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议论题
议论题的考试形式有两种：或是直接给出题目，考生根据题目谈自己的看法；或是朗读完文章后，针对朗读材料的内容发表自己的看法。不管是哪种情况，回答时都要先清楚明白地把自己的观点表达出来，然后联系现实论证自己的观点，最后还要注意：概括总结，点明论点，最后的论点要和开头说的论点一致，不能自相矛盾。回答问题时的语言要力求准确、简练、通俗、明白。
回答议论题时常见的表达方式有：
我认为……
我觉得……
我觉得……，首先/第一……，其次/第二……，再次/第三……
我对……问题的看法是……
对……，我的看法是……
关于……的问题，我的观点是……
关于……的问题，我是这样想的……
所以/因此，我认为……应该……
我认为……是没有道理的。
我觉得……不一定/未必/不见得……
同学们在复习议论题时，可以从两个方面进行准备：注意审题说明论点，注意选择合适的论据。下面我们分别进行讲练。
一、注意审题说明论点
回答问题前，仔细审题，读懂题目是非常重要的，它是能否回答好问题的关键的第一步。在这一步上一旦失手，会落个“满盘皆输”的结果。因此审好题目是很重要的。
我们对口语考试中议论题的题型进行了归纳总结，大概有以下几种：
第一种
请你谈谈……
说一说你对……的看法
例如：请你谈谈独生子女的教育问题。
说一说你对中学生追星的看法。
回答这类题，可以用“我认为/我觉得……”的形式开头，然后直接谈自己的看法。
第二种
你认为应该怎样……
例如：你认为应该怎样解决环境污染问题？
你认为应该怎样对待传统的风俗习惯？
回答这类问题时，一般可以用“我认为/我觉得应该用这样的办法解决……问题；第一……；第二……；第三……”的形式来回答。
第三种
你同意……吗为什么
你觉得……对……应该……吗为什么
有人主张……，对此你怎么看？请说明理由。
例如：你同意男女平等吗为什么
你觉得应该限制孩子看电视的时间吗为什么
回答这类问题时，首先要表明自己的态度，即对这种说法同意还是不同意，然后再说明理由。一般可以这样回答：“我同意‘男女平等’这种观点，因为我觉得……”或“我觉得应该限制孩子看电视的时间，因为……”。
第四种
有人说……，也有人说……。你同意哪种说法为什么
你认为……还是……为什么
你认为……有没有必要为什么
你认为……是否有必要，为什么？
有人认为……，你觉得对不对为什么
……是否……为什么，请说明理由。
例如：有人说电视是良师益友，也有人说电视是危险伙伴。你同意哪种说法？
为什么？
你认为家长规定孩子上网时间是否有必要为什么
有人认为中学生不应该上网，你觉得对不对为什么
轿车走进普通家庭是否为时过早为什么请说明理由。
回答这类问题时，首先要清楚地表明自己同意哪种观点（一般是两种看法中的一个），然后联系实际，说明自己的理由。一般可以这样回答：“我觉得家长规定孩子上网的时间是十分必要的，因为……”。
审好题目，读懂题目后，要注意一开始就说清自己的观点，态度要明确，赞成什么，反对什么要鲜明，不能模棱两可，支支吾吾。一定要让老师清楚自己想说什么才容易得分。
大家在谈自己对某个事物的看法时，要注意所谈的观点要符合客观事物的本质和规律，符合事实，所谈观点一般应该是大部分人都能接受的观点，还要考虑尊重传统观念，否则容易丢分。
二、注意选择合适的论据
论据是用来证明论点正确的根据。论据选择得是否合适，对阐明观点有着十分重要的作用。
论据的内容极其广泛。主要有两大类：
一是事实论据。事实论据是指用以证明论点的事例。包括古今中外一切真实的事例，各种自然界的客观现象及各种统计数字等。
一是理论论据。理论论据包括已被证明正确的社会和自然科学理论、真理、公理、定理、法则等。长期的社会实践中，经过验证了的一般的道理、常识、名言、谚语，也是理论论据的主要部分。
回答问题时，大家最好采用事实的论据，因为有关事实论据的词语，大都比较具体，容易记住，也容易表达清楚。另外，事实论据大多来自于现实生活，谈起来也就比较容易，感想和体会也比较真切。
议论题的考试形式，除了直接给出题目外，有时也会针对朗读材料出考题，要求考生对所读内容发表看法。回答这类题时要注意：
第一步，要读懂材料，知道所提供的材料说的是什么问题。这是正确回答问题的前提。
第二步，在回答问题时，考生要分析所提供的材料，引证有关事实，然后再陈述自己的观点和理由。
第一套 一、请用一分钟阅读下面的短文，然后进行朗读 1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。 邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125 只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，并还给了父亲。 这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德?里根。他在回忆起这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。 只有勇担责任的人，才会成为一个成功的人。 二、回答问题 1、11岁男孩踢足球时发生了什么事？结果如何？ 2、为什么说“只有勇担责任的人，才会成为一个成功的人”？ 第二套 一、请用一分钟阅读下面的短文，然后进行朗读 郑小姐是某财经学院管理系的高材生，但是，因相貌欠佳，找工作时总过不了面试关。经历了一次又一次的打击，郑小姐几乎不相信所有的招聘渠道，她决定主动上门专挑大公司推销自己。 她走进一家化妆品公司，面对老总，从一些国际知名化妆品公司的成功之道说到国产品牌的推销妙招，顺理成章，逻辑缜密。 这位老总很兴奋，亲切地说：“小姐，恕我直言，化妆品广告很大程度上是美人的广告一一外观很重要”。郑小姐毫不自惭，迎着老总的目光大胆进言：“美人可以说这张脸是用了你们的面霜的结果，丑女则可以说这张脸是没有用你们的
