牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件1

Unit 6 刘老师教案课件 Whose dress
is this(2)
英语牛津译林版 四年级下
Rhyme time
刘老师教案课件
Magic eyes
刘老师教案课件
If you see a picture/a word/a sentence,
read loudly.
If you see a
，say "Ouch!".
刘老师教案课件
Martin Jack Selina Coco
Lucy
Sandy Lily
Zoe
Let’s guess One minute (一分钟刘老)师教案课件
Martin Jack Selina Coco
Lucy
Sandy Lily
Zoe
Let’s PK
刘老师教案课件
Rules：
一人问，其余三人轮流猜（每轮只能猜一 次），依次类推，看谁获得的卡片最多。
2. Copy the new words and phrases .
Magic eyes
刘老师教案课件
Let’s dub
让我们分角色配音
刘老师教案课件
注意语音语调哦！
Let’s dub
Look at my dress, SuYang.It’s too short.
Yes. Try this , Su Hai.
O K.
刘老师教案课件
Let’s dub
Your trousers are too long, Su Yang .Try these.
Martin Jack Selina Coco
Lucy
Sandy
Lily
Zoe

Read and imitate 听录音跟读课文，注意模仿语音语调哦！
Summary
1、你想询问东西是谁的，可以问：
Whose… is this/ are these?
2、你回答东西是谁的，可以说：
It’s/They’re……’s.
3、你想表达一样东西太…，可以用哪个词：
too…
4、你建议别人换一件衣服试试，可以说：
pink dress
blue dress
green trousers cousin
White gloves
/'kʌzn/
堂姐妹or表姐妹
Read and imitate 听录音跟读课文，注意模仿语音语调哦！
Read and imitate 听录音跟读课文，注意模仿语音语调哦！
Read and imitate 听录音跟读课文，注意模仿语音语调哦！
Try this./ Try these.
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
While-reading:Task:1 Watch and tick
(看卡通片勾出对话中谈到的衣物）
While-reading: Task1:Watch and tick

LGueets’ss: Wghuoesessclothes are these?
猜一猜:这些衣服分别是谁的？
Tips:注意 单、复数的 运用哦！
Find and say
A: Whose … is this/are these? B: It’s/They’re …’s.
Liu Tao
Yang Ling
(玩具车比赛)
请你展开想象，用最快的速度创作自己的歌谣并写下
来。
Whose
?
Oh, Whose
! Oh,
!
are these/ is this?
.
.
…
Let’s tick
Rhyme time （学生互评）
①
会说歌谣
②
能跟着节奏生动表演歌谣
③
能替换单词，创编新歌谣
Whose fish is this?
(滑稽的)
Let’s try them at the party.
(它们)
clothes
试着朗诵以下 两首歌谣。
toys
Whose car is this? Oh, whose? Oh, whose?
Whose car is this? It’s Liu Tao’s. It’s nice. Let’s have a toy car race.
（ F） like （T ）kite （ F）his （ F）white （ F） this
pig nice time listen lion
Let’s tick
Sound time (师生共评)
① 能正确读出字母“i”的发音 ② 能说出含有相同因素[ i ]的单词至少四个 ③ 能区分“i”在不同单词中的发音

Unit6
Whose dress is this?
Let’s review
What clothes are they talking about?
他们在谈论什么衣服？
Brainstorm
Can you say some more?
你还知道其他的“衣服”类单词吗？
Words chain
* Say the words one by one in your group.
I think so.
Let’s play.
Learn to say
怎么啦？
What’s the matter?
Ouch!
My hand hurts.
Learn to say
Hi! Nice to meet you. Hi! Nice to meet you too.
LLeett’’ssdrueabd
大三家人一小起组给，动分画角片色配朗音读吧！！
TTrryy yyoouurr bbeesstt!!
Let’s act
三人小组，演一演；发挥想象， 注意表情和动作哦！
Let’s show
One day, Bobby invites(邀请) the little hedgehog to his home. He shows his cloakroom(衣帽间) to this new friend.
Homework
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。