仓头中学班主任考核细则
一、总则
1、爱岗敬业、尽心尽力、认真负责。
2、讲究仪表，注重形象，注意个人的言行举止。严以律已，提高自身的修养。树立个人在学生心目中的威信。
3、能虚心学习，善于动脑，勤于思考，及时总结，创造性的搞好班级管理工作。
4、关心爱护每一位学生，不歧视差生，对生活困难的学生及时给予帮助。
5、多观察了解学生，及时发现问题，把问题解决于萌芽状态。
6、尊重学生的人格，公平对待学生，遇到问题能冷静的处理，做到真诚相待。
7、经常与科任教师联系，团结协作，及时了解学生的各科学习情况，充分调动学生学习积极性。
8、广泛进行诚信教育，做学生榜样，言出必行。
9、充分发挥班干部作用，上好班会课，积极开展各项有意义的活动，组织和支持学生参加各项文体活动。
10、培养学生良好的思想品德，养成良好的行为习惯，树立远大理想，勤奋学习，团结向上。
11、经常与家长交流、沟通，了解学生动态，关注学生发展。
12、服从学校和政教处的工作安排。
二、班主任日常工作要求：
1、每个班主任每天至少四进班：早自习、早饭后、中午、晚饭后。每进班一次加0.1分，满勤0.5分。
2、要求7：50-8：00之间班主任必须到班级开晨会。每一次加0.2分。要求有晨会记录，每天晨会记录有关安全内容讲的时间不得少于3分钟。
3、学校举行活动或有学生参加的集体活动班主任必须到场。不到场扣1分。到场不作为扣1分。
4、班主任例会或临时举行的班主任会无故不到场者扣1分。迟到或早退扣0.5分。
5、班主任值班守时守岗加1分，不能按时到岗或早退的不加分，不到岗的扣1分。
6、班主任必须按时查寝室，无故不检查寝室扣1分。检查寝室没有履行职责（检查寝室不准确、寝室纪律差等）扣1分，关键时刻不到岗的直接扣班主任津贴1次20元。
其它：
1、中途转入学生，需到政教处备案。每生加2分。否则每生每天扣0、5分。
2、每学期每班至少组织两次公开主题班会。开主题班会前需提前到政教处备案，以便予以配合。公开主题班会每次加5分，主题班会需要有计划、记录、总结。会后应及时将以上材料交政教处，以便存档。无计划、无记录、总结的。不记分。组织较好、得到大家好评的另加2分。
3、班主任工作计划、工作总结及其它材料按时交加2分。不交者扣2分。
4、其它情况需要另外加分的由政教处决定。
5、班主任应切实落实学校所规定的各项制度措施。落实不力、效果不明显，或者有抵触情绪的。经提醒仍无改观的，扣发本月班主任津贴。
6、禁止体罚、变相体罚学生的，禁止向学生罚款，造成一定影响的，取消本年度评先评优资格；后果严重的，劳动局考核为不合格；后果特别严重的，上报上级司法机关，依法处理。
7、由于个人的失误造成较坏影响的，由主管校长谈话，仍无改正的，学校考虑扯换班主任。中途换掉的班主任，学校所有未发的班主任津贴、福利、奖金等一律为新任班主任所有。
初中班主任量化考核实施细则 为了提高教育教学质量，调动班主任工作积极性，特制定如下细则： 一、班主任待遇 班主任津贴按每班每月150元计算，然后按月考核积分计算（150乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。） 二、评比方法 评比项目分学校值班、学生会一日常规检查、科室任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤班主任进班次数、教寝室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管、学生学额巩固率等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。 三、积分内容 （一）、学校值班积分（40%） 1、班主任早饭前早读、大课间、午自习（或午睡）进班每次得1分（以值班记录为准）。
2、班级学生满勤一天得1分，有请假或旷课不得分。 3、班级、卫生区和寝室卫生不清洁的每次扣1分。 4、班级学生有从楼上向下抛器物、乱丢纸屑废物的发现一次扣1分。 5、班级学生有一般违纪行为（吃饭奔跑、借书打饭不站队、校内追逐打玩、喧哗等）每人高压渣油泵次扣1分；如有重大违为（校内外打架斗殴、夜晚外出、偷窃等）每人次5分。 6、班级学生有损坏公物者每人次扣5分。 7、班级学生有做好人好事的每人次加2分。 8、班级早饭前早读、大课间、午自习纪律、气氛较差的扣2分。 9、班级大课间做操不认真、不规范扣1分。 10、就寝纪律差扣1分。 （二）、学生会值班积分（30%） 该项分团委、学生会按《一日常规》进行评分。 （三）、科室积分（20%） 1、按时上交学校规定的班主任工作计划、总结、班会记录（或主题班会备课）、学籍表、学生评语存根等缴齐得10分，每缺一项扣3分；迟交ZYB重油煤焦油泵不得分（教导处提供）。 2、积极完成学校布置的临时工作任务得10分，完不成不得分（教