面霜所致，殊途同归，表达效果不是一样吗？” 老总默许，写了张纸条递给她：“你去人事科报到，先搞推销，试用三个月”。郑小姐十分珍惜来之不易的工作，满腔热情地投入到工作中，一个月下来，业绩显著。她现在已是该公司的副总经理。 二、回答问题 1、当老总强调“外观很重要”时，郑小姐是怎么说的？她为什么能成功？ 2、谈谈你对成功与失败的看法。 第三套 一、请用一分钟阅读下面的短文，然后进行朗读 这是关于一个老师的故事。这位老师是班主任，他所教的班级年年都是全校乃至全市的优秀班集体，许多老师不服气，觉得这个老师并没有多少超人的地方，只不过是他班里的学生优秀罢了。 有一次，学校组织足球比赛，比赛之前，其他班的班主任总是不厌其烦地叮嘱自己的学生，要注意战术，要敢打敢拼等等。轮到这个班比赛的时候，这个班主任却领着学生在草皮上转了一圈，告诉他们浓密的草皮下面，有五个喷灌设施的底座分别在球场的什么地方，让他们在比赛的时候一定要注意，不要因此而受了伤。还拉着一个角球发得很好的大个子队员，走到北场地左边角旗的位置，笑着对他的队员说，这里有个坑，发球的时候，注意不要把脚伤了。 最后，这个班在这次比赛中同样取得了不错的成绩。 二、回答问题 1、比赛前老师带着队员们做什么了？ 2、你心目中的好老师应该是什么样的？为什么？ 第四套 一、请用一分钟阅读下面的短文，然后进行朗读
中国少数民族汉语水平等级考试三级考试大纲 （草案） 、考试用途 中国少数民族汉语水平等级考试三级考试主要适用于测试接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的少数民族学生的实际汉语水平，也适用于测试相当以上学时的采用其他学习形式的少数民族汉语学习者。考试的结果可以直接向 考试的使用者（招生学校、人事部门、招聘人员单位）提供关于考生汉语水平的评价信息，也可以客观、准确地反映出考生在汉语学习过程中各项语言技能的特点，对汉语教学产生积极的反馈和导向作用。具体作用如下： 1、作为有关部门对考生评价、选择时的决策依据； 2、作为各类高等院校或中等院校允许免修汉语课程的参考依据； 3、作为汉语学习者在汉语学习进程中学习效果的自我评价工具； 4、可以成为各类学校教师使用汉语授课任职资格的重要依据之一; 5、可以成为检验和评价各类学校汉语教学效果的重要参考依据； 6可以成为其他行业工作人员汉语水平达到任职资格的依据。 、考试对象 1、准备进入高等院校汉语授课班学习的少数民族学生； 2、希望向有关招生、招聘部门证明自己具有较高汉语水平的少数民族应考者； 3、希望客观评价自己汉语水平的汉语学习者。 、考试依据 考试主要依据： 1、《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》（三级） 2、《中国少数民族汉语水平等级标准》（暂缺） 3、《中国少数民族汉语水平词汇与汉字等级大纲》（暂缺） 考试参考依据 4、《中国少数民族汉语课程教学大纲》（暂缺） 5、《中国少数民族中小学汉语课程标准》 在以上大纲（暂缺部分）尚未正式颁布以前，可参考国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和《汉语水平等级标准与语法等级大纲》。 三、试卷构成
高中语文全套答题技巧 第一种模式分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 答题示例： 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离、生活安定后、愉悦闲适的心境(步骤三)。 *第二种模式分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？ 提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎
样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。 答题示例： 早行陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法（借景抒情直抒胸臆对比衬托寓情于景反衬烘托托物起兴以乐衬哀渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情欲扬先抑）？有何效果？ 答：主要用了反衬手法(步骤一)。【天未放亮，星斗纵横，分外明亮】*（星斗阑干分外明），反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 *第三种模式分析语言特色 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
语文万能答题技巧最全汇总，极力推荐。。。 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 > ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。 三、归纳文章的中心。 公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 四、记叙的要素的作用。 公式： ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发 五、描写手法的作用。 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 ' 2、明确描写类型及相关知识： ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活
