学与教作业(教学环境)

呼伦贝尔学院教学环境分析 生理环境 一、健康状况 （1）心理健康状况 大学生心理状况直接授予自己，一个良好的心理状态，会影响一个人的一生，在大学里，每个人的心理健康都有所不同，在人际交往的过程中，心理状态的好坏直接会导致你在人群中的人际，不仅在同学的眼中会有所评价，在日久的交际中，同学和老师都会对你的心理会有评价。 (2)身体健康状况 良好的身体状态会影响我们的学习，交往，甚至能否按时完成学业都会有所影响，在我们的学业过程中，总会有这样、那样的小毛病，就像我，身体一直不错的我，却在念大学的过程中生病，它虽然对我的学习不会有很大的影响，但是不能劳累成为我学习的时间的限制，只有休息好，照顾好自己的身体才能让自己的身体坚持更久。我相信，所以的在校大学生，都希望自己的身体是健健康康的，希望学校可以关注自己的学生，让宿舍的卫生，教师的管理更加的严格，但是，大学里的学生比较多，不能顾及到每一个，也要靠自己的日常生活。从而让自己的身体好有利于学习。 二、大脑发育 大学里的学生，大脑发育已经很成熟了，在我们每个阶段发生或中经历的事情都会让我们大脑里发生不同的改变，从而促进大脑的发育。18岁后大脑的脑组织会萎缩，但并不是大脑的发育停止了，而是大脑的能力不需要那么多组织了。 现在学校的学生大多数大脑发育很好，只是有少数人因为某种原因，他们的大脑发育还停留在某一阶段！这样会让他们在学习的过程中，人际交往的过程中会遇到困难。 三、年龄 经过对呼大的了解，大多数人的年龄在21-27这个阶段，有的人因为某种原因，导致年龄更小或者更大，因为年龄的不断变化，人们的意识、思想都会 有不同的变化。在大学里，年龄虽然不会影响什么？但会见证一个人的成熟是否。在呼大，上学的年龄不会限制个人是否可以念书。只是看个人的情况。 四、个性 大学生的思想，在经过的环境的变化，交际的不同会有不一样的思想，有的人的思想会有一些低，这样影响着他在将来，一个人的思想高与低会直接影响着你的生活，决定了你身边的的人和物的不同，因为家庭因素，社会的因素，学校的因素，让我们思想会有不同。 大学生的性格是是个很难的话题，就像世界上没有两片相同叶子一样，每个人的性格也如此，有的人开朗活泼，有的人成熟稳重，拥有的人善良，而有的人却善于心计。性格往往取决于先天，但是因为后天的改变也会影响着我们性格的改变，也会因不同的因素会决定你的性格。 大学生的态度很重要，大学里的学习是靠自己的是否用心的学习，只有靠自己的努力，用心、刻苦你才可以把所学的知识更加的因以智用，而不是知识片片的知识，一个良好的学习气氛可以影响着你的学习态度，在一个好的气氛里，你会认认真真的看书，做题，而在一个杂乱无章，吵吵闹闹的环境里，你会无法专心的学习。在我们学校，这种问题的很少，每个教室都按时开门，有想学习的同学可以到没课的教室去学习。

