运筹学上机实验报告样式
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运筹学
学 生 实 验 报 告
实验课程名称 专业综合实验Ⅰ
开课实验室 XX专业实验教学中心
学 院 年级 专业班
学生姓名 学号
开课时间 至 学年第 学期
总评成绩
教师签名
实验名称 实验类型
实验时间 实验地点
实验目的:
仪器、设备名称:
实验要求及注意事项:
实验内容、操作步骤:
实验结果分析(含数据、图表整理):
实验收获、心得及建议:
运筹学
学 生 实 验 报 告
实验课程名称 专业综合实验Ⅰ
开课实验室 XX专业实验教学中心
学 院 年级 专业班
学生姓名 学号
开课时间 至 学年第 学期
总评成绩
教师签名
实验名称 实验类型
实验时间 实验地点
实验目的:
仪器、设备名称:
实验要求及注意事项:
实验内容、操作步骤:
实验结果分析(含数据、图表整理):
实验收获、心得及建议:
商学院
课程实验报告
课程名称 运筹学
专业班级 金融工程班
姓 名
指导教师
成 绩
2018年 9 月 20日
学号: 实验序号、名称 1、线性规划
实验学时 3 实验人员
1、 实验目的与要求;
本实验的目的是要求我们学会利用运筹学的线性规划模型(Linear
Programming)解决资源的最优利用、设备最佳运行等问题。当任务目标确定以后,能利用线性规划模型的知识统筹兼顾并合理安排,用最少的资源去完成确定的任务或目标,组织安排生产获得最好经济效益。着重在于培养我们应用线性规划模型解决实际最优问题的能力。学会利用WinQSB软件来求解线性规划模型的最优解,并进行简单的分析。
2、 实验内容;
(1) 了解运筹学线性规划问题的一般模型,能用数学模型表示出来;
(2) 知道单纯法求解线性规划问题的的一般步骤和应用原理;
(3) 掌握使用线性规划的标准型去求解最优解的一般方法和步骤;
(4) 应用线性规划模型解决一些资源配置、生产管理计划等问题;
(5) 安装WinQSB软件,熟悉软件的基本内容并掌握软件的基本操作;
(6) 能利用WinQSB软件建立新问题并输入模型和求解模型及简单分析。
3、实验总结;
(一)线性规划问题基本面分析
1.实验主要仪器设备
表1 主要仪器设备
序号 主要仪器设备 台(套)数
1 电脑 1
2 WinQSB 2.0模拟软件 1
2.引入例1-2
某超市决定营业员每周连续工作5天后连续休息2天,轮流休息。根据统计,超市每天需要的营业员如表1所示。问题:超市人力资源部如何安排每天的上班人数,使超市总的营业员最少。
运筹学实验报告一
实验一:线性规划
【例l】某制药厂用甲、乙两台机器生产A、B两种药物。每种药物要经过两道工序,在甲机器上搅拌,在乙机器上包装。生产每千克药物所需的加工时间以及机器1周可用于加工的总时间如下表1所示。 已知生产每千克药物A的利润是30元,B是25元,问应如何安排1周的生产计划才能使工厂获利最大?
表 1 两种药物在各机器上所需加工时间及各机器可用于加工的总时间
项 目 药物 A 的加工时间
(小时 / 千克) 每公斤药物 B 的加工时间
(小时 / 千克) 可用于加工的总时间
(小时)
甲机器 2 4 40
乙机器 3 2 30
(1) 写出数学模型,建立新问题、输入选项(电子表格、变量取非负连续)、输入数据、存盘、求解模型、结果存盘、观察结果。
(2) 将电子表格格式转换成标准模型。
(3) 将结果复制到Excel或Word文档中。
(4) 分析结果。
解:
(1) 从已知条件写出该问题的数学模型:
max Z=30x1+25x2;
2x1+4x2<=40;
3x1+2x2<=30;
x1>=0,x2>=0.
建立新问题、输入选项(电子表格、变量取非负连续)、输入数据、存盘、求解模型、结果存盘、观察结果:
求解模型过程
Simplex Tableau -- Iteration 1
X1 X2 Slack_C1 Slack_C2
Basis C(j) 30.0000 25.0000 0 0 R. H. S. Ratio
Slack_C1 0 2.0000 4.0000 1.0000 0 40.0000 20.0000
Slack_C2 0 3.0000 2.0000 0 1.0000 30.0000 10.0000
C(j)-Z(j) 30.0000 25.0000 0 0 0
Simplex Tableau -- Iteration 1
运筹学实验报告
运筹学实验报告2
实验内容:线性规划问题的建模和求解。
“炼油厂生产计划安排”,“长征医院的护士值班计划”两题目任选其一,每个小组最多3名同学,共同完成实验报告。
一、问题提出
长征医院是长宁市的一所区级医院,该院每天各时间区段内需求的值班护士数如表1所示.