中国少数民族汉语水平等级考试(三级) 模拟试题(五) 一、阅读理解 (40题，约45分钟) 说明：41~80题，每段文字后都有几个问题，每个问题都有ABCD四个答案，请阅读后根据每题要求选择唯一恰当的答案，并在答卷相应字母上画一横道。 41 为了找回落在教室里的调查报告，他又坐上了105路公共汽车。这时正是上下班高峰时间，车上人挤人，闷得喘不过气来。 【41】文中画线词语的拼音正确的一个是： A落(luò) B调查(tiáo chá) C高峰(gǎofēn) D闷(mēn) 42 一项来自美国的研究表明，与不吃早餐的孩子相比，吃早餐的孩子从事某种智力活动的能力显然要强得多。为此，营养学专家建议各国卫生、福利、劳动、交通部门应制定对策，保证人们有充裕的时间吃早餐。 【42】从这段话中我们可以知道： A不吃早餐没关系B不吃早餐的孩子聪明 C吃早餐的孩子更聪明D孩子们没有时间吃早餐 43~44 在就业竞争十分43的今天，劳动力过剩已不仅仅是困扰低学历者的问题，一大批44较多知识的高学历人才也正加人到失业大中。 【43】文中43处应该填写的词语是： A激烈B热烈 C猛烈D强烈 【44】文中44处应该填写的词语是： A具有B占有 C含有D包含 45~47 此次国家法定节假日制度调整方案的拟订体现了以下原则：一是法定休假日天数要与经济社会发展阶段相45；二是法定节假日安排要有利于弘扬和传承民族传统文化；三是节假日制度安排要尽量减少对经济社会运行的影响和冲击；四是休假制度安排要46社会公平，让全体公民共享经济社会发展的成果；五是法定节假日调整和带薪休假制度安排要充分考虑到国民旅游需求。 【45】文中45处应该填写的词语是： A合适B适合 C适应D对应 【46】文中46处应该填写的词语是： A体会B体现 C表示D表现 【47】这段话主要告诉我们，国家法定节假日的调整方案： A是由谁制定的B具体内容是什么 C是按照什么原则制定的D是一个什么性质的方案 48~50 学历掩盖了很多真实的东西。为了得到一纸学历，有些学生在学校只埋头学习，从不外出参与社会实践，也不出去旅游，没有积累任何社会经验。这样的人48不具备综合 的素质，工作后也无法适应快节奏的工作状态。学历就像人的标签，贴上这个标签，没有什么实力的人也能找到工作。可以说，学历可以把一个比较平庸的人包装起来。据了解，目前北京市高校参加社会实践的大学生今年比前两年分别上升了15%和22%，可见学生们也认识到了不能仅仅49学历这一纸文凭，而应该全方位充实自己，提高自己的能力。 【48】文中48处应该填写的词语是： A必然B必要 C必须D必需 【49】文中49处应该填写的词语是： A依据B依靠 C遵照D按照 【50】本文告诉我们目前社会上存在的问题是： A造假文凭B找工作难 C不重视文凭D不重视能力 51~53 虽然驼鹿看上去平静而温顺，但接近这种动物时，还是会有潜在的危险。母驼鹿非常注意51新生儿。如果你过于52一只带着孩子的母驼鹿，它可能会杀死你。不过，人工饲养的驼鹿是非常驯服的。甚至可以说，驼鹿是很友善的。 【51】文中51处应该填写的词语是： A保卫B保护 C爱惜D爱护
很实用很全的高中语文答题技巧总结 最实用的高考语文答题技巧每年许多高考生的语文成绩都不高，原因之一是他们没有一套做题方法，下面的这套方法将是你语文水平大提高！为高考做准备总原则：一分钟拿一分，150分钟150分。因人而异，宏观把握。一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。 最实用的高考语文答题技巧 每年许多高考生的语文成绩都不高，原因之一是他们没有一套做题方法，下面的这套方法将是你语文水平大提高！为高考做准备 总原则：一分钟拿一分，150分钟150分。因人而异，宏观把握。 一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。“相信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。 二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。2、固执心态，久
攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。 时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷35分钟左右，最多不要超过40分钟；11—20题50分钟左右，作文原则上保证60分钟。 （一）基础知识（1—4题，12分） 1、字音辨析题： 答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。（4）审清题干，用排除法较好。 2.字形辨析题
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议论题 议论题的考试形式有两种：或是直接给出题目，考生根据题目谈自己的看法；或是朗读完文章后，针对朗读材料的内容发表自己的看法。不管是哪种情况，回答时都要先清楚明白地把自己的观点表达出来，然后联系现实论证自己的观点，最后还要注意：概括总结，点明论点，最后的论点要和开头说的论点一致，不能自相矛盾。回答问题时的语言要力求准确、简练、通俗、明白。 回答议论题时常见的表达方式有： 我认为…… 我觉得…… 我觉得……，首先/第一……，其次/第二……，再次/第三…… 我对……问题的看法是…… 对……，我的看法是…… 关于……的问题，我的观点是…… 关于……的问题，我是这样想的…… 所以/因此，我认为……应该…… 我认为……是没有道理的。 我觉得……不一定/未必/不见得…… 同学们在复习议论题时，可以从两个方面进行准备：注意审题说明论点，注意选择合适的论据。下面我们分别进行讲练。 一、注意审题说明论点 回答问题前，仔细审题，读懂题目是非常重要的，它是能否回答好问题的关键的第一步。在这一步上一旦失手，会落个“满盘皆输”的结果。因此审好题目是很重要的。 我们对口语考试中议论题的题型进行了归纳总结，大概有以下几种： 第一种 请你谈谈…… 说一说你对……的看法
