郑州市第四十七中学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷(包含答案解析)

郑州市第四十七中学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷（包含答案解析）

一、选择题

1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（ ）

A. 锐角 B. 钝角 C. 直角

2．从10：00到10：15，分针旋转的角度是（ ）

A. 15° B. 60° C. 90°

3．9时整，钟面上的时针与分针成( )。

A. 直角 B. 锐角 C. 平角

4．从3：00到3：15分，分针转动了（ ）度．

A. 15 B. 30 C. 60 D. 90

5．下面是晚上三场电影开始的时间，最早开始的是（ ）。

A. B. C.

6．钟面上（ ）时整，时针和分针形成的角是直角。

A. 3时 B. 5时 C. 6时

7．

A. 10时 B. 3时 C. 6时

8．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。

A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时

9．9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。

A. 不同 B. 相同 C. 无法确定

10．4时整，时针和分针组成的角是（ ）。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角

11．时针一天要绕钟面旋转（ ）。

A. 2圈 B. 24圈 C. 12圈

12．分针走4小格，秒针走了（ ）

A. 40圈 B. 4圈 C. 4大格 D. 4小格

二、填空题

13．填出下面的作息时间。

14．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）

上午（8）时，我（去上学）。

中午________时，我________。

下午________时，我________。

下午________时，我________。

晚上________时，我________。

15．学校组织同学们开展“敬老扶老”活动，4个小队的同学12时同时从学校出发，下面是每个小队到达目的地的时间，请你根据他们到达的先后顺序给他们排序。

16．下边是同学们参观博物馆结束的时间，已知参观用了2小时，则他们是________时开始参观的。

17．看钟面写时间

________时

________时

________时

18．下图中，时针指向________，分针指向________、接近________时，所以是快到________时了，还可以说成大约________时。

19．

20．

三、解答题

21．给下面的钟面画上时针和分针。

22．画一画，填一填。

23．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？

24．选择合适的时间画√。

25．请用两种方法表示下列钟表的时刻。

26．在方框里写出钟面上所指的时刻，在箭头上算出中间经过的时间。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析： C

【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。

故答案为：C。

【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。

2．C

解析： C

【解析】【解答】 从10：00到10：15，分针旋转的角度是30°×3=90°。

故答案为：C。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，从10：00到10：15，分针旋转了3个大格，也就是旋转了3个30°，据此列式解答。

3．A

解析： A

【解析】【解答】九点整钟面上的时针指向9，分针指向12，呈90度角。

故答案为：A。

【分析】钟面上每两个大格之间是30度，9~12一共三个大格为90度。

4．D

解析： D

【解析】【解答】15×6=90°

故答案为：D.

【分析】分针每分钟转6°，再乘转动的分钟数，即可计算出分针转动的度数.

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：A是6：55；B是6：00；C是7：00，最早开始的是6：00。

故答案为：B。

【分析】时针指向几或超过几就是几时，分针走一大格是5分，根据时针与分针的指向确定时刻并判断最早开始的时间即可。

6．A

解析： A

【解析】【解答】钟面上3时整，时针和分针形成的角是直角.

故答案为：A.

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，3时整时，时针和分针形成的角是直角，据此解答.

7．C

解析： C 【解析】【解答】解：当钟表的分针指向12、时针指向10的时候是10时，此时时针和分针不在一条线上；当钟表的分针指向12、时针指向3的时候是3时，此时时针和分针不在一条线上；当钟表的分针指向12、时针指向6的时候是6时，此时时针和分针在一条线上。

故答案为：C。

【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”确定时针、分针的位置，再判断什么时刻时针和分针在一条线上即可。

8．B

解析： B

【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。

故答案为：B

【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。

9．B

解析： B

【解析】【解答】解：9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。

故答案为：相同

【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。

10．C

解析： C

【解析】【解答】解：4时整，时针和分针组成的角是120°，是钝角。

故答案为：C。

【分析】4时整，时针指向4，分针指向12，两针之间有4个大格，每个大格是30度，由此确定两针之间夹角的度数即可。

11．A

解析： A

【解析】【解答】解：时针一天要绕钟面旋转2圈。

故答案为：A

【分析】钟面上12个大格，时针走一大格是1时，走1圈是12时，一天有24小时，所以时针一天要绕钟面旋转2圈。

12．B

解析： B

【解析】【解答】 分针走4小格，秒针走了4圈.

故答案为：B.

【分析】根据对钟面的认识可知，钟面上被12个数字平均分成12个大格，每个大格又被平均分成5个小格，分针走1小格是1分钟，秒针走1圈是1分钟，据此可以推出分针走4小格，秒针走4圈，据此解答即可. 二、填空题

13．【解析】【分析】此题主要考查了整时的认识钟面上分针指向12时针指向几就是几时整据此解答

解析：

【解析】【分析】此题主要考查了整时的认识，钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此解答。

14．12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉【解析】【解答】中午12时我在吃午饭下午3时我在上课下午5时我放学了晚上9时我去睡觉故答案为：12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉【分

解析： 12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉

【解析】【解答】， 中午12时，我在吃午饭。

， 下午3时，我在上课。

， 下午5时，我放学了。

， 晚上9时，我去睡觉。 故答案为：12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉。

【分析】在钟面上，当分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此先写出钟面上的时刻，然后写出自己此时做的事情。

15．第1小队到达的时间是下午2时第2小队到达的时间是下午1时55分第3小队到达的时间是下午1时第4小队到达的时间是下午2时5分据此按他们到达的先后顺序给他们排序如下：【解析】【分析】钟面被12个数字平均

解析： 第1小队到达的时间是下午2时，第2小队到达的时间是下午1时55分，第3小队到达的时间是下午1时，第4小队到达的时间是下午2时5分，据此按他们到达的先后顺序给他们排序如下：

。

【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如：时针在2和3之间，表示2时多了，分针快指向12，时针快指向某个数字时，表示快几时了，据此先写出各个钟面上的时刻，然后再排列顺序。

16．【解析】【解答】6时-2小时=4时故答案为：4【分析】已知参观结束的时刻与参观用时要求参观开始的时刻用参观结束的时刻-参观用时=参观开始的时刻据此解答