《医学科研思路和方法》复习题
一、医学科学研究分类方法和类型有哪些？
按照学科的属性：
医学科学研究可分为基础医学科研，临床医学科研，预防医学科研和社会医学科研。
按照科研的体系：
医学科研可分为现代医学科研，传统医学科研，中西医结和医学科研，药学科研
按照科研的意义：
医学科研可以分为基础（理论）研究，应用研究和应用基础研究。按照设计与事实的关系分：
前瞻性研究：按照科研的目的，事先做好设计，然后按照设计要求进行研究实践。
回顾性研究：拟定分析的事物或过程发生在前，研究设计在后。
按照科研过程采用的方法：
医学科研可分为:实验性研究，以实验方法作为搜索资料的主要手段。调查性研究：以现场调查，观察的方法作为搜集资料的主要手段。
二、医学科学研究的基本程序是什么？
1.立题
科学研究过程就是提出问题和解决问题的过程，立题就是提出问题，确立研究的课题，即确立本研究所要认识的或要解决的科学问题。这是科学研究的第一步，是取得科研成果的前提。
2.设计
科研设计是不完成研究课题的科学的实施方案。如果说立题是选择确立战役目标，那么设计则是实现目标的战术计划。
3.观察和实验
观察和实验是用科学的方法收集感性材料的科学实践。
4资料整理和数据整理
通过观察和实验收集的大量资料和数据，需要进行科学的整理和处理，为最后分析判断、进行抽象概括做好准备。
5理性概括
科学的真正任务，就在于用“理性的方法整理感性的材料”科学认识是一个从感性认识到理性认识的思维加工过程。
三、医学科研的基本方法有哪些？
医学科学研究收集信息资料最常使用的方法，主要是观察法和实验法。
观察法：是人们对自然现象和在自然条件下进行观察的一种方法，它是从自然发生的现象中索取事实资料。
实验法：实验法也是科学认识过程中的经验层次的一种认识活动，是研究主体主动变革研究客体的一种科学活动,是人们对自然现象在实验条件下进行考察的一种方法，是以人为地发生于实验条件下的现象中索取科学资料的一种重要手段，是为揭示隐蔽在事物内部的现象和现象间的联系而采用的一种活动方式。
四、占有资料是开始科研的第一步，其主要意义有哪些？
1、对研究领域的新问题、新观点的了解。
2、确定研究起点和研究的目标
3、开拓思路，避免重复及走弯路
4、为解释科研结果提供背景资料
5、对个人而言，资料的查阅是终生学习的重要形式。
五、不同的文献根据其是否公开的状态是如何分类的？
1、一次文献:主要是指原始文献。凡是以作者本人的研究或研究成果为依据而创作的原始文献，称为一次文献。
2、二次文献：是对一次文献进行压缩，将分散的无组织的一次文献进行组织、加工、整理而成的文献。
3、三次文献：在充分利用二次文献的基础上，对一次文献进行系统整理和概括论述，并加以分析和综合而编写出来的文献，称三次文献。
4、四次文献：机读文献及其产生的磁带、磁盘形式的书目，索引，称四次文献。
5、零次文献：处一到四次文献外，那些不需要通过文献载体而直接作用于人的感官、未形成文字的知识，称零次文献。
六、在使用别人的资料时，如何规范地引用，避免抄袭？
需要说明：
1.使用别人的言论，想法，意见或理论。
2.非公开的事实，统计数据，图表等。
3.引用别人的书面或口头言论。
4.翻译/意译别人的书面的或口头的言论。
不需要说明：论及自己的经验想法，普通常识，自己的实验资料、数据，整理过的一般事实。
在论文中引用文献，一般在讲完一个问题后，以上标形式在方括号或圆括号写明文献标号加以引用，也可以在文献作者人名或相应项目后引用，引用文献的编号一般按照出现的次序，并在论文最后列参考文献目录
七、从互联网上迅速查找最需要的参考资料主要通过哪些方法
1.公共数据库
键入https://www.doczj.com/doc/f01788172.html,,可以带读者进入世界上最大的医学图书馆，可查询和下载MEDLINE、GenneBank、Entrez等数据库的信息。
2.临床医学信息
网络可以提供极为丰富的临床医学信息，读者可以根据自徐需要进入相应的网站，寻找有用的各种信息，还可以进行远程教育和医疗服务。
3.厂家网页及产品目录
厂家网页及产品目录能帮助读者寻找合适的研究材料，如试剂、实验仪器等。
4.网上书店
网上书店可以了解和订购最新书籍。
5.国家自然科学基金委员会主页
键入https://www.doczj.com/doc/f01788172.html,了解国家自然科学基金有关的各项内容，为读者申请基金提供便利的服务。
6.E-mail、Fax和网络电话
这些方法为读者不出家门与国内外学者、政府机构、厂商直接联系提供了条件。
7.SCI收录检索服务
该服务为了了解科学界对读者工作的反应，也是对读者研究工作评价的重要指标。
8.重要期刊的网上服务
许多生物期刊都有网上服务，有的免费提供期刊论文的全文，比现刊要快一步，而且可以下载保存。
八、MDLINE Web (Free)的检索特点有哪些？
MDLINE Web是美国国立医学图书馆生产的国际性生物医学文献数据库，是当今世界上最具权威的综合性生物医学文献检索数据库之一。其内容相当于三种印刷本刊物医学检索、牙科文献检索、国际护理索引，共收录了70多个国家地区出版的3700多种生物医学期刊文献，年收编量30多万条，以题录和文摘的形式进行报道。
九、科研选题的基本原则是什么？
1．科学性：科学性原则就是选题以一定的科学理论和事实材料为依据，并以此为基础，借助文献资料和个人的经验体会，通过归纳、演绎、类比分析推理等科学思维而形成的科学假说。
2．先进性：所谓先进性，是指在世界上或国内，某地区范围内没人
做过，而又具有使用价值或理论意义者。
3．创新性：选题的起点要高，要有所创新。所所谓创新可以是全新或具有不同程度的新颖。
4．适用性：从实际出发，根据实际需要，社会需求及科学发展的需要，选择适当的研究课题。
5．可行性：科学研究课题，相对地说，有大有小，有难有易，所需要的时间也有长有短。选题应从可能的实际条件出发，即要充分发挥现有条件的作用，又要积极创造一切可能的有利条件。
6．效用性：效用性是科研透入者和生产关系的概括。选择课题应该以尽量少的投入获得更大的社会效益和经济效益。
十、科研选题的程序是什么？
选题的过程是一个反复酝酿和不断取舍的过程，所以，当一个选题确定下来以后，研究者便已对所选课题的主要研究内容、研究方法及技术路线等有了充分的认识。
1、提出问题：一个完整的，严谨的科研题目，总不会是瞬息完成的，要经过一段时间的酝酿，思考，甚至可以说是冥思苦想的构思过程。
2、查阅和评述文件：从事基础医学研究及时跟踪本学科发展的前沿，科研人员在立题前必须充分查阅文献资料，熟悉本研究领域国内外最新进展，论述问题，提出假说，并能借鉴他人的研究手段和研究结果，结合自身特点，提出具体可行的研究目标。
3.假说建立：假说是在对找到的大量科学文献进行评述的基础上，总结和借鉴他人研究工作的经验，并结合自身的研究工作实践，发现问
题，并提出具体可行的研究目标。因此，假说的建立绝不是凭空臆造的，它的形成是有充分科学依据的。
十一、科研设计的基本要素及原则是什么？