高中部教职工绩效考核办法 一、指导思想 为规范高中部教师绩效考核工作，根据《教师法》、《教育法》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》等有关文件和《新疆大光华国际学校高中部工资方案》、《劳动合同》的基本精神，本着着力构建导向明确、标准科学、体系完善的高中部教师绩效考核评价制度，全面考核教师的德、能、勤、绩，建立学部健全的教师激励、约束机制，增强全体教师的工作责任感，调动全体教师的工作积极性，促进高中部各项工作的稳步发展，遵照学校《绩效工资考核办法》指导意见，坚持“一突出”（突出教学质量）、“二抓牢”（抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现）、“三强化”（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，结合新疆大光华国际学校高中部实际，制定本办法。 二、基本原则 尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 多劳多得，优劳优酬。鼓励教师在确保质量和效率的前提下适度多带课，开设校本选修课和组织课外活动；引导教师努力提高教育教学质量和效益。 客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象、内容 (一) 考核对象为高中部在职在岗的教师、教官和专职教务人员。 (二) 考核的主要内容是：教师履行《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，履行《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）》以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、工作量、教育教学、出勤和劳动纪律等方面的实绩。 学部对教师进行考核指标量化评分时，考核表中设置师德师风、工作量、教
**学校班主任量化评比考核细则 （试行） 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩，特制订本细则（本细则采用100分倒扣制，扣分超过40分的班主任将不再担任班主任工作）： 一、上课 上课是学校一切活动的核心，也是学生获取知识的重要环节。班主任须本着对学生负责，对学校负责，对社会负责的精神，努力维护正常的教学秩序。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：（1）信息课、实验课、体育课等教室以外的科目，上课期间，教室内发现一人扣1分。 （2）学生上课不服管理，顶撞老师，影响正常教学秩序扣5分。 （3）学生上课睡觉人多，任课教师意见大，扣5分。 （4）学生不交作业，拖欠作业抽查每人次扣1分。 二、卫生 卫生是学生养成教育的重要环节，是班风，班级精神面貌的重要组成部分。班主任应从小处、小事、点滴抓起，使学生养成良好的卫生习惯。若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：
（1）该班级室内室外卫生打扫不积极或未打扫的每次扣2分 （2）垃圾乱倒，乱扔杂物，蹬踏、涂画墙壁，一人次扣2分。 （3）校园内随地吐痰，乱抹、乱贴、乱画，每人次扣1分。 （4）大型活动公共卫生分配班级不积极配合，每次扣2分 三、宿舍 宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所；也是学生个人自理能力，自我约束能力，与人和谐相处能力培养、锻炼、形成的阵地。班主任应严格监督检查，使学生形成良好的品格和人格。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值： （1）宿舍实行封闭管理，上课、自习期间原则上不许回宿舍，特殊情况未经审批扣2分。 （2）寝室文明就寝，宿舍卫生保持干净整洁，安静就寝，不大吵大闹（班主任老师保证每周至少一次抽查本班级宿舍卫生等情况）若有生活老师通报或反映到政教处，每人次扣2分。 （3）在寝室要做到团结互助，若有打架斗殴，赌博，酗酒，抽烟故意破坏公物等现象，每人次扣5分。 （4）无故旷宿，中午、晚上不归宿舍（请假条、留宿单）每人次扣2分。 （5）住宿，退宿无故不办手续，私自离校，每次扣2分 （6）有学生不出早操三次以上的每人次扣1分 四、纪律 纪律是一切工作正常进行的保证，也是培养学生法规意识有益途径。班主任在利用集体舆论、班级理想，让学生享受充分的权利与自
江口县第四中学班主任绩效考核方案 （试行） 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组长：王华 成员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈兰、杨艳、胡轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任个人月考核分 班主任月绩效津贴二学校月核拨总津贴X 班主任月考核总分 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3. 每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分二班级量化得分X50%+（ 50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分）五、考核内容