例如：请你谈谈独生子女的教育问题。 说一说你对中学生追星的看法。 回答这类题，可以用“我认为/我觉得……”的形式开头，然后直接谈自己的看法。 第二种 你认为应该怎样…… 例如：你认为应该怎样解决环境污染问题 你认为应该怎样对待传统的风俗习惯 回答这类问题时，一般可以用“我认为/我觉得应该用这样的办法解决……问题；第一……；第二……；第三……”的形式来回答。 第三种 你同意……吗为什么 你觉得……对……应该……吗为什么 有人主张……，对此你怎么看请说明理由。 例如：你同意男女平等吗为什么 你觉得应该限制孩子看电视的时间吗为什么 回答这类问题时，首先要表明自己的态度，即对这种说法同意还是不同意，然后再说明理由。一般可以这样回答：“我同意‘男女平等’这种观点，因为我觉得……”或“我觉得应该限制孩子看电视的时间，因为……”。 第四种 有人说……，也有人说……。你同意哪种说法为什么 你认为……还是……为什么 你认为……有没有必要为什么 你认为……是否有必要，为什么 有人认为……，你觉得对不对为什么 ……是否……为什么，请说明理由。 例如：有人说电视是良师益友，也有人说电视是危险伙伴。你同意哪种说法
2017年MHK最新测试二、阅读理解(40题，45分钟)说明：41-80题，每段文字后都有几个问题，每个问题都有ABCD四个答案，请阅读后根据每题要求选择惟一恰当的答案，并在答卷相应字母上画一横道。 41.被动吸烟危害更大，为了你和即将出生的孩子的健康，也该好好劝劝你那位了，让他以后尽量别抽烟了。 41．画线词语拼音错误的一个是：A为了（wèile）B即将（jìjiāng） C那位（nàwèi）D尽量(jǐnliàng) 42～44当今社会人们的生活节奏越来越快，这就使许多人喜欢“开夜车”。但人类对宇宙昼夜交替的节奏，是非常敏感的，好像人体内有一个钟表，工作和休息，睡眠和觉醒，是比较定时的。黎明就起，开始一天紧张的工作；夜幕来临，人们随即44睡眠和休息。常“开夜车”，就会引起大脑的疲劳，久而久之，容易发生意想不到的祸事。所以最好不要“开夜车”。 42．这段话告诉了我们什么？A“开夜车”的重要性B怎样“开夜车” C常“开夜车”后患无穷D“开夜车”有必要 43本文中的“开夜车”指的是什么A晚上开汽车B晚上骑自行车 C在晚上继续开车D在晚上继续学习或工作 44文中44处的“随即”的最恰当的意思是:A即使B即刻C即兴D即便 45～48有一种鸟叫蜂鸟，是鸟类中最小的鸟，只有拇指大小。这鸟嘴细长，专吃花蜜和花上的小昆虫。这鸟产于南美洲，整日盘旋于仙人掌等几种花间，也许营养太单调，总也吃不大，飞不高。而有些人读书做学问的习惯，跟其很相似。这些人爱读书，却不大会读书，往往成了书的奴仆。这些人埋进书堆，一心只读自己的书，任天塌下来也不管。这些人苦读精神可嘉，本无可厚非47，然而令人担心的是钻进象牙之塔出不来。读书就像吃饭，不可偏食。印刷的书籍要读，人生这本大书更得读。 45作者用蜂鸟来比喻：A不读书的人B会读书的人 C只知读书的人D读很多书的人 46关于蜂鸟，下面哪种说法是错误的？A是鸟类中最小的鸟 B嘴细长，专吃花蜜和花上的小昆虫C产于南美洲D吃不大，飞得高 47文中47处的“无可厚非”一词的意思为：A不厚道B没有厚望 C不厚待D不可过分指责 48作者认为读书就像吃饭一样：A要认真专心B要广泛丰富 C要每天坚持D要消化理解 49～52孟姜女哭长城的故事，是我国古代着名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗文，说唱等49广泛流传，可谓50家喻户晓。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范杞梁、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰苦，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下自己的一掬眼泪51。孟姜女哭长城的故事，反映了秦代徭役对百姓所带来的深重痛苦。
初中语文答题技巧大全 记叙文文体知识 1. 记叙文的特点 记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。 2. 记叙文的分类 根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。 写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。 叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。 写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。 状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。 3. 记叙文的六要素 记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文中的主题思想，更好地把握其结构层次。 