校本教材学习篇

- 1 - 学习篇

导语 学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有承载中华民族悠久历史的方块汉字，也不会有蒸汽机、电灯、电话等发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。 - 2 -

第一篇 我能学 【达成目标】 1、让学生明白要树立自信心，相信自己在学习上是有能力的。 2、从阅读故事中受到启发，遇到困难和挫折要勇敢面对，相信自己能行。

【名言警句】 1、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。 2、荆棘、崎岖是磨砺开拓者意志的摇复；艰苦艰险，是开辟者前进路上的垫脚石。 3、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

两只青蛙 从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。 青蛙 A 边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游什么呢？这样想着，四肢越发划不动。而青蛙 B 呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去，还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后脚碰到了坚实的固体。原来在青蛙 B 四肢不停地搅动下，黄油凝固了。后来，青蛙 B 踩在凝固的黄油上跳出了坛子，独自回家了。 - 3 -

【思考】 同学A：你放弃成功的机会的同时，成功也放弃了你。 你 在 故 事 中 学 到 了 什 么？ - 4 -

学生A：我就是这么笨，我肯定学不好。 学生B：我怎么努力学习，也就这样了。 …… 学习中，我们会遇到各种各样的困难。在困难和挫折面前，我们是顺流而下还是迎难而上呢？我们最应该依靠和相信的人是谁呢？

 相信我能行，才会我能行；  别人说我行，努力才能行；  你在这点行，我在那点行；  今天若不行，明天争取行；  能正视不行，也是我能行；  不但自己行，帮助别人行；  互相支持行，合作大家行  争取全面行，创造才最行。

你是不是曾经这样想过？

资料链接 - 5 - 第二篇 我要学 【达成目标】 1、激发学生学习欲望，从我能学升级到我要学。 2、从故事中获得启发，无论条件如何艰苦，都不能泯灭学习欲望。

【名言警句】 1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 3、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

囊萤映雪 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，终于做了职位很高的官。 - 6 -

同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了一个大官。 这就是广为人知的“囊萤映雪”的故事。

【思考】 你 从 中 学 到 了 什 么？ - 7 -

同学A：他们抓住一切能学习的机会主动学习。 【成语】囊萤映雪 【词性】褒义 【释义】囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。 【用法】作宾语、定语;指勤学苦读。 【相近词】囊萤照雪、凿壁偷光 【反义词】不思进取 【押韵词】夙夜不解、停阴不解、针头削铁、废铜烂铁、趁热打铁、诲人不惓、尺兵寸铁、土崩瓦解、刃迎缕解、蝉蜕蛇解 【字词解释】囊萤：包着的萤火虫;映雪：利用雪的反光。 【其他表示学习刻苦的成语】韦编三绝、悬梁刺股、凿壁偷光、。 【典故】车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。 【注释】

1、胤：yìn 2、倦：厌倦 3、盛：把东西放入 4、数：表数量 5、以：用来 6、贫：贫穷 7、映：照着 8、清介：清正廉洁 9、交：结交 10、游：通“友”，朋友 11、不杂：不杂乱

资料链接 - 8 -

第三篇 我会学 【达成目标】 1、转变学习方式，找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。 2、学会学习，体验学习乐趣，培养终身学习的意识。

【名言警句】 1、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。 2、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。 3、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。

学会预习 预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。古人讲究“凡事预则立，不预则废”，教师讲课要备课，学生上课也要备学，这就是预习。其主要任务是复习、巩固有关的旧知识，初步感知新教材，找出新教材的疑难点，为学习新知识做准备。 - 9 -

【思考】

同学A： ... 同学B: ...

怎 样 进 行 预 习呢？ - 10 -

语文预习方法 遇生字，查字典，读准字音认清形；难懂字词划条线，然后动手写几遍；先把课文读一遍，主要内容心里呈现；再把课文细读遍，每段段意要提炼；认真读文细思考，不懂之处课上辨；学会自己提问题，读划批注用心练。

数学预习方法 数学预习可以有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。 “一划”就是圈划知识要点， 如基本概念，以及例题中你认为应该“注意”的地方要圈画出来。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方。这时我们可以把疑问批在此书上。“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果，一般只做书上的随堂练习就可以了，如果你手头上有什么好的资料，可以做一下，可以买带例题分析的，也培养自己的阅读和自学能力。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解掌握了的，需要在课堂学习中进一步学习。

【思考】 英语预习有哪些方法呢？

学会质疑

我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要即“学”且“问”。“问”从何来？从疑而来，只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。所以我们说：学贵质疑。清朝学者陈宪章说：“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”说的正是这个道理。

资料链接 - 11 -

我们也可以查找有关资料、阅读课外读物，自己寻求答案。但是请记住一句话：“质疑是手段，释疑才是目的。”

学会听课 从踏入学校的那天起，我们最常做的事情就是听课。可是，同学们，你们会听课吗？

对照下表，看看自己听课合格了吗？ 课前准备好学习用品 老师讲课/同学回答问题时做到认真倾听，不交头接耳 老师提出的问题认真思考 作业认真工整，能按时完成 积极回答问题，声音响亮 积极和小组成员合作，敢于发表自己的见解 学习中遇到困难，能想办法克服或主动向别人请教 做好学习笔记

学会合作 俗话说：“三人行，必有我师。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“三个臭皮匠抵个诸葛亮。”“不求人人成功，但求人人进步。”“独学而无友，孤陋而寡闻。”要想取得良好的成绩，必须和同学与老师合作。 - 12 -

第四篇 我勤学 【达成目标】 1、让学生了解勤奋学习的重要性。 2、让学生养成勤奋学习的好习惯。

【名言警句】 1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。 3、立身以立学为先，立学以读书为本。 4、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

故事导读：海伦•凯勒在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明、双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1965年被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像之一”。 美国著名盲聋作家、教育家海伦•凯勒，小时候患上了猩红热，重病夺去了她的听力和视力。由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，要想学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦•凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳拴在一个金属棒上，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然莎莉文老师也付出了很大的贡献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动来练习说话。海伦把自己的学习分成四个步骤：