研究对象、处理因素、实验效应是科研设计（也是科研题目和实验设计）的三个要素。
1．研究对象（或受试对象）
选择研究对象是实验成败的关键。研究对象可分为人体和动物两种。人体可分为正常人和病人，动物一般由小动物到大动物，由低等动物到高等动物。
2．处理因素
探讨某些特定因素（生物、理化、心理、社会等）及机体本身内环境因素对机体的影响，称之为处理因素。
3．实验效应（效果反应）
处理因素作用于受试对象所得到的结果，称为实验效应，以指标表示，指标必须明确、特异、具体、得到公认。
十二、什么叫临床研究/临床试验？
临床试验是以人类（病人或正常人）为受试对象，对比分析处理因素与对照之间在效应与价值上的不同之前瞻性研究。它不仅限于临床治疗药物治疗方法的比较，也包括社区干预的人群实验。因此，临床试
验属于干预性研究、实验性研究或流行病学实验，是通过比较实验组与对照组效应差别来评价干预措施效果的研究方法。临床试验除了要遵循“重复、对照、随机化”的基本原则外，还要考虑到伦理、失访、依从性、主观感觉对研究结果的影响。
十三、临床试验的分期？III期临床试验的特点？
临床试验的分期分为
Ⅰ期临床试验：初步的临床药理学及人体安全性评价测试。
Ⅱ期临床试验：随机盲法对照临床试验。
Ⅲ期临床试验：扩大的多中心临床试验。
Ⅳ期临床试验：新药上市后监测。
Ⅲ期临床试验特点：
1.在相同的情况下与当前的标准治疗方法进行比较，需要较大数量的病例。是最全面的严格的新药临床科学研究；
2.典型的Ⅲ期临床试验是验证性试验；
3.试验一般应为具有足够样本量的随机盲法对照试验
4.Ⅲ期临床试验研究内容可涉及计量——效应关系、更广泛的人群、疾病的不同阶段、合并用药、长期用药情况的研究等。
5.第1、2、3类新药均需要进行Ⅲ期临床试验
6.Ⅲ期临床试验一般为多中心随机对照试验，试验组例数一般不低于300例，具体例数应符合统计学要求。对照组与治疗组比例不低于1：3
7.Ⅲ期临床试验的设计，可参照Ⅱ期的要求，应根据本期试验的目的
调整选择受试者的标准，适当扩大特殊受试人群，进一步考察不同对象所需计量及其依从性。
十四、什么是对照？有哪些类型？
对照是实验设计基本原则中的首要原则。对照就是在实验中设置与实验组相互比较的对照组，给各组施加不同的处理，然后分析比较结果。类型有：
一、空白对照：指对照组不给任何处理或干预措施。
二、实验对照：在许多情况下，为排除影响实验结果的全部因素，采用与实验组操作条件一致的干预措施，称实验对照。
三、安慰剂对照：给对照组受试者使用无药理活性的安慰剂称安慰剂对照。
四、标准对照：在评价某种药物或新疗法治疗急性疾病、慢性疾病但已有较好疗法，或治疗危重疾病时，不能用安慰剂对照，可用标准对照，即以公认的标准疗法（或常规疗法）作对照。
五、历史对照与正常值对照：历史对照是将研究者以往的研究结果或文献上他人的研究结果与本次研究结果作对照，这种对照缺乏齐同对比的前提条件。
六、阴性对照与阳性对照：在基础医学、预防医学和临床医学中，通常要设立阴性对照与阳性对照。
十五、什么是盲法？目的是什么？
概念：在医学研究中，如果试验的研究者或（和）研究对象不知道研究对象的分组情况，不知道研究对象接受的是试验措施还是
对照措施，这种试验称为盲法试验。
目的：使用盲法是为了避免研究者或（和）研究对象的人为主观因素对研究结果的影响，以保证研究结果的真实性。医学研究中常用的的盲法有以下几种类型：
1、公开：也称公开试验。即研究者和研究对象均知道分组情况。
2、单盲：指研究对象不知道自己是在试验组还是在对照组，不知道自己接受的是干预措施还是对照措施。这时的盲法称为单盲。
3、双盲：研究者和研究对象均不知道研究对象的分组情况，也不知道研究对象接受的措施情况，这时的盲法称为双盲。
4、三盲：研究者，研究对象和资料分析人或报告人都不知道研究对象的分组情况，也不知道研究对象接受的措施情况，这时的盲法称为三盲。
十六、中药新药开发选题途径是什么？
十七、新药开发的基本过程是什么？
1、先导化合物的筛选：先导化合物的发现常是某一新药研究的前
提和或基础。
2、化学候选药物的选定与评价：通常可以从新化学实体、模仿类
化合物、天然物质、新制剂四个途径中进行选定。并需根据不同病种和发病机制建立一整套与其相适应的生物评价系统。
3、化学药物的临床前研究：候选药物的临床前研究目的在于全面
而系统的评价该候选药物，以确认其是否能进入临床试验。
4、化学药物的临床研究：是基于按照GCP的要求和规定，在人体
上确认候选药物的防治疗效和毒性，也是该候选药物能否成为一个新药的最后一道审核标准。
十八、新药研究中制剂的提取纯化工艺路线的设计方法有什么？
十九、如何理解中试是小批量生产试验？
二十、新药开发论证的步骤是什么？
参考书目
1. 贲长恩. 医学科研思路方法与程序[M]. 北京：人民卫生出版社，2009
2. 王建华. 实用医学研究方法[M]. 北京：人民卫生出版社，2003
3. 申杰. 医学科研方法学[M]. 北京：人民军医出版社，2003
4. 刘平，童瑶. 中医药科学研究思路与方法[M]. 上海：上海中医药大学出版社，2003
5. 李晓惠. 医学科研基础[M]. 北京：科学出版社，2003
医学科研方法学 第一章 概论 研究(research 是有计划和有目的的探索和创造的过程。 一、 科学研究的概念：运用科学的方法，探索未知的现象，揭示客观规律，创造 新理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动。 联合国教科文组织界定的 科技活动包括研究与试验性发展活动( R&D )、科技教育与培训活动 (STET)、 科学技术服务活动(STS)。在我国科研工作一般特指R&D 。科研活动的主要特征 有： 1．探索性与创新性：这是科研工作区别于一般劳动性工作之所在。探索的目的 在于获得新的认识、发现新的事实、阐明新的规律、建立新的理论、发明新的技 术、研制新材料、新产品，探索是手段，创新是目的。 2．继承性和积累性：科学研究工作必须建立在科学的方法和知识的基础上，而 这些方法和知识是人们通过大量的科学研究所积累发展形成的， 我们利用了这些 方法和知识， 就体现了科学研究的继承性， 同时我们在科学研究中的创新， 也为 科学的发展积累了知识。 科学研究首先是收集和积累相关信息， 对他人的研究工 作、思路、方法进行分析、评价，提出自己的研究目标、任务和方案。 二、 医学科学研究的特征 医学科学研究具有一般自然科学研究的特征， 还具有研究对象的特殊性和研究工 作的复杂性。 医学研究的三个层次：①群体水平；②器官组织水平；③细胞分子水平。 医学研究的对象：①人，包括正常人和病人；②离体组织细胞；③动物。 医学研究的方法：①观察法；②实验法；③理论法。 医学研究的场所：①社区；②医院；③实验室。 医学研究的三个基本环节：①设计；②衡量；③评价。 、医学研究的基本过程 选题 设计 实施 分析 报告 1． 2． 3． 4． 5． 1． 2． 3． 4． 5． 四、医学研究的分类 1． 按照科技活动类型分 ① 基础研究：增加知识、探索未知、解决理论问题。基础医学主要研究的内容。 产生社会效益。 ② 应用研究： 利用基础理论针对某一问题提出解决的方案和方法。 预防医学和临 床医学主要研究的内容。产生社会效益为主。 ③ 开发性研究：研制新产品、新技术，产生经济效益。 2． 按照研究方法分 ① 观察性研究：描述性研究、分析性研究。 ② 试验性研究：动物试验、临床试验、社区干预试验。