4. 记叙的顺序 阅读记叙文，要了解作者的写作思路，就要明确写作的顺序。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。 （1）顺叙：按照事件发生、发展和结局的顺序来写，也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。 （2）倒叙：先写结局，然后再叙述事情的发生、发展；或者先写后来的情况，再叙述产生这种情况的经过。 （3）插叙：在记叙的过程中，有时要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按照原来的事情接叙，这插入的有关部分叫插叙。 5. 记叙文的线索 记叙文的线索是指自始至终贯穿全文的一条主线，由于题材的多样性和作者思路上的差异，致使文章线索呈现出多种形式。 有的以时空转移为线索；有的以人物活动、时间、发展、景物变化为线索；有的以一人、一事、一物的线索把全篇各部分内容紧紧联结起来。有的记叙文存在着两条或两条以上的线索。 6. 记叙的人称 记叙文的人称有三种：第一人称（我，我们），以当事人的口吻和身份叙述，写起来亲切自然。而有的文章中运用了第二人称代词（你，你们），一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍然是站在第一人称或第三人称的角度写的。 7. 记叙文的表达方式 记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人物的活动，事件的发展情况。 描写：在叙述的过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物和事件加以具体形象地描绘，给人以鲜明、生动的印象，避免了单纯记叙的平淡和枯燥。如《开国大典》一文对举行典礼的会场作了细致的描写。 说明：补充交代记叙文中需要交代的事物。 议论：在记叙，描写的过程中，恰当地进行议论，能引起读者联想，激起读者的共鸣，起到“画龙点睛”的作用。如《谁是最可爱的人》一文中，那些议论，使人读了，激动得不能自己。 抒情：作者在记叙的基础上，采用直抒胸臆的办法，抒发作者强烈的感情。抒情方法：有的直接抒情，有的在记叙描写中抒情。
语文答题技巧大全 初中语文答题技巧 语文知识归类: 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬)...文档交流仅供参考... 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写(或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面(又叫间接） 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例（或事实)论证、道理论证（有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 答题方法归类： (一) 某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念（小说），为下文作辅垫;总领下文；...文档交流仅供参考... 2、文中：承上启下;总领下文；总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说）;深化主题(记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说) （二) 修辞手法的作用：（１)它本身的作用；(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式:强调了＋对象＋特性 3;设问:引起读者注意和思考;
中国少数民族汉语水平等级考试MHK三 级考试试卷 一、中国少数民族汉语水平等级考试包括三项内容： (1)听力理解(40题，约30分钟) (2)阅读理解(40题，45分钟) (3)书面表达(16题，45分钟) 全部考试时间约120分钟。 二、全部试题的答案须写在答卷上，不能写在本试卷上。多项选择题，每题都 有四个供选择答案，要求在答卷上画出代表正确答案的字母，每题只能画一横道，多画作废，如：［A］［B］■［D］。请考生注意，中国少数民族汉语水 平等级考试使用阅读机阅卷，横道一定要画得粗一些，重一些，否则阅读机难 以识别。 三、注意看懂题目的说明，严格按照说明的要求，在规定的时间内回答问题。 四、严格遵守考场规则，听从主考人员的指挥。考试结束后，须把试卷和答卷 放在桌子上，等监考人员收回、清点后，才能离场。 中国北京教育部中国少数民族汉语水平等级考试课题组编制 一、听力理解 (40题，约30分钟) 第一部分 说明：1-15题，在这部分试题中，都是两个人的简短对话，第三人根据对话 提出一个问题，请你在四个书面答案中选出惟一恰当的答案。 例如：第8题，你听到： 第一个人说：…… 第二个人说：…… 第三个人问：…… 你在试卷上看到四个答案 A 睡觉 B 学习 C 看病 D 吃饭 第8题惟一恰当的答案是C，你应在答卷上找到号码8，在字母C上画一横道。横道一定要画得粗一些，重一些。 8 ［A］［B］■［D］
B盼望 C惊喜 D激动 2. A去学校 B往家走 C去考试 D买早饭 3. A同情他 B原谅他 C提醒他 D帮助他 4. A流行音乐B电视内容 C居住条件 D邻居行为5. A不用客气B放下心来 C一定帮忙 D请教别人6. A问题太多B应该去听 C已经过时 D早已了解7. A有本事B毛病多 C不谦虚 D太一般 8. A质量差B挺便宜 C不该买 D挺流行 9. A假货不少B让人放心
