等数词直接修饰名词时，不可变复数。 P55<被动语态/适当时态> 1. Next week a plan for the coming year (make). 2. I lost my mirror last week, but it (find) now. P56<改为被动语态> 1. Someone has found the watch in the street. 2. They kept the bodies of the king and his wife in this room. P58<介词或副词填空> 1. The dome looks best sunset.(在日落时) P69<用表示连接的词填空/用IF把没对句子连成一句> 1. we came to the university, we have learnt quite a lot. 2. Model：Maybe it will rain tomorrow, Then I?ll stay at home. If it rains tomorrow, I’ll stay at home. (1)Perhaps Mary will get a good job. Then she?ll be very happy. (2)Maybe our friends will come to visit us next week. We?ll ask them to stay with us for a few days.
一般现在时用法及例句 定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。 一般现在时，通常都有usually，often，every day，sometimes，always，in the morning/afternoon/evening，at (the) weekends, on Saturdays and Sundays等一些表示有时或经常性时间的词语。 例如： She usually goes to school at 8:00 I /You/get up at 6:00 every day.（第一二人称时，动词用原型） She/He/It gets up at 6:00 every day.（第三人称用第三人称单数） They/We get up at 6:00 every day.（复数用原型） Daming(任何单数人称）gets up at 6:00 every day（用单数人称时用三单） I go to school every weekday. She is a hardworking student. My piano is quite new. I go to school on foot every day. 我每天步行到学校。 He can swim. He likes it very much.他能游泳，且非常喜欢。 Does your father hate rock music? 你父讨厌摇滚乐吗？ There are seven days in a week.一周有七 一般现在时句型结构： 【be动词时的句型结构】：am is are ①肯定句结构：主语+be动词+其他+. 例句：My mother is a kind woman.(主语：my mother，be动词：is) ②否定句结构：主语+be动词+not+其他+. 例句：Tom and Jerry are not good friends. (主语：Tom and Jerry，be动词：are ) ③一般疑问句结构：be动词+主语+其他+？ 例句：Are you from China?(主语：you，be动词：are) ④特殊疑问句结构：疑问词+ be动词+主语+其他+？ 例句：Who is the girl over there？ （疑问词：who，主语：the girl，be动词：is） 【实义动词时的句型结构】： ①肯定句结构：主语+动词原形（或单数第三人称）+其他+ She usually goes to school at 8:00（第三人称单数） You get up at 6:00 every day（第一二人称时，动词用原型） ②否定句结构：主语+助动词（do/does）+not+动词原形+其他成分。 He doesn’t play football everyday.（注意第三人称单数） They don’t play football everyday.
高中英语必修一第一单元单词经典例句 必修一 Unit 1Friendship 1、survey n._________He made a survey on eating habits. 2、add up .__________ Add up all the money that I owe you.. 3、upset adj. vt. ._________ 1.Our plan is upset by the bad weather.2.Tom looks upset. 4、ignore vt. .__________ She said that her husband ignored her. 5、calm vt. & vi. adj. .__________ He was calm when he is in danger. 6、calm(…)down .__________ He tried to calm the crying baby down.. 7、have got to .__________ Sorry, but I have got to go. 8、concern vt.n. .__________ The boy's poor health concerned his parents. 9、be concerned about .__________ I am concerned about the price of the car. 11、loose adj. .__________I like to wear loose clothes as they're more fortable. 13、go through .__________ He was going through a very difficult time.
7.3一般现在时态——并非表示现在 一般现在时态通常被描述为有两种基本用法：表示客观真理，以及表示习惯活动。具体来说，我们可用一般现在时来表示：1．不受时间限制的科学事实、客观真理、谚语格言，以及用于概括、结论、观点等；2．表示人们日常生活习惯及重复活动。 7.3.1用法一：表示普遍的事实或真理（expressing a general truth） 1.The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。 2.The world is round. 世界是圆的。 3.The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 4.Knowledge is power. 知识就是力量。 5.Opportunities always favor the prepared minds. 机会总是青睐有准备的人。 6.Great minds think alike. 英雄所见略同。 7.3.2用法二：表示重复活动（expressing a regularly occurring event） 表示经常发生的、习惯性的动作（action）或者是存在的状态（state）。如下图所示： 图解 一、表示习惯的动作 1He often goes to the gym. 他经常去健身房。 2I go to the gym twice a week. 我每周去两次健身房。 3He walks to school every day. 他每天步行去上学。 二、表示习惯的状态 I like rice for dinner. 我晚餐喜欢吃米饭。 补充：这一用法常和一些表示动作频率的时间副词连用。 1．表示肯定的频度副词有：always，frequently，usually，sometimes，generally，occasionally 和often等等。 2．表示否定的频度副词有：never，seldom和rarely。 3．表示频度的副词短语有：once a week，twice a year和on alternate days等等。 不过，在应用上述这些副词时，要注意以下几点： 1．它在句子中的位置通常是：在be动词后、实义动词前。 He is always late. 他总是迟到。 He always goes to school by bike. 他总是骑自行车上学。 2．上述否定副词不能再与否定助动词（如don't等）连用。 1) He doesn't seldom come late.*（一般不这么说） 2) He seldom comes late. 他几乎从不迟到。 3．这些副词一般放在否定助动词前，always除外。 The history lectures sometimes aren't interesting. 关于历史的讲座有时很没意思。 His wife complains that he sometimes doesn't listen to her. 他的妻子抱怨，说他有时候不注意听她说话。 7.3.4用法三：一般现在时表示正在发生的动作 在某些特定的场合，我们可以用一般现在时表示正在发生的动作。具体阐述如下： 一、一般现在时态用在以there或here开头的句子中，表示目前的短暂动作 请看例句：