1.简述医学科研方法的基本步骤 （1）科研选题：确定所要研究的题目是选题的起点 a．准备工作，文献的阅读 b．科研选题的原则：创新性，先进性，科学型，实用性，可行性 c．研究条件和优势。研究条件：人力、物力、财力 （2）科研设计：是对科学研究具体内容与方法的设计和计划安排，分为专业设计和统计设计。 专业设计：是运用专业理论技术知识来进行的设计，即从专业理论角度来选定具体的研究课题，提出假说，围绕检验假设制定技术路线和实验方案。主要解决科学研究的有用性和独创性，决定了科研成果的大小。专业设计的成功与否是科研成败的关键。 统计设计：控制误差、改善实验有效性、确定资料分析方法，同时保证展开设计的布局合理性和实验结论的可信性。 （3）实施方法：调查、实验、临床观察 （4）统计分析： A．以正确的方式收集资料 B．描述资料的统计特征 C．统计推断得出正确而结论 （5）总结归纳：需要注意根据已有的数据来推理，按照自己本次研究的范围下结论总结归纳的基本形式：学术论文。 2.医学科研的任务是什么 （1）发现医学中的未知事物和内在规律 （2）寻找医学中已知事物的未知规律 （3）探索生存环境对人类身心健康的联系 （4）开发医学的应用 3.请简要叙述医学科研设计中专业设计和统计学设计的基本内容 专业设计：是运用专业理论技术知识来进行的设计，即从专业理论角度来选定具体的研究课题，提出假说，围绕检验假设制订技术路线和实验方案。主要解决科学研究的有用性和独创性，决定了科研成果的大小。专业设计的正确与否是科研成败的决定因素。 统计设计：是运用统计学知识和方法来进行的设计。减少抽样误差和排除系统误差，保证样本的代表性和样本间的可比性，确保实验观察内容的合理安排，以便使研究结果进行高效率的统计分析，以最少的实验观察次数（例数）得出相对最优的结果和可靠的结论。主要解决科研的可重复性和经济性问题，是科研结果可靠性和经济性的保证。 4.简述医学科研中误差的种类和控制方法 答案一：按误差的来源，误差的性质和误差的可控性等划分，主要可分为抽样误差和非抽样误差两大类，非抽样误差分为系统误差和过失误差。 抽样误差的控制主要在设计阶段。为了减少抽样误差，必须注意：①力求使抽取的样本具有代表性②具有一定数量的调查对象③在抽样时必须随机化。 非抽样误差的控制： ①调查设计阶段： a在调查设计时，首先应正确确定目标总体。 b在调查计划时，应明确定义调查项目，尤其是可能引起混淆的那些调查项目。 c问卷设计时应紧扣调查目的，合理设置调查问题，在众多问题中精选最具代表性的问题，这也是保证调查质量的重要环节。 d根据调查对象的特点，选择恰当的调查方式，以保证调查质量。
医学生实习目的和意义 医学发展的过程是人类认识疾病的过程，医学科研 活动是这一过程的重要环节。因此，临床医生的的任务 不仅仅是治疗疾病，进行简单的重复性劳动，而应在临 床实践中不断地发现问题，有意识地进行临床科研，进 行再创造性劳动。这比治好某一个病人的意义要大得多。 许多人有一种错误的观点，认为医学科研只是专家、教授们的事情。其实不然，首先，专家、教授也是通过 科研取得了成绩之后才成为专家、教授的，并不是先天 就是专家、教授。其次，临床医生诊治疾病实质上就是 人类认识疾病的实践活动，这种活动本身就带有认识和 研究的成分，临床科研方法是前人认识疾病的实践过程 中的经验总结，掌握了行之有效的科研方法，就能更好 地进行认识疾病的实践活动，因此说临床科研与每一个 临床工作者都密切相关，并不只是那些专家、教授的事情。 临床医生水平的提高依赖于知识的积累和经验的积累，而文献的查阅方法、资料的积累方法为有效地进行 知识和经验的积累提供了捷径。 医学知识是人类共同的财富，交流这些财富的方法 主要通过医学论文、专著交流，每一个医务工作者，都
有义务将自己的经验和成果奉献给人类，因此，必须学 会撰写医学论文。 由此看来，学习和掌握临床科研方法，对每一个临 床工作者来说，都显得十分重要。虽然说，实习医生的 主要任务是临床实习，临床科研不是实习的内容，但是 如果能在实习期间，初步了解临床科研方法，进行简单 的临床科研，有利于树立正确的疾病观和治疗观，有利 于实现实习医生向医生的转变，这对于今后能更好地胜 任临床工作，尽快地进行临床研究，早出成果，有着重 要的意义。 应当指出，要求实习医生在实习期间学习临床科研 方法，并不是一定要让同学们取得什么科研成果，而重 要的是学会临床科研基本方法，仅仅只是一个入门。本 篇所介绍的内容，如查阅文献的方法，资料的积累方法，简单的临床实验，有关医学论文的撰写方法等等，这些 仅仅是临床科研最基本的方法，学习和掌握这些方法可 为今后进一步学习打下良好的基础。
从MHCⅠ/Ⅱ类相关因子探讨针灸对带状疱疹的免疫逃避作用 学号：12007076 姓名：李建伟专业：中医外科学 (一)研究内容、研究目标、以及拟解决的关键问题 1.研究内容 课题以VZV免疫逃避机制中发挥着重要作用的感染病毒细胞免疫识别的MHCⅠ/Ⅱ类基因抑制为切入点，围绕IFN-γ和参与免疫逃避的的两条主要途径，有目的地观察IFN-γ和相关基因CⅡTa、Stat1α、Jak1、Jak2、MHCⅠ、MHCⅡ的表达量、分布及变化规律，进一步检测CⅡTamRNA、MHCⅠmRNA 、MHCⅡmRNA的表达变化以及外周血CD4+、CD8+T淋巴细胞亚群、NK细胞活性的动态变化，并对上述指标的相关性及变化规律进行分析，说明调节VZV病毒感染的免疫逃避机制是针灸治疗带状疱疹、减轻疼痛和后遗症的关键。且明确针刺与放血作用机制的差异所在。 主要开展以下工作： 研究内容： （1）皮损组织病理学观察。 （2）镜检：外周血有核细胞计数、白细胞、淋巴细胞分类计数、巨噬细胞吞噬功能。 （3）流式细胞仪检测：外周血CD4+、CD8+T淋巴细胞亚群、NK细胞活性。（4）免疫组化法ABC染色法检测：皮损组织IFN-γ、CⅡTa、Stat1α、Jak1、Jak2、MHCⅠ、MHCⅡ、蛋白的表达及分布规律。 （5）western blot检测：皮损组织IFN-γ、CⅡTa、Stat1α、Jak1、Jak2、MHC Ⅰ、MHCⅡ蛋白量的表达。 （6）RT-PCR法检测：皮损组织CⅡTamRNA、MHCⅠmRNA 、MHCⅡmRNA。 2.研究目标： 2.2.1旨在明确针灸治疗带状疱疹，减轻疼痛和后遗神经痛，与调节MHCⅠ/Ⅱ类相关基因、蛋白的分布及表达关系，为针灸治疗免疫逃避类疾病提供科学依据。 2.2.2通过比较针灸与传统抗病毒药物的作用差异，为解决带状疱疹病毒耐药性问题提供理论依据。 2.2.3旨在明确针刺与放血在治疗疱疹作用机制中的差异。
