SNHL
- 格式:pdf
- 大小:333.92 KB
- 文档页数:4
童患有高频管功能障碍, 4 0 % 患 有球囊功能异常。 翻
衡。随着儿童的年龄增长, 躯体感觉系统和前庭系统对平衡
的发展水平。 动作发展评估的意义还在于对某些疾病进行早
根据感官系统的观点,幼儿是根据视觉系统来保持平 期探查和干预。
在 个体发育的 早期, 动作发展是评价、 诊断、 监测个体身
S N H L儿童与健听儿童在动作发展上并没 来保持躯干的空间定位和躯体运动时的姿势状态, 发育完善 要依靠视觉系统 , 的前庭系统能够维持眼球位置, 稳定头部和躯体的空间感并 有显著的差异。随着儿童年龄的增长, 前庭系统在动作发展
% 第 3 5卷 第 1 0期
V0 1 . 3 5 NO . 1 0
绥 化 学 院 学 报
J o u na r l o f S u i h u a Un i v e r s i t y
2 0 1 5年 1 0月
Oc t.2 01 5
S N H L儿 童 动作 发 展 评 估及 干预 研 究 综述
对于S N H L 儿童动作技能发展的研究和干预是非常必要的, 中 枢发 育迟缓, 语言 学习困 难, 认知发展滞后。 网 听 神经的 功
这对于提高其教育和 生活 质量有着重要的意 义。 由 于对听障 能主要包括两个部分 , 即听力 、 听觉和前庭功能, 其中, 前庭
儿童评估和治疗的重点首先在于语言发展 , 所以这类儿童的 功能是 脑干 过滤感觉信息、 输入大 脑形成学习 信息的 一种功
状况的重 要指标。 婴儿期是身体发 育成长和 动作行为 能 力的 发展表现出 渐进性的 控制。 身体姿势的 平衡控制是需 心发展 化的时 期, 在这一时期儿童形成典型的 精细动作 要感觉系 统, 中 枢神经加工系统, 前庭系统同 时参与的 多系 发生急剧变 主 要有伸够动作、 抓握动 作、 双手的协调发展和手一 眼 统协调过程, 其中 前庭系统由 两部分组成, 一是前庭一 眼系 技能, 如前文所述, 在这一阶段, 儿童的身体姿势控制主 统, 有利于保持视觉系统的稳定性; 二是前庭 一 脊髓系统, 用 协调发展。
n e u r a l h e a r i n g l o s s , 以下简称 S N H L ) 、 传导性听力损伤和混合 及其各级神经元受到损害, 导致对声音的感受和听皮层功能
性听力损伤。 l q 和传导性 耳聋不同的 是, S N H L 儿童表现出 渐 减退以 及听觉神经冲动的传 导障 碍。听 神经系 统的 损害, 导 进性的 动作发展缺陷。 动作是儿童探 索世界、 适应 环境、 展 示 致儿童大脑皮层听觉中枢发 育迟缓, 产生听觉障碍。由 于听 自 我的 基本手段与工 具, 儿童早期的动作发 展不 仅是 其智 力 说系统不能建立正常的反馈链 , 导致言语呼吸、 发声 、 共鸣、 发展的 重要指标, 更是其心理发展的主 要建构力量。 嘲 因此, 构 音与 语音功能退化, 造成发音障 碍。 这两个原因 导致语言
提出建ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和思考。
新生儿听力筛查已 经能够将S N H L 早期发现, 极重度S N H L
收稿 日期 : 2 0 1 5 — 0 6 — 2 1 作者简介 : 张群超( 1 9 8 7 一 ) , 女, 甘肃白银人, 苏州工业园区仁爱学校教 师, 硕士, 研 究方向: 特殊儿童的认知评估。
一
儿童的听 力损伤是世界范围内 的难 题, 耳聋阻碍T J L 童
的最佳发展。 美国E l 语听力协会根据听觉系统损伤的不同部
、
S N H L 儿童的前庭器官损伤
位, 在临床上将听力 损伤分为感音神经性听力 损伤( s  ̄ n s o r
S N H L 是由于耳蜗螺旋器毛细胞 、 听神经、 听觉传导路径
动作发展迟滞很容易受到忽视。 本文从解析前庭功能在动作 能。感觉信息中有些矛盾、 错误的信息有赖于脑干的前庭网
合和 整理。 大脑输入的信息 也是由 前庭功能 来进 发 展过 程中 所起的作用出发, 阐述动 作发展评估的 重要性, 络来进行统 才能很快地 取得大脑和身体的完 全协调。 【 圳 目 前普 遍 分析对S N H L 儿童进 行动 作干预的 价值所在, 并在此基础上 行整理,
张群 超 陈 立
( 1 . 苏 州 工 业 园 区仁 爱 学 校
江 苏 苏 州 2 1 5 0 0 1 ; 2 . 四川文 理学 院
教 育 学 院 四 川 达 州 6 3 5 0 0 0 )
摘 要: 听力 损伤对于儿 童言 语的 获得、 认知和社 会能力的 发展有重 要的 影响。 相比 语言 与言 语的损伤 研究。 听力损 伤
些动 作发展问 题, 就应建议接受动 作发展评 新生儿的患病率约为 I ‰, 但前庭缺陷的发病率尚不清楚。 发现儿童存在某
据报道, 前庭功能缺陷的婴幼儿大约占各种原因所致听力损 估。 第二, 医 学检测, 即针 对前庭功能的 测查, 主 要目 的 是为 失婴幼儿的 2 0 % 7 0 %。S h a r o n 等人的研究发现,在 4 0 名 了确定前庭功能异常情况 ,为动作技能测验的结果提供参 第三, 动作技能测验, 重在查明S N H L 儿童特定动作活动 S N H L 儿童中, 有5 0 %的儿童水平半规管功能异常, 3 8 %  ̄J L 考。
儿童动 作技能发展的 研究 容易受 到忽 视。 造 成S N H L 儿童动作 技能 缺陷 的首 要原因 是前庭功能 损伤。 对S N H L 儿童 进行 早
期筛 查及前庭器官测 试, 评估姿势平 衡和动作 技能发展, 在此基础上给予适' 3 - 的 教育干 预, 能够 在一定程度上改善S N H L
儿童的 动作技能发 展, 提高 其 教育与生活 质量。 关键词: S N H L 儿童; 动 作发展; 姿势 平衡; 运 动干 预
中图分类号: G 7 6 0 文献标识码: A 文章编号: 2 0 9 5 - 0 4 3 8 ( 2 0 1 5 ) 1 0 - 0 0 3 8 - 0 4