1. 班级量化； 2. 班主任出勤； 3. 班主任常规工作； 4. 班级活动开展； 5. 财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分 100分，采取扣分制。每周周量化分 =100分-本周扣分 +本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分 =每周周量化的均分 +当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到 10分钟以上每次扣 1分，不到者扣 3 分，事假 扣 0.5 分； （2）升旗仪式未到每次扣 1 分。 （ 3）大课间未到每次扣 1 分，事假扣 0.5 分（临时紧急事务处理要及时 报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到 10分钟以上每次扣 1 分，不到扣 3 分。 （5）班主任每天早读课迟到 5 分钟以上每次扣 1 分，未到一次扣 2 分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于 5次，每缺一次扣 1 分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核）
中学班主任考核实施细则 （2016年9月修订） 为了强化班级管理，进一步夯实班级管理的责任，增强班主任工作的实效性，特制定此考核实施细则。 一．考核内容 班主任工作涉及班级管理的方方面面，因此，考核的内容也几乎覆盖班主任全面工作。 1．班主任常规工作考核。 包括班主任的一日三查，班会，班级自习的督查，晚自习坐班等。 2．班主任临时工作考核。 包括学校、年级临时分配的各项工作完成情况考核。 3．班级学生纪律、学风、精神文明考核。 年级组对各班学生全天化进行过程督查，实施痕迹管理，对班级进行量化积分。包括学生在早读、上课、辅导、自习、课间操期间的具体表现，学生在公寓、餐厅表现，好人好事，班级安全，学生违纪考核等。 4．班级考试成绩考核。对学校、年级组织的考试，依据班级成绩进行量化考核。 5．活动考核。 年级组对班级参与的所有活动进行量化积分。 包括活动时的纪律、精神文明表现考核，活动成绩考核。
班主任考核实际上是对班主任本人工作状况和班级表现的综合考核。 二．考核实施 1．班主任考核，由学务处负责，其他处室配合实施。 班主任考核采用自下而上的方式进行。即先由各年级进行考核，再由学务处依据年级考核的材料进行综合考核。。 2．班主任考核按照工作月考核和学年度考核两个阶段实施。 即每个工作月量化考核一次，每个学年综合考核一次。 综合考核是学年度月量化考核分数的累加排序。 三．考核使用 1．班主任的工作月量化考核结果使用。 班主任的工作月量化考核结果，主要使用于班主任津贴等级的考评。 高中部班主任津贴，包括基础性津贴350元，奖励性津贴150元，2004年9月以来的班主任工龄性津贴（一年为10元）；初中部班主任津贴，包括基础性津贴300元，奖励性津贴100元，自今年起的班主任工龄津贴（一年为10元）。 考核等级由奖励性津贴等级确定。把奖励性津贴中的50元作为浮动津贴，按照考核积分的名次确定等级。 班主任津贴分为三个等级：一等，二等，三等。高中部一等为550元，二等为500元计算，三等为450元；初中部一等为450元，二等为400元，三等为350元。
Xx 中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积 极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。 2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50 分，卫生量化考核占50 分，学生日常管理量化考核占200 分。 二、班主任工作考核内容 一）班主任常规工作考核内容及分值： 1、计划与总结 班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者，扣1—5 分。 2、班会班主任按政教处要求召开班会，班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3 分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3 分，迟到或请假一次扣1 分（政教处允许的公事除外）。 4、班主任手册的使用班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3 分。 5、其他有关资料根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3 分。 6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1—5 分， 7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣2—5 分。