精心整理2017年MHK最新测试二、阅读理解(40题，45分钟)说明：41-80题，每段文字后都有几个问题，每个问题都有ABCD 四个答案，请阅读后根据每题要求选择惟一恰当的答案，并在答卷相应字母上画一横道。 41.被动吸烟危害更大，为了你和即将出生的孩子的健康，也该好好劝劝你那位了，让他以后尽量别抽烟了。 41．画线词语拼音错误的一个是：A为了（wèile）B即将（jìjiāng） C那位（nàwèi）D尽量(jǐnliàng) 42～44当今社会人们的生活节奏越来越快，这就使许多人喜欢“开夜车”。但人类对宇宙昼夜交替的节奏，是非常敏感的，好像人体内有一个钟表，工作和休息，睡眠和觉醒，是比较定时的。黎明就起，开始一天紧张的工作；夜幕来 42 C 43 C 44文中44 45～48 45 C 46 B 47文中47 C不厚待 48 C 49～5250家 反映了秦代徭役对百姓所带来的深重痛苦。 49文中49处应该填写的词语是:A形态B形势 C形式D形成 50文中_50_处“可谓”一词的意思是:A所谓B可以 C可以是D可以说 51文中51处画线句子表达了人们怎样的心情？ A沮丧B愤怒C后悔D同情 52下列哪一项与文中内容不符？A该故事出自秦始皇时期B孟姜女的丈夫是被饿死的C孟姜女在长城下哭了三天三夜D孟姜女绝望地投海自尽了 53～56大家知道，搬家是一件很累的差事，既麻烦又费时间，非万不得已人们不愿意随便搬家的。然而美国人是世界
上最喜欢搬家的民族，他们一生中很难定居在一个地方，往往要搬十几次家。据54，在最近15个月里美国有五分之一的家庭变换了住址，只有十分之一的家庭在一个地方居住时间超过30年。为什么美国人喜欢搬家？有的搬家是为了子女上学工作更方便，有的是因为自身工种不断变换而变换地址。有的认为，欧洲房屋大多用石料建造的，相当牢固，使用时间长，丢弃可惜，而美国木材多，居民住房大多用木料建成的，使用寿命不如石屋长，也是造成搬家的原因。当然搬家次数多少是与家庭富有程度成正比的。 53美国人喜欢搬家的原因，本文没提到的是：A家庭的富有B为工作方便 C为子女上学方便D喜新厌旧 54文中54处应填写的词语是：A计算B计划C推算D统计 55美国有多少比例的家庭在一个地方居住时间超过30年？ A七分之一B八分之一C九分之一D十分之一 56关于人们不愿随便搬家的原因，下列哪一项是不正确的？ A 57～60 买。 57文中 A范围B 59 A飞鸽B 60 A飞鸽B 61～64 61文中61 62文中62 63从文中我们可以知道：A“吃醋”者是唐太宗之妻B大臣之妻拒绝喝毒酒 C“吃醋”者是指得意的人D“吃醋”者指妒忌者 64下面哪方面情况文中没有提到？A醋可以调味B醋能溶解乳酸、氨基酸等化合物C醋可以生发、美容、降压、减肥D吃醋也有妒忌之意 65～69从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，65你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”66小水珠说：“不信，我俩67看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋??九百九十天过去了，小水珠便来
基础知识部分的语文答题技巧 1、字音辨析题： 答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。（4）审清题干，用排除法较好。 2.字形辨析题 答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是重点，生僻子一般不会错。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 3.词语运用题 答题技巧：（1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。（2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。（3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。（4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。年百微吨度年个 4.成语辨析题 答题技巧：（1）根据成语意思判断，但要注意，不能望代生义。（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 5.病句辨析题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。 答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。 做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况： （1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 （2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 （3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 （4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 （5）反问句及疑问句注意是否表意相反。 6.标点符号题 标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间“某某说”后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和“是”重复；（20）省略号和“等”重复等。