该医院护士上班分五个班次,每班8h,具体上班时间为第一班2:00~10:00,第二班6:00~14:00,第三班10:00~18:00,第四班14:00~22:00,第五班18:00~2:00(次日).每名护士每周上5个班,并被安排在不同日子,有一名总护士长负责护士的值班安排计划.值班方案要做到在人员或经济上比较节省,又做到尽可能合情合理.下面是一些正在考虑中的值班方案:
方案1 每名护士连续上班5天,休息2天,并从上班第一天起按从上第一班到第五班顺序安排.例如第一名护士从周一开始上班,则她于周一上第一班,周二上第二班,……,周五上第五班;另一名护士若从周三起上班,则她于周三上第一班,周四上第二班,……,周日上第五班,等等.
方案2 考虑到按上述方案中每名护士在周末(周六、周日)两天内休息安排不均匀.于是规定每名护士在周六、周日两天内安排一天、且只安排一天休息,再在周一至周五期间安排4个班,同样上班的五天内分别顺序安排5个不同班次.在对第1、2方案建立线性规划模型并求解后,发现方案2虽然在安排周末休息上比较合理,但所需值班人数要比第1方案有较多增加,经济上不太合算,于是又提出了第3方案.
方案3 在方案2基础上,动员一部分护士放弃周末休息,即每周在周一至周五间由总护士长给安排三天值班,加周六周日共上五个班,同样五个班分别安排不同班次.作为奖励,规定放弃周末休息的护士,其工资和奖金总额比其他护士增加a%.
根据上述,帮助长征医院的总护士长分析研究:
(x)对方案1、2建立使值班护士人数为最少的线性规划模型并求解;
(b)对方案3,同样建立使值班护士人数为最少的线性规划模型并求解,然后回答a的值为多大时,第3方案较第2方案更经济;
运筹学lingo实验报告(一)
运筹学lingo实验报告
介绍
• 运筹学是一门研究在给定资源约束下优化决策的学科,广泛应用于管理、工程、金融等领域。
• LINGO是一种常用的运筹学建模和求解软件,具有丰富的功能和高效的求解算法。
实验目的
• 了解运筹学的基本原理和应用。
• 掌握LINGO软件的使用方法。
• 运用LINGO进行优化建模和求解实际问题。
实验内容
1. 使用LINGO进行线性规划的建模和求解。
2. 使用LINGO进行整数规划的建模和求解。
3. 使用LINGO进行非线性规划的建模和求解。
4. 使用LINGO进行多目标规划的建模和求解。 实验步骤
1. 线性规划
• 确定决策变量、目标函数和约束条件。
• 使用LINGO进行建模,设定目标函数和约束条件。
• 运行LINGO求解线性规划问题。
2. 整数规划
• 在线性规划的基础上,将决策变量的取值限制为整数。
• 使用LINGO进行整数规划的建模和求解。
3. 非线性规划
• 确定决策变量、目标函数和约束条件。
• 使用LINGO进行非线性规划的建模和求解。
4. 多目标规划
• 确定多个目标函数和相应的权重。
• 使用LINGO进行多目标规划的建模和求解。
实验结果
• 列举各个实验的结果,包括最优解、最优目标函数值等。
结论
• 运筹学lingo实验是一种有效的学习运筹学和应用LINGO的方法。 • 通过本实验能够提高对运筹学概念和方法的理解,并掌握运用LINGO进行优化建模和求解的技能。
讨论与建议
• 实验过程中是否遇到困难或问题,可以进行讨论和解决。
• 提出对于实验内容或方法的建议和改进方案。
参考资料
• 提供参考书目、文献、教材、网站等资料,以便学生深入学习和研究。
致谢
• 对与实验指导、帮助或支持的人员表示感谢,如老师、助教或同学等。
以上为运筹学lingo实验报告的基本框架,根据实际情况进行适当调整和补充。实验报告应简洁明了,清晰表达实验目的、内容、步骤、结果和结论,同时可以加入必要的讨论和建议,以及参考资料和致谢等信息。