演讲口才学习的训练方法

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演讲口才学习的训练方法

演讲作为交流对话的一种方式和手段越来越受到关注。
同学们也可以通过学习和练习来提高演讲口才技能。小编为
大家搜集整理的演讲口才学习的训练方法,欢迎大家阅读与
借鉴,希望能够给你带来帮助。

演讲口才学习的训练方法 皮子怎么练?我想和大家
说一个简单的方法,你找上两、三篇思想性强、艺术性高的
短文,两、三千字的短文,不要太多,然后你默读,你坐那
儿就默读。为什么要你默读呢?当你默读的时候,你要体会
这篇文章主题是什么?中心是什么?它用的一些什么材料来
说明这个中心呢?然后它是怎么开头的?怎么结尾的?它用了
哪些语言?你默读当中,要思考,要琢磨,从而提高你将来
说话有中心、有逻辑、有材料、有内容的水平。这是默读的
好处。
然后,我们再说朗读。为什么要朗读,你要出声地朗读?
练你的声音。然后,练习句读。为什么练句读呢?到哪块应
该停顿?哪块停顿长一些?那块停顿短一些?然后,练感情。
这段我应该高声朗读,这一段我应该低下来;哪块需要欢快
的时候,我应该快一些、声音高一些;哪块沉闷时候应该怎
么样。我们说,这就是朗读。通过你朗读,就能使你今后做
到讲话抑扬顿挫,让人爱听,愿意听,喜欢听。
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第三步,快读。这种快不是一般的快,这里三篇文章,
读这三篇文章,默读三篇文章,然后朗读三篇文章,最后快
读。这个快读,第一,它能够锻炼你思维敏捷,反应迅速;
第二,使你讲话的时候,能够如决堤的江河,一泻千里;第
三,当感情充沛的时候,它会给你充分地表达出来。如果你
们练一个月左右,快读了,你放心吧,今后你的口才基本上
就有了。
这是练嘴上功。嘴上功练好怎么办?你不能像个木头桩
往那儿一站,有人讲话完了,说什么也绷着个脸,就像庙里
雷公,呲牙咧嘴的,也不笑,也不愁,也不恼,也不羞,这
怎么能动人呢!来人说:“我母亲重病了。”“啊,你母亲病了?”
你面部怎么笑了?他母亲病了,应该抱着同情。所以,我这
里就是态势语言。什么是态势语言?你的姿势,你的表情,
你的眼神,这些,包括你的手势,这都是态势语言。一人说
话,不可能一点表情都没有,一点手势没有,这种态势语言
是作为有声语言的一个辅助作用。大家知道,聋哑人不能说
话,但是他们的手一比划,他们连面部表情、眼神有了,他
们都明白了,因为这是手势语言。那么,做一个有口才的人,
学演讲的人,如果你在演讲的时候,你在说话的时候,配上
你的面部表情,你的眼神,包括你的手势,最后你演讲也好,
你的交谈也好,你的论辩也好,你肯定会取得事半功倍的效
果,因此就应该练态势语言。
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当然,嘴上功夫练好了,我们态势语言也练好了,这里
综合起来,你就练习吧,接着练习。最后,我不得不和大家
说一下,你在练习时候,我们整个碰到最大的一个问题,就
是心里素质问题。别看同学们,有的同学在下边可能耐呢,
一上台就变了,不是玻璃盖碰得咯咯响,就是嗓音颤抖,再
就是,讲什么他都忘了。所以,我现在和同学说的,你们今
后要大胆地讲,在少数几个同学当中讲,在班会上讲,在全
校演讲赛上讲,不要怕,失败了下次再来,失败是成功之母
嘛,没有关系。只要你敢于说,能够说,你最后终于变得会
说。
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表
个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了
演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是
一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,
经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,
由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准
备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通
过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加
深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧
的心理,增强演讲者的自信心。
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