8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在 8分（包括8分）以上不 扣分；7分开始扣分，平均分是7分，扣 0、 5 分；平均分是6分扣 1 分，依此 类推。 、运动会精神文明 （3 分） （ 2）、德育论文获奖或发表 （ 区、市局、省部、全国级，每篇分别为 3 分、 5 分、 7 分、 10 分） 。 3）、市级、区级优秀班主任分别为 3 分、 5 分。 4）、主动承担班会观摩加 1 分； 5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加 1 分 6）、对学校有突出贡献加 2—5 分； 7）、其他 （ 视情况而定 ） 二）、卫生量化考核内容及分值 1 、检查范围包括室内和环境。满分为 10 分，有一处垃圾扣 0.5 分，以此 类推，不做值日为 0 分。 每天早 7：50 分、下午 1：45 分开始检查卫生。 检查人员必须按时到位。 每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；7分开始扣分，平均分 扣0、5分；平均分是6分扣1分，依此类推。 三）、学生日常管理量化考核内容及分值 1 、课堂上 1）、上课铃声停后进班每次扣 1 分。 （ 2）、上课因不注意听讲被老师点名每次扣 1 分，因说笑影响老师正常上课 被点名每次扣 2 分，上课吃东西或喝水每次扣 2 分。 3）、旷课一节扣 4 分。 2 、课间、中午及课外活动 9、 加分因素 2、 3、 在规定时间未完成值日者扣 4 分。 4、 是7分，
政教工作 中学政教常规管理制度汇编 目录： 1.中学班主任工作条例 2.中学班主任费发放考核办法 4.中学优秀班主任评选办法 5.中学学生安全管理制度 6.中学安全教育常规 7.中学班级管理安全责任制 8.中学学生“安全、文明、卫生”“十五个不准” 9.中学学生违纪处罚条例 10.中学学生管理制度 11.中学班委会工作条例 12.中学班级公物管理制度 13.中学学生宿舍管理纪律制度及管理措施 14.中学优秀团员、团干部条件和评比办法 15.中学学生会工作条例 16.中学校园文明公约 17.中学校园文明规范 18.中学教学区文明规范 19.中学文明教室标准 20.中学文明宿舍标准 21.中学关于卫生扫除的规定 22.中学关于集体活动的规定 23.中学关于上课、自习、课间的规定 24.中学关于学生请假的管理规定 25.中学关于休息的规定 26.中学关于在学生中评选先进的规定 27.中学学生进出校门制度 28.中学升降国旗制度 29.中学学生一日常规 30.中学劳动班级职责及要求 31.中学班级学生德育量化细则 32.中学班委会、团支部成员组成 33.中学“平安班集体”评选办法 34.中学值周班级职责及要求 35.中学关于转化“学困生”的具体措施 36.中学班干部常规工作内容介绍
政教工作 37.中学最佳主题班会评选标准 38.中学班级防火要求 39.中学学生礼仪规范 中学班主任工作条例（试行） 总则 第一条为使班主任工作科学化、规范化、制度化，鼓励教师做好班主任工作，更好地体现班主任在教育和管理的核心地位，发挥班主任在学生工作中的主导作用，加强对学生的思想道德建设。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。根据党的教育方针、教育法和教育部颁布的《中小学德育规程》及《中学班主任的暂行规定》的有关规定，结合我校实际，特制定班主任工作条例。 第二条班主任是学校工作中全面负责学生教育工作的教师。其工作内容庞杂，任务繁重，对学生责任最直接，在学生成长过程中肩负重要作用。因此，要进一步完善班主任制度，充分发挥班主任在学校政教工作中的骨干作用，使班主任成为令人尊敬和羡慕的岗位。 第一章班主任的地位和作用 第三条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康成长的过程中，起着导师的作用并负有协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第四条班主任同时担任团支部的辅导员，起着学生加入先进组织的引导作用，团队组织活动的指导作用和凝聚团队及其他社团组织施教的纽带作用。 第五条班主任是执行学校和政教处教育规划的中坚力量，是沟通学校、家庭和社会三结合教育渠道的重要桥梁。 第二章班主任的条件和任免 第六条班主任的基本条件是：认真贯彻落实党的教育方针；热爱教育事业，有先进的教育理念，工作责任心强；重视学生的思想道德建设，有较强的组织管理能力和教学能力。 第七条有下列情况者，一般不安排班主任工作： （一）怀孕期和哺乳期的女教师；
陆营镇华庄中学 政教处对班主任班级管理考核办法 （试行） 2013.09.01
政教处对班主任班级管理考核办法 一、宗旨 班级是一个学校最基本的单位，建立良好的班风是建立良好校风的基础，也是树立学生良好学风的前提。不仅如此，学校的很多工作都要由班级来完成。可见，班主任工作的好坏对学校工作正常化起着举足轻重的作用。为此，班主任工作常规化、班级管理制度化是非常有必要的。我们本着公平、公开、对事不对人的原则，对班主任班级管理工作制定了本考核办法。分月考核和学期考核两部分。 二、考核时间 （一）、月考核：每月一次 （二）、学期考核：每学期一次 三、考核内容 （一）、班主任月考核 每月一次，从仪容仪表情况、学生出勤情况、纪律、课间操、环境卫生、教室卫生（大扫除）、黑板报、班主任工作完成情况、学生违纪情况、星级班级等十个方面对班主任班级管理工作进行考评，于每月的30日发放班主任月考核工资。具体考核办法如下： 1、仪容仪表等规范（10分） 检查学生着奇装异服、男同学的头发过长、不背书包上学，戴有首饰、项链等饰物，把头发染成非黑色等，每一人次扣0.2分（年级组、政教处组织的检查，每一人次扣0.5分），扣完为止。 2、学生出勤（10分） 迟到、早退每人次扣0.5分，旷课扣1分。（以值班领导、政教处抽查和保安室登记结果为依据）