《医学科研方法》课后感 王娜娜121001280 医学放射影像学专业型 经过方德福老师为期三天的《医学科研方法》授课，我对医学科研方法有了更深一步的了解和认识，从中学习到了很多东西。方老师授课认真严谨的态度让我深感敬佩，内容也很有趣，包括如何做科研设计、怎样写好科研论文、如何写标书、科研设计中的误差分析以及一些重要的科研研究方法等。 通过学习这门课程，我知道医学科学研究是在继承已有的医学科学知识与方法的基础上，针对医学领域中一些尚未认识、有待揭示、未能把握的疑难问题，运用科学的方法加以探索、剖析、研讨，形成新的认识、新的概念、新的理论、方法或手段的科学活动。方老师告诉我们，医学研究的目的：疾病防治与健康促进；医学研究的对象：病人和健康人及亚健康人群；医学研究的重要内容：病因研究和防治效果评价；医学研究的方法：观察性研究和实验性研究。 科研设计是最关键的环节。一项科研工作，经过选题和立题两个阶段之后，便会形成一套比较成熟的全面设想。将这一设想加以条理化，系统的说明研究者对此问题的认识，拟进行何种实验或观察，具体做法如何，预期的目标是什么，用多长时间来完成，需要给予哪些帮助或支持等，按照一定的格式编写成的文字资料，即为科研设计。科研设计的主要内容包括立题、前言、立题依据、国内外现状、目前水平与发展趋势、研究目标与内容、研究方法、计划进度指标和参考文献。 作为一名医学生，刚进医学院的时候老师就教导我们身上负着“健康所系，性命相托”的重任。它要求我们首先要学会如何做人，我觉得在此基础上，我们还要学会如何全面地思考问题，做到心思缜密，在科学研究上面不仅要有科学性和创新性，还要具有可行性和实用性。科研任务从始至终的整个过程中的任何细节都是容不得一点纰漏的。方老师说，做科学研究，不仅要运用到很多的专业知识，还需要用到很多其他相关的知识，比如统计学知识、语文知识及哲学知识等等。所以方老师除给我讲授了科研设计的基本内容外，还给我们灌输了一些重要的统计学方法，以及在进行科研时我们会遇到的一些问题，还教会我们如何去解决。 我是从临床专业转到放射影像科的，所以，在接下来的研究生学习生活中，我会更深入地学习自己的专业知识，打好基础，努力做好一个医学生应该具备的
班级:15级科硕班姓名:周文付学号:2015201206012 1.科研课题的选题原则和要求？ 医学科研论文的选题首先应适应国家和地方政府及行业主管部门对该学科科学研究发展规划的要求，并结合学科研究方向，要有一定的研究基础和延续性，尚需考虑自己特色及其他具体情况。一般来说，选题应遵循以下基本要求： 1.创新性 科学研究贵在创新，创新性是科研工作最本质的特点。创新性即要求选题具有先进性和新颖性。科学技术研究本质上是一种探索未知的活动，以解决前人没有解决的问题，因此，选题必须要有创新。创新性是衡量一项科研或一篇论文最重要的价值标准，在理论、方法、技术和结论方面的创新体现或是坚持探索，突破禁区，或是学科间交叉渗透，或是补充前说，有所前进，或是纠正通说，正本清源。选题的专业水平应优于已知的同类选题，应有论文写作者的创造或较新颖的观点，或有超越前人的独到之处。做到选题创新，首先要有创新理念与意识，其次要学会善于学习与比较，最后要防止在选题上的低水平重复。 （原始创新、集成创新和继承创新） 2.科学性 科学性是指选题必须符合最基本的科学原理和客观实际，是科研或论文选题的基本前提。在选题过程中，必须坚持以科学理论为指导，正确认识和使用作为选题依据的每一项已知材料，并力求采用先进方法，使确立的选题能够正确反映客观事物的变化规律，提出的假说要有科学理论和实践的依据，要经得起推敲，实验方法和结果应能得到重复验证。即选题必须有依据、符合客观规律与逻辑性，如此才能保证研究工作和写作论文的质量。但客观事物是在不断变化发展的，事实和理论也会随着实践的发展而发展，选题时既要尊重事实，又要对已变动的事实提出质疑，既要有理论的指导，又要敢于冲破旧的传统观念的束缚，敢于创新。 3.需求性 需求性是指选题应面向社会的需求和科学理论发展的需要，而医学选题主要面向医疗卫生的需要。需求性对基础研究与应用研究要求不同: 基础研究-要从科学理论发展的需要出发，立足于本学科前沿，去研究和发现自然界的新现象和新规律，为正确地认识和成功地改造世界提供根本性的理论性依据； 应用研究-致力于解决国民经济和社会生活中所提出的实际科学技术问题，其任务是把理论推进到应用形式，选题的方向应指向加强生产活动的技术基础，弄清技术原理。 因此，选题应注重其实际应用价值或科学理论价值两方面。 4.可行性 可行性是指作者已具备或经过努力可以能够获得的各种主客观条件，能够满足研究工作和论文写作的实际需要。包括： ①选题者本人的水平与能力； ②完成研究工作和论文写作所需的物质条件； ③必要的时间； ④强有力合作者、支持者或指导者。 即选题必须与作者具备的理论水平、技术能力、经费状况、研究条件等相适应，不可脱离实际、好高骛远。 5.延续性 延续性是指选题在研究方向、研究内容与发展趋势上要有一定前期研究基础与未来发展
医学科研方法复习题及 参考答案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
《医学科研方法》复习题及参考答案一、名词解释 1预调查：在正式进行某项调查设计前，先在一个较小的范围内实施调查研究，了解相关样本信息，以便于对调查设计反馈评估，使该项调查设计在实施时能获得预期的效果。 2RCT：即随机对照试验，指将合格的受试对象，按严格的随机化方法进行分组，使每个受试对象都有相同的概率（机会）进入实验组和对照组。 3单盲：即在临床试验中研究者知道病人的分组情况，而受试对象不知道自己是在实验组还是在对照组。 4双盲：即在临床试验中研究观察者和受试对象都不知道试验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。 二、简答或填空题 1实验设计的三要素 （一）处理因素：指研究者根据研究目的确定的，通过合理安排实验，从而科学地考察其作用大小的因素，例如药物的种类、剂量、浓度、作 用时间等； （二）受试对象：医学研究的受试对象有人和动物，受试对象根据研究目的而定。 （三）实验效应：一般是通过某些观察指标，定量或定性地反映实验效应。 2实验研究的原则
（一）对照原则：在确定接受处理因素的实验组时，应同时设立对照组。 因为只有正确地设立了对照，才能平衡非处理因素对实验结果的影响，从而把处理因素的效应充分地暴露出来。这是控制各种混杂因素的基本措施。 （二）随机原则：所谓随机化，就是每一个受试对象都有同等的机会被分配到任何一个组中去，分组的结果不受人为因素的干扰和影响。实验设计中必须遵循随机化原则，这是保证实验中非处理因素均衡一致的重要手段。 （三）重复原则：所谓重复，就是实验要有足够的样本含量。重复是消除非处理因素影响的又一重要手段。 3随机分组的方法 随机化的目的在于减少样本偏性和避免研究者主观因素的影响，使样本具有较好的代表性。 （一）完全随机分组：直接对实验单位分组，且分组后不要求各组倒数相同； （二）区组随机排列：指每个区组内的处理顺序要随机排列； （三）分段随机分组：是利用随机数生成若干数目相同的随机排列序列，再根据序列号进行分组。 4科研选题的基本程序 （一）初始意念或提出问题 （二）查阅文献，形成假说通过查阅文献可以做到 1为提出的问题建立假说? 2为验证假说提供主要的搜集资料方法