文言文中“之”字的用法 “之”的用法，总结起来不外乎作代词、助词、动词。 一、“之”作代词用，用在动词的后面。 “之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字： １、夏蚊成雷……则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。（《童趣》） ２、使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观……（《童趣》） ３、学而时习之，不亦说乎？（《〈论语〉十则》） ４、择其其善者而从之，其不善者而改之。（《〈论语〉十则》） 分析以上例子可以看出，“之”用在动词的后面，作它前面动词的宾语。 二、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： １、“之”作结构助词“的”解。 如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》） ②关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》） ③寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》） ④以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） 分析以上例子可知，当“之”后面的一个词是名词（如“物”、“趣”、“洲”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时，“之”作结构助词“的”解。 ２、“之”用于主谓之间，不译。 如：①心之所向，则或千或百，果然鹤也。（《童趣》） ②徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》） ③岁寒，然后知松柏之后凋也。（《〈论语〉十则》） ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》） 从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。 ３、“之”起调节音节作用，不译。 这种用法，在初中阶段并不多见，这种情况下，“之”一般用在时间副词的后面。如： ①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》） 三、“之”作动词用，“往、前往”的意思。 请看下面的例子： １、吾欲之南海，何如？（《劝学》） ２、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》） ３、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》） ４、尝与人佣耕，辍耕之垄上。（《陈涉世家》） 分析以上例子，我们发现“之”的后面都跟了一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例４中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。
最新英语被动语态用法总结(完整)(1) 一、单项选择被动语态 1．My brother and I have __________her birthday party. A．been invited B．been invited for C．invited to D．been invited to 【答案】D 【解析】 【详解】 考查语态和固定搭配。句意：我哥哥和我被邀请参加她的生日聚会。My brother and I与invite之间是被动关系，invite sb to somewhere表示“邀请某人去某地”，故D项正确。 2．—Are we about to having dinner? —Yes, it ________ in the dining room. A．serve B．is serving C．is being served D．has been serving 【答案】C 【解析】考查时态和语态。句意：——我们准备去吃饭吗？——是的，饭菜正在餐厅被供应。it是指饭菜，和动作serve之间是被动关系，且动作正在进行，四个选项中只有C项是现在进行时的被动语态，故选C。 3．The affairs of each country should be by its own people. A．elected B．settled C．developed D．contained 【答案】B 【解析】考查动词。句意为：各国事务应由自己国家的人们解决。由句意可知，选settle，意为“解决”。elect选举；develop 发展；contain 包含，控制。故选B。 4．The new library ________; it will be open next year. A．had been built B．was built C．was being built D．is being built 【答案】D 【解析】考查时态和语态。句意：图书馆正在建设中；明年开放。根据后面一句可推知，图书馆是正在建设中，所以要用进行时，图书馆是被建的，要用被动。所以本句要用现在进行时的被动语态。故选D。 5．—Do you know why a meeting by the middle school teachers last Sunday? —To demand smaller classes of no more than 25 to 30 students in each class. A．was held B．had been held C．has held D．held
一般现在时的变化 （一）否定形式： 1、句子中有be动词（is, am、are）或情态动词（can、may、need、will），在be动词或情态动词后面加上not。 2、如果句子中没有be动词或情态动词，那么根据主语在后面加入don’t(非三单)或doesn’t （第三人称单数）。 （二）一般疑问句： 1、句子中有be动词或情态动词，将be动词或情态动词提前，放到主语前面。注意句中第一人称要改成第二人称。 2、如果句子中没有be动词或情态动词，那么根据主语判断加入do(非三单)或does（第三人称单数）。注意句中第一人称改成第二人称。 课堂练习 一。用所给词的正确形式填空 1. We often______(play) in the playgound. 2. He _____(get) up at six o’clock. 3. _____you ______(brush) your teeth every morning. 4. What (do) ______he usually (do)______ after school? 5. Danny _____(study) English,Chinese,Maths,Science and Art an school. 6. Mike sometimes ________(go) to the park with his sister. 7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9. How many lessons_________your classmate________(have) on Monday? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 二、改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答) 2. I have many books. （改为否定句） 3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis （改为否定句） 4. She lives in a small town near New York. （改为一般疑问句） 5. I watch TV every day. （改为一般疑问句） 6. David has got a goal. （改为一般疑问句） 7. We have four lessons. （否定句） 8. Nancy doesn’t run fast （肯定句） 9. My dog runs fast. 否定句： 一般疑问句：
中考常见虚词用法及例句 每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福！ 【之】 （一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③肉食者谋之。（《曹刿论战》） （二）助词 1．结构助词，译为“的”，如： ①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》） ②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： ①予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》） ②臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） 3．音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如： ①公将鼓之（《曹刿论战》） ②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》） ③怅恨久之（《陈涉世家》） 4．结构助词，是宾语提前的标志。如： ①何陋之有？（《陋室铭》） ②宋何罪之有？（《公输》） 5．结构助词，是定语后置的标志。如： 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） （三）作动词，可译为“到”、“往”。如： 1.辍耕之垄上。（《陈涉世家》） 2.又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》【而】 主要作连词用，可以表示以下关系： l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如： ①泉香而酒冽（《醉翁亭记》） ②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如： ①温故而知新，可以为师矣（《论语》十则） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》） ③环而攻之而不胜。（《得道多助，失道寡助》） 3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如： ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） ②欲信大义于天下，而智术浅短（《隆中对》） ③环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》） ④人不知而不愠（《论语》） ⑤学而不思则罔思而不学则殆（《论语》） 4．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如： ①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） ②学而时习之，不亦说乎（《论语》） 5．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》） ②杂然而前陈 【其】 （一）代词 1．作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如： ①择其善者而从之，其不善者而改之（《论语》）