3、纪律（10分） 上课（包括体育课）、课间、课外活动、大型集会时的纪律情况，上课严禁睡觉、打闹，课间严禁追逐打闹，发现一起扣1分；（以学校抽查和学生监督岗检查结果为依据） 4、两操（10分） 体育组安排学生会体育部成员进行检查，具体检查办法如下： （1）、集合队形（4.5分） ①迅速1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。 ②安静1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。 ③整齐1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。 ④人数到齐情况1分；缺一人扣0.1分（急病、请假除外）。（2）、跑操、做操期间(2.5分) ①做操期间无人讲话或打闹1.5分；好(1.5分)、中(1分)、 差(0.5分)。 ②队形保持良好(操前、操后)1分；好(1分)、中（0.8分)、 差(0.5分)。 （3）、跑操、做操动作(3分) ①动作规范到位、有力、合乎节拍3分。 ②动作基本规范、正确、合乎节拍2分。 ③动作不规范、不正确、不跟节拍做1.5分。 （4）、其他(3分) ○1、每日班主任跟早操，并指导学生上早操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟 到得2分。 ○2、无故不上早操的班级扣2分。 5、环境卫生(20分）
富平县富平中学班主任等级考评奖励 实施办法及细则 —、指导思想 依照我校精细化、严格化管理理念，为进一步激发我校广大班主任的工作积极性，狠抓德育常规工作落实，规范班级管理评价考核体系，促进班主任队伍建设，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学班主任工作规定》制定本细则。 二、考核项目及标准（月分值500分，周分值125分。） 第一：扣除部分 （一）班务日常工作 1.根据学校阶段性要求执行，早查、早操、升旗，缺勤一次扣5分，每迟到一次扣2分，班级出操评定为差每次扣1-2分。 2.公寓楼签到每缺一次扣5分。 3.班主任例会及临时集会，无故缺勤扣5分（会前请假视为缺勤），迟到扣2分，请假扣1分。 4.每周各种德育、安全上报材料，未交扣5分，不按时上交扣2分。 5.不按规定召开主题班会、微班会，不及时上传班会照片(每周查收），每次扣3-5分。 （二）环境卫生 教室卫生值周组周一周四检查两次；清洁区德育处每天检查；宿舍每日楼管检查两次，德育处随机检查。按以下标准扣除： 1.教室清洁区卫生 （1）地面不干净不整洁，有杂物，垃圾箱有沉积垃圾，扣2分。 （2）教室内外墙面有脚印、乱涂乱画，墙角有蜘蛛网，门窗、玻璃及日光灯、风扇等设备有灰尘，扣2分。 （3）桌凳、清洁工具未按指定位置整齐摆放，扣2分。 （4）清洁区地面（包括绿化区）不干净有杂物，扣2分。
（5）班级所属清洁区的报栏、雕像、路灯、垃圾箱（外）等设施不干净，扣2分。 2.宿舍卫生 （1）地面不干净有杂物，垃圾箱有沉积垃圾，扣2分。 （2）物品放置： 牙缸、水杯、餐具等物品不能整齐放置于上排储柜，少量书籍不能整齐摆放于下排储柜，桌面有杂物，扣2分； 香皂、毛巾（折叠）等不能放置脸盆，脸盆不能放置学习桌下规定位置，扣2分； 床上用品（2分）：床单较脏，床上凌乱有杂物，被子叠放不整齐（北边宿舍被子放置床北边，南边宿舍被子放置床南边），枕头没有放置被子上，扣2分； 卫生工具未整齐放置于卫生角（便池旁），扣2分； 晾晒衣没有挂于规定位置，其他衣物没有置于立柜，鞋子鞋头没有朝外直线置于床下规定位置。，扣2分。 （3）门、窗（台）不干净整洁，墙面乱挂乱贴，乱涂乱画，扣2分。 （4）卫生间室内不干净不整洁，面盆台面有杂物，便池不干净，手纸不入篓，出现堵塞，扣2—5分。 （三）安全纪律 1、安全 （1）教室、宿舍等未能在大课间和周末放假期间及时关灯、关闭风扇、关锁门窗，每次扣2-5分。 （2）学生旷课、缺勤，未及时发现并未按相关程序处理，每人每次扣5分。（3）安全措施落实不力（安全检查、隐患排查、问题学生管理等）每件每次扣10分。 （4）班级发生重大安全事件，处理不当造成严重影响扣50-100分，并追究相关责任。 2、纪律
