生态翻译学视角下的大学校园公示语翻译

分析 错误 类 型上 ， 缺 乏 相 关 理 论 指 导 。 本 研 究 以 生
态 翻译学 为理 论框 架 ， 以 大学 校 园公 示 语 为 研 究对 象 ， 从 语 言维 、 文化 维 、 交 际 维 三 个 方 面 分 析 了 校 园 公示 语 翻译 中存在 的 问题 ， 提 出 了大 学 校 园 公 示语
命 体” 才 具 有 适 应 环 境 的 能 力 。在 翻 译 过 程 中 ， 只 有
作 为“ 生命体 ” 的 译 者 才 具 有 适 应 翻 译 生 态 环 境 的 能 力， 并 在适应 翻译生态环境后 对译文做 出选择 。 从 胡 庚 申教 授 给 “ 翻译 生 态 环 境 ” 下 的 定 义 可 以 看 出， 翻译 生态 环境 应 该 包 括 两 个 方 面 ： 第一 、 原 文 所 呈现 的世 界 ， 第二 、 原 语 和 译 语 所 呈 现 的 世 界 。 原 文 所呈 现 的世界 具 有 具 体性 ， 笔 者 暂 且 称 之 为 具 体 生 态环 境 ， 它包 括原 文文本 类 型 ， 具 体 的 生 长 和 生 存 环境、 文 本 特 点 及 其 特 定 的 读 者 群 体 。文 本 类 型 、 文
显示、 警示 、 标示 与其 生 活 、 生产、 生命 、 生态 、 生 业 休 戚 相关 的 文字及 图形 信息ｎ ］ 。公 示 语 作 为 传 达 信 息
的重要 工具 ， 在 提高 生活质 量 ， 引 导 人 们 趋 利 避 害 和
语所呈现 的世界 ， 即语 言 、 交际 、 文化、 社会 以及作 者 、 读者、 委 托 者 等 互 联 互 动 的 整体 。 翻译 生 态 环 境 是 制 约译 者 最 佳 适 应 和 优 化 选 择 的 多 种 因 素 的 集 合 ［ ｜ ］ 。
公 示语 是指 公 开和 面对公 众 ， 告示 、 指示 、 提示、
动 分 为 两 部 分 — — 译 者 对 翻 译 生 态 环 境 的 适 应 和 译
者 对 译 本 的 选 择 。 译 者 既 是 适 应 的 主 体 也 是 选 择 的 主 体 。这 里 的 “ 翻译生态 环境” 指 的是原 文 、 原 语 和 译
生 态环境 ， 并从 语 言维 、 文 化 维 和 交 际 维 三 个 雏 度 对 大 学 校 园公 示 语 的 翻 译 问题 进 行 了研 究 。
关键 词 ： 校 因 公 示语 翻 译 ； 生 态翻 译 学 ； 生态环 境 ； 翻 译 过 程
中图分 类号 ： Ｈ３ １ ５ ． ９
文献标 识码 ： Ａ
第１ １卷
第 ｌ 期
淮海工学 院学报（ 人 文社会科 学版）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｕ ａ ｉ ｈ ａ ｉ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ （ Ｈｕ ｍａ ｎ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ＆ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
根据达尔 文生物进化论 的“ 适 应／ 选 择” 理论， 只有 “ 生
构 建和谐 社 会等 方面 均发挥 着 重 要 的作 用［ ２ ］ 。 随 着
改 革开 放 的持续 深 入 和公 示 语 在 我 国的 普及 ， 国 内 对 于公 示语 英译 的 研 究 也蓬 勃 发 展 ， 研 究 成 果 主 要
文章 编号 ： ２ ０ ９ ５ — ３ ３ ３ Ｘ（ ２ Ｏ ｌ ３ ） Ｏ １ — ０ ０ ７ ７ ． ０ ３
一
、
引言
过程 ， 翻译被 定义 为 “ 译 者 适 应 翻 译 生 态 环 境 的 选 择 活动 ’ ， ［ 。 从 这 一 定 义 中 我 们 发 现 ， 该 定 义 将 翻 译 活
二、 理论 背景
生 态 翻译 学 是 从 翻 译 适 应 选 择 论 发 展 而 来 的 一 种生态 学的翻译 观 ， 是 胡庚 申教 授 于 ２ ０ ０ ４年 提 出 的 全 新 的 翻译 理 论 。该 理 论 将 达 尔 文 生 物 进 化 论 中 的 “自然 选 择 ” 和“ 适 者生存” 与 中 国古代哲 学 中的“ 天 人
袁 刚
（ 安徽大学 外语学 院， 安徽 合肥 ２ ３ ０ ６ ０ １ ）
摘 要 ： 大 学 校 园 公 示 语 是 校 因文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 其 翻 译 也 越 来 越 受 到 重 视 。 生 态 翻 译 学 作 为
一
个全 新的 翻译理 论 ， 为 公 示 语 翻 译 提 供 了 新 的 翻 译 原 则 。 以 生 态翻 译 学 为 理 论 框 架 ， 探 讨 了翻 译
集 中在 对 公 示 语 特 点 、 功能 的研 究 ， 对 城 市 和 景 区 公 示 语 翻译 现 状 的研 究 ， 对 公 示 语 翻 译 错 误 类 型 及 其
成 因 的研 究 和 对 公 示 语 翻 译 理 论 和 策 略 的 研 究 ， 对 大 学校 园公 示语 翻 译 的研 究 尚不 多 见 ， 且 多 停 留 在
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Ｊ ａ ｎ ．２ ０ １ ３
２ ０ １ ３年 １ 月
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生 态 翻 译 学 视 角 下 的 大 学 校 园 公 示 语 翻 译
翻译 的基 本原 则 ， 希 望 通过 本 研 究 探 索 大 学 校 园公
示 语 翻 译 的新 视 角 。
本 生 长生存 环境 、 文 本 特 点 及 其 读 者 群 体 等 因 素 深
刻 地 影 响 着 译 者 对 该 文 本 的 翻 译 活 动 。 原 语 和 译 语
所 呈现 的世 界具 有 抽 象 性 ， 是 以 两 种 语 言 为 核 心 的 普遍 生态 环 境 。英 语 和 汉语 分 别 属 予 不 同 的语 系 ， 汉 英 公 示 语 在 表 达 形 式 上 存 在 巨大 差 异 。汉 语 重 意 和 ， 中国人 习惯形 象 思维 ， 汉 语 行 文 多 用 四 字 短 语 和