物理环境 呼伦贝尔学院位于呼伦贝尔市海拉尔区，是一所全日制综合性普通本科院校。学院现有22个院系、1所附属中学。建校以来，已为社会培养各级各类专业人才5万余名。 学院占地面积1700余亩，校舍建筑面积近40万平方米。拥有设备先进的计算机中心、物理实验室、普通生物学实验中心、分子生物学实验室、基础化学实验室、材料力学实验室、土木实验室、测量实验室、采煤实验室、井巷实验室、通风与安全实验室、数字化多媒体教室、语音室、体育馆、美术馆、音乐厅、琴房、画室等，图书馆藏书66万册，期刊杂志1100多种。 呼伦贝尔学院在校社建设上的优点： 1、图书馆资源丰富 我们的图书馆真的相当不错，藏书量大，还有管理员老师，找书非常方便，而且图书馆非常的贴心，在一部分桌子上面还有插排，这就方便了我们这些需要用电脑完成作业的学生，在宿舍没有电，教室又没有空的时候，图书馆就是我们最好的选择，唯一美中不足的就是，无线网不怎么好。说起贴心，还有就是图书 馆在开馆期间提供热水，还有专门为考研学生准备的自习室。 2、外部环境 在职教楼门前，那一片环境真的很不错，尤其是在楼顶看的时候，真的很美观，每天固定时间还会有喷泉，真的挺好。 3、我们的摄影展览馆 这个是我们学院摄影爱好者的作品展示地点，曾经进去看过一次，里面的作品都陈列着，有标签上面写着拍摄主题，以及作者，这样可以让参观者一目了然，而且，在展览室，灯光，格局，布置都很不错。给人的感觉是大方，大气！ 4、音乐厅，给我们单调的生活增加了一丝色彩 音乐厅是我们为数不多的活动场所，不过这可不是谁也能去的，只有每个系有大型活动的时候，我们才可以进去，不过音乐厅真的不错，里面的灯光，格局，椅子，背景，音响设备对于我们来说都已经很好了，感谢这个音乐厅给我们带来了一丝的精彩，虽然时隔比较长。

在呼伦贝尔学院中，我认为在硬件条件中存在以下缺陷： 1、活动场所比较少，导致我们的课余时间比较单调 我觉得应该多建设一些大型的活动场所，可以多举办一些例如，唱歌比赛、舞蹈比赛、各院系的联谊活动，这样的话我们不仅可以多认识朋友，而且可以锻炼我们的为人处世，最重要的就是激发了一些同学的兴趣，发挥了一些同学的强项。 2、桌椅固定 我觉得我们完全可以给每个系两三个空教室，而且里面的桌椅都要固定，这样就能方便我们进行各类班会的开展，而且可以经常性的组织一些班级座谈会来增进学生之间的感情，其实大学四年我们在一起坐下来谈话的机会真的不多，多给我们一些了解彼此，增进感情的机会，有助于增加班级的凝聚力和团结力。 3、教室多媒体设备有点儿旧 怎么说，我们也是一所高校，教室里的多媒体设备太破旧的话，真的有点儿„„这个且不说，就是多媒体设备太破旧直接影响老师的心情，更影响学生的学习效率。如果，老师兴致高高的去教室准备讲课，结果电脑不好使，音响不好使，还会有那么高的兴致讲下去么？而且如果投影效果不佳的话，老师做的再精美的课件我们都没法欣赏到，这样会打击老师的信心，更影响学生的心情，比如 在指教楼107上课的时候，老师讲课的时候，我们想把课件上的重点内容记下来，可是，除了前两排的同学，其他人根本看不到课件具体有些什么内容。 4、学校周围网吧太多 学校周围应该多建设一些有益的地方，网吧太多，更容易让一些人不上课，逃课去玩儿游戏，导致学习成绩不理想，身体状况也越来越差，四年的大学生活会毁了多少人啊，所以，还是多投资建设一些有益的活动场所。 以上就是我对呼伦贝尔学院物理环境的分析及意见。

心理环境 一、人际环境 人际环境是无形的，这主要指人与人的关系，教师与教师，学生与学生，尤其是师生关系，这是教学中基本的人—人关系。 我院学生人际交往方面的现状：我院有部分学生它们十分渴望获得真正的友谊，但是他们由于缺乏共同的兴趣和爱好等，导致人际交往受挫或交际范围狭窄与同学和教师交往不够和谐。常期处于缺少朋友，孤独寂寞的状态，常此以往下去会形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。