填空题，10分 1、医学研究最高层的方法是（哲学层次）的方法，是医学研究各种方法的概括和总结，是 人们认识疾病和改造疾病的方法的理论，是医学研究的科学（方法论）。（比较试验研究方法）、（逻辑层次的方法）和（哲学层次的方法）构成了医学研究方法的基本内容。 2、医学研究分为（预防医学），（临床医学），（基础医学），（康复医学）。 3、中医药研究也同现代医学一样是一门（防治疾病），（保护人民健康）为目的的（应用科学）。 4、医学活动是从（感性认识阶段）上升到（理性认识阶段）。 5、科学假说形成的基础（事实依据）和（科学思维）。 6、联合国科教文组织关于“科学与技术分类”：基础研究、应用研究、试验发展。 判断题，20分 1、科学研究是发现问题，分析问题，解决问题的过程。通过实验或调查、观察取得信息， 并对其进行加工，如数据资料的统计学处理。 2、如果设计方法出现错误，可以用统计的方法弥补。 3、中医药的研究方法是从临床研究，然后在进行实验研究。（临床到基础，理论到实践，宏 观到微观） 4、治疗组和对照组均衡一致，也就是所谓的齐同原则。除了处理因素外。 5、科研设计的三要素是研究对象、处理因素和实验效应。 研究对象：绝大多数是人和动物，而药物研究也可以使植物或矿物。 处理因素：根据不同的研究目的而给研究对象施加的各种干预措施。 实验效应：研究对象在处理因素作用下产生的相应效应或反应，也称试验效应。效应指标的有无或强弱应通过具体的指标来反映。 名词解释：25分 1、初始意念：一个完整的严谨的科研题目，总不会是瞬间完成的，要经过一段时间的酝酿、 思考，甚至可以说是苦思冥想的构思过程。问题的线索都是瞬间在脑海里闪现出来的，这种瞬间的闪念，又叫思想火花，哲学的说叫初始意念。 2、一次文献：指以作者本人的研究或研究成果为依据而创作的原始文献。如期刊论文、研 究报告、专利说明书、会议论文等。 3、零次文献：指未经正式发表或未形成正规载体的一种文献形式。一般是通过口头交谈、 参观展览、参加报告会等途径获取，不仅在内容上有一定的价值，而且能弥补一般公开文献从信息的客观形成到公开传播之间费时甚多的弊病。如：书信，手稿，会议记录，笔记等。 4、四段式：是科技论文中一种相对固定的格式。包括前言、材料与方法、结果、分析与讨论。 5、科学假说：是人们从实验观察的事实出发，在分析与综合、归纳与演绎等科学抽象概括 过程中，通过概念、判断、推理，对所探索的问题提出初步的、推测性的、带有假定意义的理论解释。 6、观察法：在自然条件下，研究自然现象的一种方法，是从自然发生的现象中获取事实资料。 7、科研设计的三要素：处理因素、研究对象、实验效应。 8、比较实验：又称对照实验，是医学科研中最重要的概念，是医学实验研究的重要方法。 在对照试验中，有两个或两个以上的相似组群，一个是对照组，用以作为比较的标准，另一个则是实验组，对其施加处理因素，以确定这个因素的效应。两个原则：设立对照、组间一致原则（齐同原则）。 9、齐同原则：齐同原则是指在实验中实验组与对照组之间，除处理因素外，其他一切因素 应保持一致。 10、关键词：文献主题标引的一种形式，通过分析文献的主题，提炼出若干个代表性的名词 和词组，以供文献检索之用，3—8个为宜，又称主题词。
医学科研方法心得Prepared on 21 November 2021
学习《医学科研方法》课程的心得体会为了进一步了解医学科研选题、设计、申请及论文撰写的有关事项，学校特地为我们安排了这次为期三天由北京协和医院专家方福德教授所授的《医学科研方法》课程，让我们从中受益匪浅。方福德教授深入浅出、简明生动的授课方式，使我对医学科研这个完全陌生的词有了初步了解，并逐渐明白，作为一名医学研究生，不仅应熟练掌握临床知识，更应该熟悉如何做好科研，只有二者结合，才能在以后的职业生涯中更好、更全面地提高自己。 首先，方教授给我们讲解了如何做科研设计，科研设计的基本流程可归纳为9步：科学问题的提出、研究对象的选择、研究内容的选 择、技术路线的选择、技术方法的选择、技术方法的建立、实验结果 的产生、实验结果的总结和分析。 其次，方教授讲解了实施医学科研工作的具体操作，从选题、实验设计及操作、实验数据的总结及分析等方面讲解了一项科研工作是如何具体展开和实施的。科研课题的形成和选择是研究工作中最复杂的一个阶段。选择课题就是选择确定自己的主攻方向，它关系到整个科研工作的成败。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数字或技术上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看
旧的问题却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。” 因此，正确地选择课题，是科学研究中具有战略意义的首要问题。 选题要遵循几个原则：第一，要有明确的目的性。第二，要重视创 新性。第三，选题更要有科学性。第四，选题还必须具有先进性和 可行性，选择的课题从研究内容到方法都应具有先进性。第五，要 有竞争性。选题前必须做好充分的调研工作，准确的情报信息是选 好课题避免低水平重复的依据。要写好一份高质量的申请书，这其 中既有研究者的学术水平问题，也有管理知识问题，以下几点需要 注意。第一，选题范围大小要适当，主攻方向要明确。第二，立论 论据要充分。第三，预期目标和研究内容要明确统一。第四，研究 方法和技术路线要先进可行。医学科研设计必须遵守以下的基本原则。第一，随机化原则。第二，对照的原则。第三，盲法原则。第四，重复原则。这样设计出来的科研项目才会更容易中标。 最后，方教授给我们介绍了医学科研论文的写作，他从论文的 总体要求以及各个部分的具体要求分别讲解了如何写好一篇医学科 研论文，并以他自己学生的论文作为例子，给我们讲述了如何分析 一篇论文的优点和不足。论文是讨论或研究某种问题的文章。论文 的第一步工作,是要选定一个适当的论文题目。题目选择是否适当, 对论文成败至关重要。如何选定论文题目，主要应考虑如下方面： 其一,题目的大与小、难与易。其二,题目的理论意义和实践意义。 换句话说,就是题目的学术价值。要尽可能地选择那些意义较为重要,即研究价值较大的题目。其三,作者自身的兴趣爱好和能力基础。量
