(精选版)部编版四年级语文上册《盘古开天地》ppt公开课课件(完美)

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自学提示：
默读课文第2—6自然段，从课文 中找出你认为神奇的地方，用波浪线 把句子画出来，把自己的一些体会写 在句子的旁边。
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巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着 眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋” 碎了。
轻而清的东西，缓缓 上升，变成了天；重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕他们还会合在一起， 就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的 变化而变化。
一万八千年过去了……
不知多少年过去了……
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天每天升高一丈，地每天加厚 一丈，盘古的身体也跟着长高。
两天过去了…… 10天过去了…… 100天过去了…… 1000天过去了……
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盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑 在天和地之间，不让它们重新合拢。
盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间， 不让它们重新合拢。
他的牙齿，变成了
他的头发，变成了
他的
，变成了
； ； ……
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伟大的巨人盘古，用他的整 个身体创造了美丽的世界。
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神话故事
《女娲补天》《女娲造人》 《夸父逐日》 《精卫填海》《大禹治水》 《仓颉造字》 《后羿射日》
推荐书目
《山海经》 《中国古代神话故事》
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盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天 和地之间，不让它们重新合拢。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云…… 他的汗水变成了滋润万物的雨露……(第5自然段）5
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头， 对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响， “大鸡蛋”碎了。
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巨人见身边有一把斧头，就 拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过 去……。

很久很久以前，天 和地还 没有分开，宇宙混沌一片，像 个大鸡蛋。
四年级上册语文课件-12 盘古开天地 部编版 (2份打包)
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有一天，盘古醒来了，睁眼一看， 周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲 翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见 身边有一把斧头，对着眼前的黑暗劈过去， 只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清 的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东 西，慢慢下降，变成了地。
想象拓展
1，他的 来
2，他的
变成了
。
变成了
，给 的
带 。
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的巨人盘古，用他的整个身体创造 了美丽的世界。
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自学提示：
默读课文1-4自然段，思考： 1、宇宙最初是什么样子的？ 2、天和地是怎样形成的？ 3、盘古给你留下了怎样的印象？ 要求：划出相关语句，读一读， 品一品，写一写。
小组互助共享 ：
要求： 每个小组集中交流一个问题，达成共识，有一 位同学代表发言，小组内或者其余小组成员做补 充。
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迁移运用
自学《夸父逐日》一文，思考： 1、你从哪些地方感受到了这个故事的神奇，划出有关 的句子仔细读一读。 2、你认为夸父是个怎样的人？他和盘古有哪些相同之 处和不同之处呢？
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轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
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天和地分开后，盘古怕它们 还会合在一起，就头顶天，脚 踏地，站在天地当中，随着它 们的变化而变化。
盘古创造宇宙前是什么样子的？
天地未分、混沌一片、盘古沉睡。
很久很久以前，天和地还没有 分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天 地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指 盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。
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讨论交流： 盘古倒下之后，他的身体发生了怎样的
变化？
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他的汗毛变成了茂盛的花草树木；
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很久很久以前，天和地还没有分开， 宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古 的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
盘古睡了这么长时 间，真是不可思议。
➢怎么读才能读出神奇的感觉呢？
很久很久以前，天和 地还没有分开，宇宙混沌 一片，像个大鸡蛋。有个 叫盘古的巨人，在混沌之 中睡了一万八千年。
经过
听老师读第二自然 段，边听边想象画面， 听完说一说你看到了哪
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一 起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随 着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地 每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
顶天立地
➢ 读一读，你仿佛看到了什么样的画面呢？
盘古这个巍峨的 巨人就像一根柱子， 撑在天和地之间，不 让它们重新合拢。
盘古这个巍峨的 巨人就像一根柱子， 撑在天和地之间，不 让它们重新合拢。
汗毛
他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
花 草 树 木
汗水 他的汗水变成了滋润万物的雨露……
雨露
从这些神奇的变化中你发现了什么？
巨人的声音一定是非常宏 亮的，所以，作者就把盘古发出 的声音想象成了隆隆的雷声。
盘古的左眼变成了太阳，释放出万道阳光， 照耀大地；右眼变成了月亮，照亮黑夜。太阳、 月亮如同圆圆的眼睛一般，并且都能发出亮光。
勇于献身
你来说一说盘古开天地的过程吧！
借助重点词句
把文中表示 时间的词语 作为线索
用“很久很久以前”引出故事的开始。
用“有一天”讲述故事的发生。
抓住“天和地分开后”“过了一万八 千年”“盘古倒下以后”讲述故事的 经过。
拓展延伸
盘古开天地
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千 岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古 在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日 高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此 万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长， 后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五， 盛于七，处于九，故天去地九万里。