二年级下册语文优教课件：12寓言二则1

《亡羊补牢》学习单
比一比两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
1.读一读，用横线画出两个句子的相同部分。 2.回忆一下，我们学过的完整句有哪三种形式。想一想， 这两个句子属于哪一种。 3.圈画出不同部分，读一读，想一想，你感受到了什么？ 4.小组内说一说自己的感受。
亡羊补牢 ？？
丢失 羊圈
说一说
为什么牧羊人会丢两次羊？ 为什么他后来再没丢羊？
第一次丢羊 ？ 第二次丢羊 ？ 没有丢羊
没有及时补救
及时补救
说一说
生活中，你见过类似“亡羊 补牢”的事例吗？
读一读
12 寓言两则
寓言 两则 亡羊补牢 羊圈 窟窿 钻进去 叼走了 街坊 后悔 从此 结结实实
12 寓言两则
1.读一读，用横线画出两个句子的相同部分。 2.回忆一下，我们学过的完整句有哪三种形式。想一想， 这两个句子属于哪一种。 3.圈画出不同部分，读一读，想一想，你感受到了什么？ 4.小组内说一说自己的感受。
说一说
一天，他终于想出了办法，就急 忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里 拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得 筋疲力尽。
yà
揠苗助长
读一读
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
读一读
古时候有个人，他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是，一天，两天，三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说:“我得想个 办法帮它们长。”
你读到一个怎样的种田人？
古时候有个人，他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是，一天，两天，三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说:“我得想个 办法帮它们长。”

写作特点：适当运用修饰词是《揠苗助长》的写作亮点。如文中用 “着急地”修饰“转来转去”，用“自言自语”修饰“说”，写出了种田 人着急的心情。
仿写思路：在描写事物的特点时，我们常常会使用一些修饰词，这样 可以使句子更加生动。可以给句子加上表示修饰的动词、形容词，使句子 表达更形象。
我的练笔：请你用“高高兴兴地走来”写个句子吧！
第三部分（第 5 自然段）： 修补羊圈。 写养羊人 很后悔， 他接受了教训， 修补了羊圈， 羊再也没丢过。
③后悔：事后懊悔。 造句：你现在不努力学习，早晚会 有后悔那一天。 ④劝告：希望人改正错误或接受意 见而说的话。 造句：他对老师的苦心劝告充耳不 闻。 ⑤结结实实：形容非常耐用。 造句：他把行李捆扎得结结实实的。
◎朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 参考答案： 亡羊补牢——亡： 丢失。 牢： 羊圈。 羊丢失后修补羊圈。 比喻出了问题及时补救， 以免再受损失。 揠苗助长——揠： 拔。 拔高禾苗， 帮它长高。 比喻违背事物的发展规律， 求其速成， 反而坏事。 ◎读一读，说说每组的两个句子有什么不同。 他堵上那个窟注“（意体k文ū会）章传中窿统写（玩“l具ó我n给g们）人”们，投带把入来羊地的圈做乐玩修趣具得”、结，玩结读玩实的具时（的候s部h要í分）特…实别…的。 他赶忙堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他在田边转来转去。 他在田边着急地转来转去。 参考答案： 第一组中第二句加上了“赶忙” 一词， 体现了事情的重要和紧急。 如果不赶快堵上那个窟窿， 羊还被狼叼走。 第二组中第二个句子“着急” 一 词把种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
第二部分（第 2、3 自然段）： 揠苗助长。 种田人拔 高了禾苗， 累得筋疲力尽。
4 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾 苗都枯死了。 【句解】 “禾苗都枯死了”是这个人将禾苗 “一棵一棵往高里拔”的结果。自己累得“筋疲力尽”，却 得到了完全相反的结果。事实充分说明，违反规律，急于求 成反而会坏事。 ❽❾

部编版语文二年级下册 第12课 寓言二则 教学课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
12 寓言二则
第1课时 第2课时
刻新舟课求导剑入
第1课时
寓狐言假是虎一威种文学形式，通常是通 过一个生坐动井有观趣天的小故事，来揭示一 个深刻的道理。也就是我们平常所说 的小故事里藏着大道理。
初读课文
自由朗读课文，找出不会读的字词多读 几遍。
试着把课文读通顺，说一说课文一共有 几个自然段，在每个自然段前标上序号。
整体认读音节 yù zé wánɡ
寓则亡
字词学习
láo juàn
牢圈
在词中读轻声 zuān diāo fānɡ
钻叼坊
寓言 规则 伤亡 牢房 羊圈 钻孔 叼走 街坊
平舌音
⺮+月+力=筋
拓展延伸
生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？和同 学交流。
小明的作文写错了几个字，小芳叫他订正， 他却不听。后来他在一次练习中又写错了。他 很后悔，于是规规矩矩地订正，从此再也没有 写错这几个字了。
读了这则故事，你有什么感悟？自由讨 论并回答。 每个人都有犯错的时候，犯错不可怕，
只要能及时改正，并吸取教训，就是一种 成长，一种收获。
亡羊补牢，为时未晚
书写指导
右边
注意左
撇折要
牛字头
“占”的第 右两部分的 注意起笔的位 的竖写在竖
一笔竖略长，穿插。左边 置，注意勿把 中线上，不
横笔较短。 “又”的第二 竖和撇折连成 要向下出头。
笔变成长点。 一笔写。
板书设计
圈破羊丢
亡
羊 补
不听劝告，再次丢羊
亡羊补牢 为时未晚
牢
修补羊圈，不再丢羊

yà
zhǎnɡ
听课文朗读，标出自然段序号。
jiāo
jīn
pí
jié
chuǎn
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
焦
筋
截
疲
喘
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
读一读
比一比，认一认。
焦（ ）谁（ ）
堆（ ）难（ ）
截（ ）裁（ ）
栽（ ）
焦急
是谁
亡羊补牢
揠苗助长
中国寓言故事
你能读懂题目的意思吗？
wánɡ láo亡羊补牢
检查预习--我会写
羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔劝告 从此 丢失 窟窿 结结实实寓言二则 亡羊补牢
fānɡ
lonɡ
shi shi
检查预习--我会读
我会读课文
ห้องสมุดไป่ตู้
一个养羊人________，街坊劝他___羊圈，养羊人________羊圈。第二天，他_________，心里很______，于是赶紧把______修好。从此他的羊再也没______。
“赶紧”这个词语写出了养羊人后悔的心理，他知道了自己的错误，马上用实际行动改正。
想法
做法
结果
后悔，现在修还不晚。
赶紧修
羊再也没丢过
羊已经丢了，不用修。
不修补
羊又丢了
第一次丢羊
第二次丢羊
填一填，比一比。
和同学说一说： 如果第二次丢羊后，养羊人仍然不修羊圈，结果会怎样呢？
亡羊补牢
一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
丢了羊
修
没有修
又丢了羊
后悔
羊圈
丢过
我读懂了课文
他一共丢了几次羊呢？