《医学科研方法》试题答案 1、以下哪种类型的问卷适合于大范围的调查或研究（D、封闭型问卷） A、非结构型问卷 B、开放型问卷 C、图画型问卷 D、封闭型问卷 2、计量资料的完全随机设计实验，在组与组之间样本含量相等（n1=n2）条件下，每组样本含量（n）的计算公式为（A、n=2[(s/d)(zα+zβ)]2） A、n=2[(s/d)(zα+zβ)]2 B、n=3[(s/d)(zα+zβ)]2 C、n=4[(s/d)(zα+zβ)]2 D、n=5[(s/d)(zα+zβ)]2 3、在一定时期内，同期住院病人中新发生医院感染例次的频率，称之为（A、感染例次发生率） A、感染例次发生率 B、医院感染发生率 C、医院感染漏报率 D、医院感染患病率 4、据国外统计，医学文献在整个科技文献中占有相当大的比重，约（A、四分之一） A、四分之一 B、三分之一 C、二分之一 D、三分之二 5、生态学研究又称（B、相关性研究） A、描述性研究 B、相关性研究 C、实验性研究 D、类实验性研究 6、关于问卷中问题的顺序，以下说法错误的是（A、问题按一定的逻辑顺序排列，相关问题列在一起，事件应由远到近） A、问题按一定的逻辑顺序排列，相关问题列在一起，事件应由远到近 B、容易回答的问题放在前面 C、敏感的问题放在最后回答 D、开发性的问题通常放在后面 7、暴露组发病率与对照组发病率相差的绝对值是（D、归因危险度） A、人群归因危险度 B、归因危险度百分比 C、相对危险度 D、归因危险度 8、逻辑思维的三大主要推理模式是（C、归纳、演绎和类比） A、分析、归纳和总结 B、分析、演绎和总结 C、归纳、演绎和类比 D、分析、归纳和类比
1 医学科研方法”答案 1、逻辑思维的三大主要推理模式是（C、归纳、演绎和类比） A、分析、归纳和总结 B、分析、演绎和总结 C、归纳、演绎和类比 D、分析、归纳和类比 2、以下哪种类型的综述被认为是更高级的综述形式，有较高的参考价值（B、系统综述） A、叙述性文献综述 B、系统综述 C、归纳性综述 D、普通综述 3、以下哪种统计图表示两个连续型变量中一个随着另一个变化而变化的趋势（C、普通线图） A、直方图 B、直条图 C、普通线图 D、圆图 4、PubMed显示检索结果的缺省格式为（B、Summary格式） A、Abstrac格式 B、Summary格式 C、Citation格式 D、Brief格式 [ 5、I期临床试验的研究内容主要是（A、人体对受试药的耐药程度） A、人体对受试药的耐药程度 B、对受试药的不良反应及危险性作出评价 C、完成预期的受试病例数的系统观察 D、在新药试生产结束时对其安全性、有效性作出确认性评价 6、现患率越靠近多少，样本含量就越小（C、50%）A、30% B、40% C、50% D、60% 7、综述的写作基础是（D、复习相关文献） A、具有分析综合能力 B、收集创新性资料 C、摘取资料中有用信息 D、复习相关文献 8、过去根据文稿中资料的提炼加工程度、组织写作形式和学术水平的高低，分为了初级、中级、高级三类，高级文献综述即（B、评论性综述） A、归纳性综述 B、评论性综述 C、文献综述 D、普通综述 9、一般慢性病的随访间隔期可定为（A、1～2年） 》 A、1～2年 B、2～3年 C、3～4年 D、4～5年 10、常用的有关调查表处理、数据库建立、统计分析处理软件中，完全免费可以自由拷贝的是（B、EpiData,Epi info） A、Excel B、EpiData,Epi info C、FoxPro D、SPSS,SAS 1、对于计量资料，一般用什么来描述其集中趋势（B、平均数） A、标准差 B、平均数 C、相对数 D、百分比 12、血清抗体滴度常用的评价指标是（C、几何均数） A、疾病发病率 B、疾病感染率 C、几何均数 D、算术均数 13、Meta分析是循证医学用于定量综合评价文献研究的常用方法，它的思想可追溯到（A、20世纪30年代） A、20世纪30年代 B、20世纪50年代 C、20世纪70年代 D、20世纪90年代 14、循证医学发展最快的阶段在于（D、20世纪90年代中期） A、20世纪60年代中期 B、20世纪70年代中期 C、20世纪80年代中期 D、20世纪90年代中期 · 15、病例对照研究选择对照应符合的原则不包括（A、暴露应作为选择对照的依据） A、暴露应作为选择对照的依据 B、代表性 C、可比性 D、暴露不能作为选择对照的依据 16、生态学研究最主要的缺点是（B、生态学谬误） A、无应答偏倚 B、生态学谬误 C、选择性偏倚 D、回忆偏倚 17、以下哪种分析性研究又称回顾性研究（A、病例对照研究） A、病例对照研究 B、队列研究 C、病例—队列研究 D、病例—病例研究
医学生科研兴趣培养问题及策略 著名科学家爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。所谓兴趣，即是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向，是动机中最积极最活跃的成分。医学研究生作为高校学生的特殊群体，与本科生的最大区别在于其需要承担相应的科研任务。我国现在大多数学校规定，研究生在校期间必须完成相应的科研任务和发表论文，才能申请论文答辩和申请学位。因此，培养研究生的科研能力是完成研究生培养计划的重中之重。而科研兴趣是研究生科研活动中最现实、最积极的心理成分，是推动研究生投身科研的强大动力。因此，要提高研究生培养的质量，就必须充分重视医学研究生科研兴趣的培养，只有形成浓厚的科研兴趣，才能激发研究生探索未知真理的热情，调动研究生的科研积极性和主动性。 一、当前医学研究生科研兴趣的现状分析 随着知识经济的到来和科学发展观的深入贯彻执行，国家对科研人才的培养越来越重视。为此，国家每年投入大量的人力和财力，希望能为高校研究生的科研能力培养和学习生活提供更好支持。诚然，充足的科研经费可为研究生科研工作的顺利进行提供物质保障，使研究生不必因硬件条件的原因而影响研究。但，是否好的硬件就一定能出好的研究成
果呢?答案是否定的。尽管硬件支持是科研必不可少的基础，但研究生自身的因素是决定其科研生涯成败的关键所在。这些因素主要包括研究生的科研能力、综合素质以及对科研的兴趣。其中，研究生的科研兴趣起着类似于“聚合酶链式反应(PCR)”的“引物”作用。万事万物，有了良好的兴趣就是有了好的开端，就有了成功的基础。然而，目前广大医学研究生中有很多人对自己的研究工作缺乏兴趣，投身于科研仅仅是为了应付毕业，获得一纸文凭的需要，进行研究生课程的学习和培养是不得已的一种手段，而非兴趣所致。那么，造成医学研究生科研兴趣缺乏的原因有哪些? 1．读研究生的动机不明确在现在社会就业形势的影响下，趋利性使很多无意从事科研的医学生不得不加入“研究生”的队伍，与实验室的瓶瓶罐罐打起交道来。他们读研不是真的为了投身科学事业，而只是为了追求将来有个好工作或者是换个好单位，读研只是这部分人达到个人功利目的的手段和工具［1］。甚至有些人的考研志愿填报，并非因自己真正热爱此专业，而是根据该专业的就业前景，经济效益等来决定自己的报考专业，带有很强的急功近利倾向。课程及格，学分凑足，论文见刊，字数堆够，则万事大吉。至于怎么发表，内容如何，是东拼西凑，还是直接找“枪手”、托关系，都无所顾忌［2］。如此一来，这些研究生在培养阶段，只能是昏昏噩噩浪费几年时间，对科研毫无兴趣也就不足为奇。