班主任绩效考核量化评分细则 (征求意见稿) 一、班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，是学校德育工作的中坚力量，班主任工作质量的好坏直接影响到班风、学风、校风。为此班主任应认真履行职责，加 强业务学习，努力提高自身的业务能力，用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合 格人才。 二、班主任每月按100分折算，全期五个月共计500分计发、期末按得分转换为绩效得分。 三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核，奖优惩劣、期末兑现，扣出的部分按相关条 例处理。 四、考核人为每周行政值周、值周教师、保卫科、卫生管理员、宿舍管理员、团委会、学生 等学校各部门按职责和本评分细则进行量化考核评分。 五、评分项目和评分标准： （一）清洁（20分）： 早上、中午、下午各考核一次，建议早上扫除，中午、下午保持，最好不动扫帚： 1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一样扣0.5--2分; 2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一样扣0.5--2分；
3 、屋顶：无灰尘、蜘蛛网，有一样扣0.5--2分； 4 、教室：桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画，物品摆设不凌乱，有一样扣 0.5--2分； 5 、寝室：生活用品摆放合理、有序，方向一致，成一条直线；物品干净、整洁；清洁工具 内无垃圾；床上无杂物，床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线；室内文化布 置合理；地面、墙面、屋顶要求同上；有一样不符扣0.5--2 分； 6 、校内不吃零食，严禁在教室、公共区域吃零食，否则每人次扣0.5--2分； 7 .班上卫生打扫不及时或不彻底，扣班主任每次１分，经学校卫管人员广播通知者扣班主任 ２分，经管理人员再催促仍不打扫或打扫不干净的，每次扣班主任５分。 （二）纪律（10分）： 1、自习纪律：无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象，有一样扣0.5--2分； 2、学生行为规范：无不讲秩序、乱挤队列现象，无校内疯跑疯打现象，有一样每人次扣0.5--2 分；有到网吧上网、打游戏、逃学、不假私自离校等现象，有喝酒、吸烟、打扑克（搞赌） 等现象，情节较轻的，扣1分，取消班级评选流动红旗的资格；情节特别严重的扣5--10 分，并对相关学生处以记过以上纪律处分； 3、晚休纪律（午休参照执行）：熄灯铃响前，抓紧时间洗漱、上厕所，做好就寝准备，铃 响不得说话，不得吃零食，不得故意弄出声音影响他人休息，否则每次扣0.5--2分； 灭灯后，寝室纪律太差，严重影响学生及周围教师休息，又不听值周，管理员招呼的， 一次扣２分。
**中学班主任工作量化考核细则 **中学班主任工作量化考核细则 一、指导思想： 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了进一步激发班主任工作热情、增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，，现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则，特制定本细则。 二、考核方式： 定期检查与随时抽查相结合；书面调查与实地了解相结合；教师座谈与学生座谈相结合。 三、考核小组： 由政教处、办公室、教务处、总务处、团委、学生会、等共同组成，由分管校长任组长，政教处主任副组长。 四、月常规工作： 考核项目 具体要求检查方法评估标准 1、下班辅导与管理 (50分） 1、早自修每月要求下班总次数的4/5
2、课间操下班要自始自终 3、早自修7：30前到校 1、查行政值日记录表 2、指纹考勤记录 1、无故缺一次扣5分，请假一次扣1分(公假不扣），迟到、早退一次扣2分。 2、按四周20次来算，16次为基础，少扣多加。每缺一次扣2分，每超一次加2分。 2、班主任会议、升旗 仪式、活动集会等 (20分) 按时参加，维持好秩序，无安全事故查看会议记录或活动记录 1、无故缺席一次扣5分，迟到、早退、不认真扣分3分，请假一次扣2分（公假不扣）。 2、组织不到位，班级纪律差并造成影响的每次扣5分 3、班会课与班主任手册 （50分） 1、每周一节45分钟 2、备有简案ppt 3、一学期开出一节主题班会公开课 4、手册按时上交检查 1、查课堂
2、查手册 3、学生谈话 1、缺一节课扣10分，缺一个教案扣5分 2、上课不足30分钟而挪作它用的扣3分 3、无故调上其它课的扣5分 4、主题班会课无记录和不按时上交扣3分 4、文明班竞赛 (48分) 根据学校文明班竞赛方案文明班竞赛记录表文明班竞赛得分称×2，共计四周 5、黑板报(10分) 符合要求,认真及时现场检查未完成扣10分，迟完成扣5分。 评为优秀的班加5分。 6、上交 资料 (10分) 按时上交各种资料查看上交资料登记表迟交者扣5分，不交扣10分 五、补充说明 1、班容班貌、大扫除等检查合格加10分，不合格0分，不完成任务倒扣10分。 2、好人好事并通报表扬酌情加1-3分（包括本人与学生）。 3、班级无故不参加各类大型会议或活动(如四大节)的扣10分。