2017 年 MHK 最新测试二、阅读理解 （40 题，45分钟 ） 说明： 41-80 题，每段文字后都 有几个问题， 每个问题都有 A B C D 四个答案，请阅读后根据每题要求选择惟一恰当的答案， 并在答卷相 应字母上画一横道。 41.被动吸烟危害更大，为了你和即将出生的孩子的健康，也该好好劝劝你那位了，让他以 后尽量别抽烟了。 C 那位（n M f ） D 尽量（j mli eng ） 42?44当今社会人们的生活节奏越来越快， 这就使许多人喜欢“开夜车”。但人类对宇宙 昼夜交替的节奏，是非常敏感的，好像人体内有一个钟表，工作和休息，睡眠和觉醒，是比 较定时的。 黎明就起， 开始一天紧张的工作； 夜幕来临， 人们随即 44 睡眠和休息。 常“开 夜车”，就会引起大脑的疲劳，久而久之，容易发生意想不到的祸事。 所以最好不要“开 夜车”。 45? 48 有一种鸟叫蜂鸟，是鸟类中最小的鸟，只有拇指大小。 上的小昆虫。这鸟产于南美洲， 整日盘旋于仙人掌等几种花间，也许营养太单调， 总也吃不 大，飞不高。而有些人读书做学问的习惯，跟其很相似。这些人爱读书，却不大会读书，往 往成了书的奴仆。这些人埋进书堆， 一心只读自己的书， 任天塌下来也不管。这些人苦读精 神可嘉，本无可厚非 47 ，然而令人担心的是钻进象牙之塔出不来。读书就像吃饭，不可 偏食。印刷的书籍要读，人生这本大书更得读。 45 作者用蜂鸟来比喻： A 不读书的人 C 只知读书的人 D 读很多书的人 D 不可过分指责49? 52 孟姜女哭长城的故事，是我国古代著名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗文，说唱 等 49 广泛流传，可谓 50 家喻户晓。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范杞梁、孟姜 女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城， 不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。 孟姜 女身背寒衣，历尽艰苦，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日 三夜不止，城为之崩裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。从此，山海关被 后人认为是 “孟姜女哭长城”之地， 并在那里盖了孟姜女庙， 下自己的一掬眼泪 51 。孟姜女哭长城的故事， 反映了秦 苦。 49 文中 49 处应该填写的词语是 : A 形态 B 形势 C 形式 D 形成 50 文中 _50_处 “可谓”一词的意思是 : A 所谓 B 可以 C 可以是 D 可以说 51 文中 51 处画线句子表达了人们怎样的心情？ A 沮丧 B 愤怒 C 后悔 D 同情 52 下列哪一项与文中内容不符？ A 该故事出自秦始皇时期 B 孟姜女的丈夫是被饿死的 C 孟姜女在长城下哭了三天三夜 D 孟姜女绝望地投海自尽了 41．画线词语拼音错误的一个是： A 为了（ w file ） B 即将（j 事mg ） 42． 这段话告诉了我们什么？ A “开夜车”的重要性 C 常“开夜车”后患无穷 D “开夜车”有必要 43 本文中的“开夜车”指的是什么 ? A 晚上开汽车 C 在晚上继续开车 D 在晚上继续学习或工作 B 怎样“开夜车” B 晚上骑自行车 C 即兴 D 即便 这鸟嘴细长，专吃花蜜和花 B 会读书的人 46 关于蜂鸟，下面哪种说法是错误的？ B 嘴细长，专吃花蜜和花上的小昆虫 47 文中 47 处的“无可厚非”一词的意思为： A 是鸟类中最小的鸟 C 产于南美洲 D 吃不大，飞得高 A 不厚道 B 没有厚望 C 不厚待 48 作者认为读书就像吃饭一样： A 要认真专心 B 要广泛丰富 C 要每天坚持 D 要消化理解 南来北往的人们常在 这儿洒 代徭役对百姓所带来的深重痛 44 文中 44 处的“随即”的最恰当的意思是 : A 即使 B 即刻
2017年MHK 最新测试二、阅读理解(40题，45分钟) 说明：41-80题，每段文字后都有几个问题，每个问题都有A B C D 四个答案，请阅读后根据每题要求选择惟一恰当的答案，并在答卷相应字母上画一横道。 41.被动吸烟危害更大，为了你和即将出生的孩子的健康，也该好好劝劝你那位了，让他以后尽量别抽烟了。 41．画线词语拼音错误的一个是： A 为了（w èile ） B 即将（j ìji āng ） C 那位（n àw èi ） D 尽量(jǐnli àng) 42～44 当今社会人们的生活节奏越来越快，这就使许多人喜欢“开夜车”。但人类对宇宙昼夜交替的节奏，是非常敏感的，好像人体内有一个钟表，工作和休息，睡眠和觉醒，是比较定时的。黎明就起，开始一天紧张的工作；夜幕来临，人们随即44 睡眠和休息。常“开夜车”，就会引起大脑的疲劳，久而久之，容易发生意想不到的祸事。所以最好不要“开夜车”。 42．这段话告诉了我们什么？ A “开夜车”的重要性 B 怎样“开夜车” C 常“开夜车”后患无穷 D “开夜车”有必要 43 本文中的“开夜车”指的是什么? A 晚上开汽车 B 晚上骑自行车 C 在晚上继续开车 D 在晚上继续学习或工作 44 文中44处的“随即”的最恰当的意思是: A即使 B 即刻C即兴 D 即便 45～48 有一种鸟叫蜂鸟，是鸟类中最小的鸟，只有拇指大小。这鸟嘴细长，专吃花蜜和花上的小昆虫。