医学生实习意义和目的范文 医学发展的过程是人类认识疾病的过程，医学科研活动是这一过程的重要环节。因此，临床医生的的任务不仅仅是治疗疾病，进行“简单的重复性劳动”，而应在临床实践中不断地发现问题，有意识地进行临床科研，“进行再创造性劳动”。这比治好某一个病人的意义要大得多。 许多人有一种错误的观点，认为医学科研只是专家、教授们的事情。其实不然，首先，专家、教授也是通过科研取得了成绩之后才成为专家、教授的，并不是先天就是专家、教授。其次，临床医生诊治疾病实质上就是人类认识疾病的实践活动，这种活动本身就带有认识和研究的成分，临床科研方法是前人认识疾病的实践过程中的经验总结，掌握了行之有效的科研方法，就能更好地进行认识疾病的实践活动，因此说临床科研与每一个临床工作者都密切相关，并不只是那些专家、教授的事情。 临床医生水平的提高依赖于知识的积累和经验的积累，而文献的查阅方法、资料的积累方法为有效地进行知识和经验的积累提供了捷径。医学知识是人类共同的财富，交流这些财富的方法主要通过医学论文、专著交流，每一个医务工作者，都有义务将自己的经验和成果奉献给人类，因此，必须学会撰写医学论文。 由此看来，学习和掌握临床科研方法，对每一个临床工作者来说，都显得十分重要。虽然说，实习医生的主要任务是临床实习，临床科研不是实习的内容，但是如果能在实习期间，初步了解临床科研方法，进行简单的临床科研，有利于树立正确的疾病观和治疗观，有利于实现实习医生
向医生的转变，这对于今后能更好地胜任临床工作，尽快地进行临床研究，早出成果，有着重要的意义。 应当指出，要求实习医生在实习期间学习临床科研方法，并不是一定要让同学们取得什么科研成果，而重要的是学会临床科研基本方法，仅仅只是一个入门。本篇所介绍的内容，如查阅文献的方法，资料的积累方法，简单的临床实验，有关医学论文的撰写方法等等，这些仅仅是临床科研最基本的方法，学习和掌握这些方法可为今后进一步学习打下良好的基础。实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。 通过实习将书本上的理论知识运用到实际当中，提前与实习单位对接，为实习单位提供对口的技能人才。通过写实习报告，总结这一年实习的经历，回望来时路，总结经验教训，进一步提升自己，为以后的工作打下良好的基础，为走上社会奠定基础。
医学科研心得体会 医学科研心得体会一：学习《医学科研方法学》的心得体会 作为一名合格的医学类研究生，不仅要临床知识过硬，还要具有一定的发现问题、提出问题继而尝试依靠科学研究解决问题的能力，这在临床工作中有很重要的意义。科学研究是人们以科学的观点与方法，对未知事物进行的探索、观察和分析，从而发展有关科学知识的认识活动。科学研究是一个严肃的探索和思维过程，其落脚点是发展科学理论和技术。 《医学科研方法》既是一门方法学也是一门科学，也是研究生教育的一门公共必修课，指导研究生和医学科技工作者如何正确掌握科学研究全过程、按规范化要求撰写科研论文的专著。开展《医学科研方法》，不仅使医药专业的学生了解医学科研的基本方法和基本程序，开阔学生的视野，激发学生对医学科学研究的兴趣以及对本专业的热爱，培养和增强学生的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力、科研道德和社会责任感，而且为毕业课题论文的完成做好铺垫。如何想到某个选题，有什么样的背景，又如何从选题思路的萌发到怎样建立起来假说，最后思路怎样进一步完善。老师以结合实例的讲授对我们有着更多的直接的帮助和启发作用。 在科学研究的进行中，创新是科研选题的灵魂。科学研究强调科研的核心是对未知事物的探索、观察和分析，它的生命力在于创新。科研能力的实质就在于知识创新能力。创新是科研的生命线，尤其是基础性研究的选题，必须要具有产生新见解、获得新发现的可能性;应用研究的选题，也必须要具有发明新技术、新材料、新工艺、新产品或将已有的先进技术应用于新领域的可能性。 创新性的来源可以是前人或他人未研究过的问题;或对前人或他人已研究过的题目进一步发展、补充或修正;也可以是将国外或其它领域的科技新进展结合我国实际或本领域的特点进行创新性研究。创新一般认为有四层含义，第一层：新理论、新方法研究新问题(创新性强);第二层：新理论、新方法研究老问题(创新性较强);第三层：旧理论、旧方法研究新问题(创新性一般) ;第四层：填补空白，跟踪研究不算创新。 科研中提出科学问题就是创新过程，而且是最难做到的。爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。科研课题的选择是研究过程的起点，是贯穿于全部科研过程的主题思想，是科研工作基本内容和目标的高度概括。因此，我们要学会抓住关
《医学科研方法》课后感 经过方德福老师为期三天的《医学科研方法》授课，我对医学科研方法有了更深一步的了解和认识，从中学习到了很多东西。方老师授课认真严谨的态度让我深感敬佩，内容也很有趣，包括如何做科研设计、怎样写好科研论文、如何写标书、科研设计中的误差分析以及一些重要的科研研究方法等。 通过学习这门课程，我知道医学科学研究是在继承已有的医学科学知识与方法的基础上，针对医学领域中一些尚未认识、有待揭示、未能把握的疑难问题，运用科学的方法加以探索、剖析、研讨，形成新的认识、新的概念、新的理论、方法或手段的科学活动。方老师告诉我们，医学研究的目的：疾病防治与健康促进；医学研究的对象：病人和健康人及亚健康人群；医学研究的重要内容：病因研究和防治效果评价；医学研究的方法：观察性研究和实验性研究。 科研设计是最关键的环节。一项科研工作，经过选题和立题两个阶段之后，便会形成一套比较成熟的全面设想。将这一设想加以条理化，系统的说明研究者对此问题的认识，拟进行何种实验或观察，具体做法如何，预期的目标是什么，用多长时间来完成，需要给予哪些帮助或支持等，按照一定的格式编写成的文字资料，即为科研设计。科研设计的主要内容包括立题、前言、立题依据、国内外现状、目前水平与发展趋势、研究目标与内容、研究方法、计划进度指标和参考文献。 作为一名医学生，刚进医学院的时候老师就教导我们身上负着“健康所系，性命相托”的重任。它要求我们首先要学会如何做人，我觉得在此基础上，我们还要学会如何全面地思考问题，做到心思缜密，在科学研究上面不仅要有科学性和创新性，还要具有可行性和实用性。科研任务从始至终的整个过程中的任何细节都是容不得一点纰漏的。方老师说，做科学研究，不仅要运用到很多的专业知识，还需要用到很多其他相关的知识，比如统计学知识、语文知识及哲学知识等等。所以方老师除给我讲授了科研设计的基本内容外，还给我们灌输了一些重要的统计学方法，以及在进行科研时我们会遇到的一些问题，还教会我们如何去解决。 我是从临床专业转到放射影像科的，所以，在接下来的研究生学习生活中，我会更深入地学习自己的专业知识，打好基础，努力做好一个医学生应该具备的