江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组 长：王华 成 员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3.每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分=班级量化得分X50%+（50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分） 五、考核内容 1.班级量化； 班主任月考核总分 X
2.班主任出勤； 3.班主任常规工作； 4.班级活动开展； 5.财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分100分，采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到者扣3分，事假扣0.5分； （2）升旗仪式未到每次扣1分。 （3）大课间未到每次扣1分，事假扣0.5分（临时紧急事务处理要及时报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到扣3分。 （5）班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分，未到一次扣2分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于5次，每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核） （1）及时上交各类表册、资料，未按时上交每次扣1分，未完成每次扣3
小学班主任考核制度及考核细则 为加强班级管理和班主任工作，切实抓好学生的德育工作，学部特制定以下班主任考核制度。 一、考核依据 教育中心小学部《班级量化管理条例》，每月一总结并进行公示。学期结束公布本学期总的考核成绩，并以此为依据评选优秀班主任，最终以同年级最高分者为优秀班主任。 二、考核范围 1、小学部全体班主任。 2、因各种原因学期内离岗时间超过1/2者，不予考核。 3、事假学期累计达2个月者，不予考核。 三、考核实施办法 一、量化内容 1、学生常规：40分 2、班级学习成绩：20分 3、公物与其他：20分 4、卫生：20分 5、附加分 二、量化方法 量化内容日积累月总结，最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优树先的依据。 三、具体细则 （一）卫生20 （1）教室地面干净整洁，无垃圾，无杂物。 （2）教室门窗干净无灰尘，无污迹。 （3）黑板整洁，墙壁及黑板周围无灰尘。
（4）饮水机保持洁净。 （5）环境卫生保持地面干净整洁，无杂物，无死角。 （6）洗刷间地面干净、整洁，门窗洁净无灰尘、污点。 以上有一处不合要求扣一分。依据学生会平时检查、学部抽查、两周一次的学部卫生大检查综合评价。 （二）学生常规：40分 1、纪律（20分） （1）乱扔垃圾每人次扣2分。 （2）在楼道内大声喧哗、追逐打闹者每人次扣2分。 （3）打架者，视情节轻重扣1---10分，并通报批评。 （4）午休时间要保持教室安静，不得打扰别人休息，在教室内、走廊内大声说笑、喧哗、打闹者每人次扣2分。有不午休但影响其他班级午休情况的班级，经学部查实扣该班量化分5分， （5）凡有出现打架斗殴、敲诈勒索、盗窃等严重违纪行为，实行一票否决，当周纪律分为0分。 （6）学生平时自觉佩带校徽、红领巾，周一升国旗或有重大活动自觉穿校服，每发现一人次扣1分。 （7）两擦操集会有说话、打闹现象各扣1分。 （8）课间操站立不整齐，音乐响起仍有学生到处乱跑者，迟到者每人次扣1分。 （9）退场带队混乱，步伐无秩序扣2分。 （10）班级旷操，每次扣10分，集体迟到扣5分，有学生无故不出操者每人次扣2分。 （11）到餐厅就餐按顺序排队领饭，不挤不抢，每发现一次每人次扣1分，学生集体就餐，大声喧哗、打闹扣2分。有浪费现象的每人次扣2分。 2、路队（20分） （1）队伍整齐不喧哗，行进中有嬉戏打闹现象每人次扣1分。 （2）队伍人数少于班级人数一半扣该班量化分5分。 （3）学生无集体观念，无纪律意识，私自离队或不站队每人次扣2分。
尚寨中心学校中小学班主任考核细则 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。经学校研究决定，特制订本细则： 班主任考核成绩由日常考核和期末综合考核两部分组成。日常考核由值周教师填写《班主任日常工作量化考核表》，值周结束后交政教处存档；期末综合考核由政教处和学校行政综合评比量化，填写《班主任工作学期综合量化细则和评估标准》。 计算公式：日常考核×60%+期末考核×40%=实得分 一、日常考核 （一）班会(10分) 每周星期一中午第一节为班会时间，要求有教案（5分）、有记录（5分）。存档备查。 （二）班级日志(10分) 学生每天认真填写《教学日志》（5分）和《安全日志》（5分），每周交相关部门存档。 （三）到场(30分) 班主任必须在每个教学日坚持中午（15分）、下午（15分）两次到班指导班务工作。 （四）班容卫生(15分) 坚持每天中午（8分）、下午（7分）两次的教室打扫，并注意保持工作。 （五）公区卫生(15分) 坚持每天中午（8分）、下午（7分）两次的公区打扫，并注意保持工作。 （六）班级纪律（10分） 1、学生在校打架斗殴，每发现一次扣1分。课间疯狂打闹每一人
