中考文言文复习整理(人教版八年级下至九年级)

文言文复习整理 八下： （一） 、阅读吴均《与朱元思书》，完成下列各题： ……水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。…… 1、 选加点词意义相同的一项（ ） A、一百许．里 先生不知何许．人也 B、负势竞上． 横柯上．蔽 C、窥．谷忘反 窥．镜而自视 D、天下独绝． 猿则百叫无绝． 2、解释句中加点的词语 （1）从．（ ）流漂荡，何意东西．．（ ） （2）负．（ ）势竞上，互相轩邈．．（ ） 3、翻译下列句子： （1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 4、文意理解： （1）简单赏析文中画线句子在写法上的特点。

（2）这篇文章通过写景含蓄地表达了作者怎样的思想感情？ （二）、阅读《五柳先生传》(陶渊明)，完成下列各题。 1、选加点词意义相同的一项（ ） A、期．在必醉 度已失期． B、每有会．意 号令召三老豪杰与皆来会．计事 C、家贫不能常得． 安得．广厦千万间 D、亲旧知其．如此 其．如土石何？ 2、解释句中加点的词语： A、环堵萧然．．（ ） B、短褐穿结．．（ ） C、造．饮辄尽（ ） D、晏如．．也（ ） 3、翻译下列句子： （1）、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

（2）、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 4、文意理解： （1）、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。”

（2）、本文写作上的最大特点是多用否定句，用了大量的否定词“不”，突出了作者怎样的特点？

（3）、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？ 示例：物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想是值得肯定的。 （三）、阅读《马说》（韩愈），完成下列各题。 1、解释下列加点的词语： A、骈．死于槽枥之间（ ） B、且欲与常马等．不可得（ ） C、执策．而临之（ ） D、才美不外见．（ ） 2、翻译下列文言句子 （1）、食马者不知其能千里而食也。 （2）、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 3、理解：本文通篇运用的是 的写法，通过写千里马的遭遇寄托了作者 的思想感情。 4、文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？

（四）、阅读《送东阳马生序》（宋濂），完成下列各题 1、下列加点的词意思完全相同一项是（ ） A、既．加冠 既．克，公问其故 B、益慕圣贤之道． 得道．者多助 C、不知口体之奉不若．人也 若．为佣耕，何富贵也？D、卒．获有所闻 卒．皆夜惊恐 2、解释句中加点的词语： A、无从致．（ ）书以观 B、走．（ ）送之，不敢稍逾约 C、又患．（ ）无硕师名人与游 D、俟．（ ）其欣悦 3、翻译下列句子： （1）、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 4、文意理解： （1）、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）： ① ② ③ （2）、读了上文，你得到了关于学习的哪些启示？（答出两点即可）

（3）、本文是写给马生的赠序，为什么用大量的文字写自己求学的事？ （作者现身说法，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习，，增强作品感染力和教育作用。） （4）读完全文，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？ （学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，坚守信用） (五)、阅读《小石潭记》（柳宗元），完成下列各题。 1、下列加点的词意思完全相同一项是（ ） A、从．小丘西行百二十步 从．流漂荡 B、闻．水声 闻．寡人之耳者 C、水尤清．洌 以其境过清． D、不可久居． 面山而居． 2、解释句中加点的词语： A、怡．然．不动（ ） B、往来翕忽．．（ ） C、悄怆．．幽邃( ) D、其岸势犬牙．．差互( ) 3、翻译下列句子： (1) 、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 4、文意理解： （1）、文中写小石潭的顺序是：由“发现小石潭”写到“ ”再写到“ ”再写到“潭中气氛”，抓住了小石潭 的特点，作者对小石潭的整体感受是 ，透露出作者贬居生活的心境。 （2）、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3）、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 （4）文中表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法? 由乐到悲；寓情于景(或情景交融) （5）面对美景，作者为什么会先“心乐之”，后又觉“悄怆幽邃“？ （小石潭景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。作者因改革失败而被贬，内心苦闷抑郁，而寄情山水正是为了摆脱这种心情，因而见到景美而产生了暂时的‚乐‚，后经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。） （六）、阅读《岳阳楼记》（范仲淹），完成下列各题。 1、下列加点的词意思完全相同一项是（ ） A、此则岳阳楼之大观．也 予观．夫巴陵胜状 B、朝．晖夕阴 朝．服衣冠 C、至若春和景．明 四时之景．不同 D、属予作文以．记之 以．中有足乐者 2、解释句中加点的词语： A、横．（ ）无际涯 B、 薄．（ ）暮冥冥 C、予尝求．（ ）古仁人之心 D、 微斯人，吾谁与归．（ ） 3、翻译下列句子： （1）、去国怀乡，忧谗畏讥 ，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 4、文意理解： （1）、读全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。

（2）、“微斯人，吾谁与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? （3）、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么? 答：意在与‚古仁人之心‛作对比，突出‚古仁人‛‚不以物喜，不以己悲‛的豁达胸怀和 高尚情操。 （4）、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。 示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。 (5)、联系现实生活，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。 如：任长霞把人民的利益放在首位，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后。她具有高度的责任感与使命感，是‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛最好的诠释。 （6）、 “政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。 （如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可，鼓励有创见。但观点错误或偏激应酌情扣分） （7）、文章抒发了作者怎样的理想抱负？抒发了作者‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛的理想抱负。 （8）、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ；形容心境开阔，精神愉快的 。 （9）、请有课文第三、四段中任意选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。 （答：如第三段内容——写迁客骚人在阴雨连绵之时登楼览物之情；写法——多用骈句，句式工整，语言简洁生动，用了排比、对偶等恰当的修辞手法。） （10）、世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文根据你的理解说说其主要原因是什么？ （《岳阳楼记》道出了许多仁人志士的心声，即‚不以物喜，不以己悲‛的旷达胸襟、‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛远大的政治抱负及忧国忧民的情怀。） （七）、阅读《醉翁亭记》（欧阳修），完成下列各题。 1、下列加点的词意思完全相同一项是（ ） A、山间．之朝暮也 肉食者谋之，又何间．焉 B、野芳发．而幽香 征于色发．于声 C、朝．而往暮而归 燕赵韩魏闻之，皆朝．于齐 D、命夸娥氏二子负．二山 负．者歌于途 2、解释句中加点的词语： A、望之蔚然．．而深秀者（ ） B、有亭翼然．．临于泉上者（ ） C、云归．而岩穴暝（ ） D、颓然．．乎其间者（ ） 3、翻译下列句子： （1）、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（2）、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 4、文意理解： （1）、文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？

（2）、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。

（3）、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？ 表达欧阳修与民同乐，随遇而安的思想感情。 （4）、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？围绕‚滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方‛回答即可。 （5）、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。