20xx杭州继续教育《医学科研方法与论文 写作》100分试卷 1.双盲实验中不知道病人所用药物是试验药还是对照药的是： D. 以上均是 2.下面对于选择研究对象需遵循的原则描述错误的是： C. 选择干预对其影响较大的对象 3.下面哪项不是实验性研究的优点：B. 应用的普遍性好 4.下面对类实验研究的描述错误的是：D. 类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时，比实验性研究的可信度高 5.试验组和对照组的最佳分配比例是：A. 1:1 6.实验设盲是为了避免：D. 以上均是 7.百科全书属于：B. 参考性工具书 8.文献检索时应当先检索：A. 电子文献 9. 中国科学引文数据库属于:A. 参考数据库 10.资料搜集时应注意：D. 以上都是 11. 国内最大型的学术期刊数据库为：A. 中国学术期刊数据库 12.综述的组成包括：B. 封面、题名页、目次摘要 13.通过综述的写作，可以：D. 以上都是 14.以下一般宜采用纵式写法的综述是：C. 动态性综述 15.学位经答辩委员会举行会议，进行讨论，以无记名投票方式，全体委员中至少（）以上通过才符合要求。B. 三分之二 16.学位论文的组成不包括：D. 答辩报告
17.写好综述的关键是：D. 体现创新的思想 18.资料搜集时应注意：D. 以上都是 19.下面哪项不符合图书的特点：C. 出版周期短 20. Web上最大的免费提供临床医学全文文献和继续医学教育资源（CME）的网点是：B. Medscape(医景) 21.学术性期刊多选用的文摘类型是：A. 报道性文摘 22.下面哪项是情报线索：C. 二次文献 23. 揭示文献内容较深的是：B. 索引 24.一个研究人员的全部工作时间中，查阅文献的时间占： B. 50.90% 25.现代最常用的摘要形式为：C. 结构式摘要 26.医学学术论文的基本要求不包括：A. 描述性 27.医学学术论文的前置部分不包括：D. 前言 28.以下不能成为著者的是：C. 对研究组做一般监管者 29.实验型论文的讨论部分：B. 要体现创造性发现与独到见解 30.以下结构灵活，没有统一格式的论文是：D. 医学管理论文 31.对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据，在进行数据处理 之前，其最好的补救办法是：D. 重新设计，重做实验 32.实验设计的核心内容由三方面组成：D. 以上都包括 33. 什么是实验设计不可缺少的三要素：D. 以上都是 34.试验设计中强调必须遵守“随机、对照、重复、均衡”四大原则，其根本目的就是为了：C. 纯化“信号”、降低“噪音”、多快好省35. 下列对于实验设计类型阐述全面的是：A. 就是在实验研究中安
浅谈如何提高医学生的科研能力 摘要：更新教育理念，开展理论研究；发挥课堂主渠道的导师的引领作用；组织读书报告及学术活动；积极开展课外科研；实施科研激励制度，从以上五个方面，对如何提高医学生的科研能力进行了探讨。 关键词：医学生科研能力学术活动 21世纪是科技竞争的世纪，随着现代医学科技的迅速发展，社会对医学生的综合素质提出了更高的要求。医学生必须具备良好的科学素养和科研能力，才能适应现代社会发展的需要。因此，培养医学生的科研素质已经成为现代医学教育的重要内容。这就要求必须培养基础理论深厚、专业知识扎实、具备科学研究素养、创新能力强的高层次医学人才，使每一名医学生都具备一定的科研能力，以及提高医疗卫生服务水平的能力。以下从医学院校的角度探讨医学生科研创新能力的培养。 一、更新教育理念，开展理论研究 创新能力是21世纪人才必备素质的核心，创新人才将成为决定竞争力强弱的关键所在，教学与科研相结合是开发大学生创造力的重要途径，它给学生提供了实实在在的科学思维实践、创造的环境和机会。为适应未来社会科技发展
的需要，医学院导师首先应转变教育观念，摒弃传统的以医学知识的多少作为衡量人才的标准，树立符合现代社会和科技发展的医学人才综台素质质量观，把加强对医学生科研素质的培养这一问题提高到战略的高度来认识，为学生科研素质的培养创造良好的外部环境。学校每年应投入一定的经费资助和鼓励导师和相关管理人员开展医学生的创新教育理论研究。通过制定医学生科研创新项目指南，不仅可以提高教育理论研究的针对性，也保证了研究的制度化和经费保障，激发了学生开展研究的积极性。 二、发挥课堂主渠道的导师的引领作用 为使学生具有基本的科研能力，必须开设基础科研课程供学生选修，如医学文献、医学信息学、图书馆和中外文工具书的利用等，让学生具备查阅文献的能力。在此基础上，选择性地开设医学统计学、科技写作、统计软件应用等课程，并让学生掌握科研活动必备的一些如科研选题、申报科研立项，科研调查统计分析、科学信息收集与检索、论文撰写及有关科研方法等基本技能。其学习和从事研究的机会和条件；另一方面也要充分发挥导师的模范带头作用，将以往单一的传授模式转换为发展学生个性、培养其科研创新能力的教育模式，在课堂上因材施教，指导学生开展自己的研究。在形式上，可以采用本科生导师制，即由教师指导学生参与到自己的科研课题组中进行科研工作，本科生、导师、以及
医学生实习的目的和意义 《医学生实习的目的和意义》的范文，这里给大家。 医学发展的过程是人类认识疾病的过程，医学科研活动是这一过程的重要环节。因此，临床医生的的任务不仅仅是治疗疾病，进行“简单的重复性劳动”，而应在临床实践中不断地发现问题，有意识地进行临床科研，“进行再创造性劳动”。这比治好某一个病人的意义要大得多。 许多人有一种错误的观点，认为医学科研只是专家、教授们的事情。其实不然，首先，专家、教授也是通过科研取得了成绩之后才成为专家、教授的，并不是先天就是专家、教授。其次，临床医生诊治疾病实质上就是人类认识疾病的实践活动，这种活动本身就带有认识和研究的成分，临床科研方法是前人认识疾病的实践过程中的经验总结，掌握了行之有效的科研方法，就能更好地进行认识疾病的实践活动，因此说临床科研与每一个临床工作者都密切相关，并不只是那些专家、教授的事情。 临床医生水平的提高依赖于知识的积累和经验的积累，而文献的查阅方法、资料的积累方法为有效地进行知识和经验的积累提供了捷径。医学知识是人类共同的财富，交流这些财富的方法主要通过医学论文、专著交流，每一个医务工作者，都有义务将自己的经验和成果奉献给人类，因此，必须学会撰写医学论文。
由此看来，学习和掌握临床科研方法，对每一个临床工作者来说，都显得十分重要。虽然说，实习医生的主要任务是临床实习，临床科研不是实习的内容，范文TOP100但是如果能在实习期间，初步了解临床科研方法，进行简单的临床科研，有利于树立正确的疾病观和治疗观，有利于实现实习医生向医生的转变，这对于今后能更好地胜任临床工作，尽快地进行临床研究，早出成果，有着重要的意义医|学教育网搜集整理。 应当指出，要求实习医生在实习期间学习临床科研方法，并不是一定要让同学们取得什么科研成果，而重要的是学会临床科研基本方法，仅仅只是一个入门。本篇所介绍的内容，如查阅文献的方法，资料的积累方法，简单的临床实验，有关医学论文的撰写方法等等，这些仅仅是临床科研最基本的方法，学习和掌握这些方法可为今后进一步学习打下良好的基础。实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，精品我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养