呼伦贝尔学院为了加强这方面的建设，实施以下几项措施。 1、 开设普通心理课程 2、 每班选定一两位心理委员 3、 开设心理辅导室 4、 组织各类活动

二、教学气氛 呼伦贝尔学院教风：爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人 呼伦贝尔学院学风：凝思砺志、善于学习、张扬个性、勤于实践 呼伦贝尔学院人才培养目标：一实二高三强四 （一实：即专业基础扎；二高：即外语、计算机水平高；三强：即创新能力、实践能力、专业技能强；四会：即会做人、会做事、会学习、会生活） 呼伦贝尔学院无论是在教风建设、学风建设上都有显著成效。 1、教风方面 呼院教师在为了让每个学生积极投入学习活动，从三方面艺术地营造和谐的课堂氛围，充分调动起学生学习的热情。 （1）丰富学生表象，唤起学生学习欲望。 在教学中，教师应充分利用教材、教学图片、实物、投影以及学生的情感体验来唤起学生的学习欲望。 （2）灵活运用方法，增强学生参与兴趣。 在教学中，教师必须想方设法，根据教材特点和学生不同层次特性，以教材为载体，以语言训练为主要内容，以灵活运用方法为手段，去努力增强学生的参与兴趣。 （3）创设情境，营造和谐的课堂氛围。 教师创设有利于学生学习，学生交流的教学，营造师生互动的和谐课堂。促进学生学习的热情。 2、学风方面 我院学生一部分学生学习努力刻苦努力，能够很好的完成老师布置的各科作业，并能很好的完成课下的自学任务。但也存在一部分这样的学生：上课不听课玩手机的，逃课上网的，教师布置的作业完成不了的，各项活动都不愿意参加的。 建议：教师多关注多鼓励一下这样的学生，让他们对学习重拾信心。

三、校风 学院精神：解放思想，开拓创新；自加压力，负重前行；团结拼搏，励精图治；无私奉献，争创一流。 校训：凝思砺志，德行天下 校风：崇尚科学、追求真理、锐意创新、敢为人先 呼伦贝尔学院十分重视校园文化建设，不断加强校园基础设施和校园文化环境建设，为开展人文素质教育提供了良好的环境氛围。精心打造校园文化品牌，积极开展具有民族特色和地区特色的校园文化活动。开展集思想性、知识性、艺术性、实践性于一体的丰富多彩的校园文化活动，着力打造精品项目，“青春·博学”读书节、“青春·创造”科技节、“青春·动感”校园文化艺术节、“青 春·放歌”合唱节、“青春·沟通”外语节及宿舍文化节等活动，已经成为呼伦贝尔学院师生传承的万人盛典，许多具有民族特色的文艺节目在自治区和全国获奖。加大人文类必修课和选修课的比重，把人文素质教育渗透到第二课堂的教育活动之中，各学院密切结合自己专业特点的开展院系风采展示，计算机技能大赛、高等数学建模竞赛、创业大赛、科技创新大赛、普通话大赛等将课堂教学与校园文化活动紧密地联系起来。校园文化注重体现民族特色、地域特色，促进民族文化的传承和发展。将民族民间广场舞列入人才培养方案，计入技能学分。每一位呼院学子都要在大学期间学会跳民族民间广场舞。开展反映呼伦贝尔风土人情摄影展，蒙语书法展，建立了牙克石凤凰山滑雪场和东山乐园滑雪场实习基地，让大学生们在体育活动中感受冰雪文化。学院邀请社会各界名人来学院开展讲座，“名家讲坛”提升了校园文化品位，浓厚了校园人文氛围。校园文化活动为青年学子展示青春智慧和卓越才华提供了广阔的平台，使学生们在活动中培养情趣，陶冶心灵，经受锻炼，提高素质，增长才干。促进学生的全面发展，使人才培养的质量不断提升。

四、班风 大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体。 就拿我班为例，在班级干部的带领下，全班同学学习劲头足，学习努力刻苦.面对困难，团结一致。形成了良好的班级氛围。

四、学校环境 学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用. 呼伦贝尔学院的校园环境"空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱"。这种良好的校园环境为学院的师生提供了良好的学习生活条件。