这鸟产于南美洲，整日盘旋于仙人掌等几种花间，也许营养太单调，总也吃不大，飞不高。而有些人读书做学问的习惯，跟其很相似。这些人爱读书，却不大会读书，往往成了书的奴仆。这些人埋进书堆，一心只读自己的书，任天塌下来也不管。这些人苦读精神可嘉，本无可厚非47 ，然而令人担心的是钻进象牙之塔出不来。读书就像吃饭，不可偏食。印刷的书籍要读，人生这本大书更得读。 45 作者用蜂鸟来比喻：A 不读书的人 B 会读书的人 C 只知读书的人 D 读很多书的人 46 关于蜂鸟，下面哪种说法是错误的？ A 是鸟类中最小的鸟 B 嘴细长，专吃花蜜和花上的小昆虫 C 产于南美洲 D 吃不大，飞得高 47 文中47处的“无可厚非”一词的意思为： A 不厚道 B 没有厚望 C 不厚待 D 不可过分指责 48 作者认为读书就像吃饭一样： A 要认真专心 B 要广泛丰富 C 要每天坚持 D 要消化理解 49～52 孟姜女哭长城的故事，是我国古代著名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗文，说唱等49广泛流传，可谓50 家喻户晓。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范杞梁、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰苦，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下自己的一掬眼泪51 。孟姜女哭长城的故事，反映了秦代徭役对百姓所带来的深重痛苦。 49 文中49处应该填写的词语是: A形态 B 形势 C形式 D 形成 50 文中_50_处“可谓”一词的意思是: A 所谓 B 可以 C 可以是 D 可以说 51 文中51 处画线句子表达了人们怎样的心情？
高中语文答题技巧、答题思路大汇总 一、表达技巧，又叫艺术手法，包括： ①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 ②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、说明文分类： 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品） 四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质 五、说明方法： 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别 六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） 七、人物描写的方法： 1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写 2、正面描写与侧面烘托 八、语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾
呼应、总结全文、点题、推动情节发展 九、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 答题技巧 一、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设臵悬念（小说，但不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） 二、修辞手法的作用：(修辞手法本身作用+句子语境） 1、比喻：……采用了比喻的修辞手法，描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。 2、拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋予人的情感与性格来写，表现
MHK（三级）作文评分标准 MHK作文的评分共分为六个等级（不包括0分），六级为最高，一级为最低。评分标准从语言、内容、条理三个方面综合评定，每级都有较明确的标准说明。各个级别的作文在阅读上会给评分者留下以下的印象： 六级作文 在整体上给人的感觉是从头到尾自然顺畅，没有字、词、句等方面的错误，在标点符号、书写格式上规范正确，汉语词语和句式运用熟练，读者一口气读下来，觉得与作文题目要求联系密切，内容充实，中心突出，从卷面上看与汉语为母语者没有明显的差别。 五级作文 读起来全篇内容是完整的，但比起六级作文在内容上稍微显得单薄一些。在某些字、词、句子上有少量的第二语言使用上的偏误痕迹，比如词语使用不是十分得体准确，句式使用上略显简单、单调或在某些地方不太规范和自然等，但基本不对全篇的表达产生影响。 四级作文 读起来全篇内容基本完整。在字、词、句上有一些错误，这些错误是第二语言使用上发生的一些偏误。全文在前后的衔接上不够自然连贯。 三级作文 读起来内容大致清楚，但不够完整。有些错字，在词、句的使用上有一些较为明显的错误，对文章内容的表达构成了一些影响。全文内容前后连接不够紧密自然，不能十分有效地形成一个整体。 二级作文 读起来使读者无法明白文章所要表达的内容，或者因字数有限而不能形成完整的表达。字、词、句上的错误较多，词语、句式的使用上问题较多。这类作文常常篇幅较短，语言较为混乱，有开头，但中间和结尾十分草率。 一级作文 基本上无法有效地运用汉语进行表达，或者语言混乱，或者片言只语，或者跑题，不知所云。 注：1、卷面没书写，记0分。 2、50字以下，视文字情况，最高不超过二分数等级； 200字以下，视文字情况，最高不超过四分数等级。 3、卷面、书写、标点符号、格式等方面，视对表达产生影响的程度考虑评分。