【提高练习】《磁是什么》(物理沪科九年级全一册)
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《磁是什么》提高练习
1. 将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际
的是（ ）
A. B.
C. D.
2. 如图是我国早期的指南针--司南，它是把天然磁石磨成勺子
的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充
在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ）
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极。
A. 只有 正确 B. 只有 正确 C. 只有 正确 D.
只有 正确
3. 如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（ ）
A.
甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B.
甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C.
甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D.
甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
4. 根据通电螺线管周围存在磁场（如图）的实验事实，某同
学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地
球的环形电流引起的。下列图中符合他假说的模型是（ ）
A. 电流沿纬线由东向西 B.
电流沿纬线由西向东
C. 电流沿经线由北向南 D.
电流沿经线由南向北
5. 一个能在水平面内自由转动的小磁针，静止时总是一个磁极指地理的南极，这个磁极叫
______极．小磁针能指南北，说明了地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的
______附近．
答案和解析
1.【答案】
C
【解析】
解：
地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理的北极附近；指南针静止时N极指向为磁场的
方向，因此在赤道上的指南针静止时，其N极指向地磁南极，也就是地理北极。只有C正确。
故选：C。
地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理的北极附近。
本题考查了学生对地磁场的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。
2.【答案】
A
【解析】
解：
地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球
的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向南方，即指南的南极用S表示；地理上的南
极是地磁的北极，故①②正确，③④错误。
故选：A。
（1）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场；
（2）指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在
地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向。（3）司南实际上就是
一个磁铁；磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示。
本题考查了磁场和地磁场，磁场是一种真实存在的物质，对于磁场的认识，我们是通过它对
其他物体的作用来认识的。
3.【答案】
B
【解析】
解：由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知条形磁体的a端与小磁针的N极吸引
是S极，b端是N极；小磁针甲和乙的左端都指向条形磁体的a端即条形磁体的S极，所以
均为N极．
故选B．
利用两端小磁针的N、S极，可以确定条形磁体的N、S极；
利用条形磁体的N、S极，确定甲、乙两个小磁针的N、S极．
本题考查了磁极间的相互作用规律；解决此题的突破口是先确定条形磁体的N、S极．
4.【答案】
A
【解析】
解：根据安培定则，用右手握住磁体，使拇指指向磁体N极的方向，其余四指环绕的方向就
是电流的流向，因此，只有A符合这一假说。
故选：A。
因为地磁场相当于一个巨大的条形磁体产生的磁场，因此可根据磁体的极性，利用安培定则，
判定其假定的电流的流向。
此题主要是通过一个假说考查了安培定则的使用，虽然仅仅是一个假说，但所用到的知识却
是真实的。
5.【答案】南；南
【解析】
解：水平放置、能自由转动的小磁针之所以在地球表面指向南北，指南的叫南极，指北的叫
北极．
地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．
故答案为：南；南．
地球是一个大磁体，地磁的南、北极与地理的南、北极正好相反，而且不重合．
（1）考查地磁两极与地理两极的关系，注意不要答成“地磁北极在地理北极附近，地磁南
极在地理的南极附近”；
（2）地磁南、北极和地理北、南极并不完全重合，存在磁偏角，这一现象是我国宋代科学
家沈括最早记述的．
指南针指南北的原因是受到地磁场的作用，注意指南针是在水平面内自由转动后，小磁针静
止时才指南北．