次扣分。 2、班主任严禁体罚学生，每出现一次口2分，体罚学生造成的后果由班主任全部承担。 3、每发现所在班一人次抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出上网一次扣班级1分。 4、校内严禁骑自行车，或自行车未按指定位置停放，发现一人次扣1分 5、上课学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。 二、期末综合考核 （一）政治思想（10分） 1、坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端正，热爱班主任工作。（2分） 2、遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分） 3、对学生严爱结合，工作责任心强，具有较丰富的教育管理学生的经验和较强的组织能力。（3分） 4、注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分） （二）班主任管理和思想教育（30分） 5、能根据德育大纲、学校要求和学生实际制订班级计划，目标明确适中，活动内容丰富，中心突出，有自己的特色。（3分） 6、能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。（5分） 7、掌握学生学校、家庭生活的思想状况，能对每位学生提出符合其个人实际的期望目标，把握班级的思想动态和发展趋势，并能把事故消灭在萌芽状态。（3分） 8、每学年找学生谈心不少于二次。（3分） 9、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件，或无偶发事件。（3分） 10、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生。（2分） 11、班、团、队组织健全，学生干部职责明确，班委、团、队支部活动正常（班委每二周一次，团、队支部每一周活动一次，有记录），学生人人都有为集体服务的岗位，各项工作责任到人。（2分）
Xx中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核项目及分值： 1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。 2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50分，卫生量化考核占50分，学生日常管理量化考核占200分。 二、班主任工作考核内容 （一）班主任常规工作考核内容及分值： 1、计划与总结 班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者，扣1—5分。 2、班会 班主任按政教处要求召开班会，班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3分，迟到或请假一次扣1分（政教处允许的公事除外）。 4、班主任手册的使用 班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3分。 5、其他有关资料 根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3分。 6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1—5分， 7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣2—5分。
8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；７分开始扣分，平均分是７分，扣0、5 分；平均分是６分扣1分，依此类推。 9、加分因素 （1）、运动会精神文明(3分) （2）、德育论文获奖或发表(区、市局、省部、全国级，每篇分别为3分、5分、7分、10分)。 （3）、市级、区级优秀班主任分别为3分、5分。 （4）、主动承担班会观摩加1分； （5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加1分 （6）、对学校有突出贡献加2—5分； （7）、其他(视情况而定) （二）、卫生量化考核内容及分值 1、检查范围包括室内和环境。满分为10分，有一处垃圾扣0.5 分，以此类推，不做值日为0分。 2、每天早7：50分、下午1：45分开始检查卫生。检查人员必须按时到位。 3、在规定时间未完成值日者扣4分。 4、每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；７分开始扣分，平均分是７分，扣0、5 分；平均分是６分扣1分，依此类推。 （三）、学生日常管理量化考核内容及分值 1、课堂上 （1）、上课铃声停后进班每次扣1分。 （2）、上课因不注意听讲被老师点名每次扣1分，因说笑影响老师正常上课被点名每次扣2分，上课吃东西或喝水每次扣2分。 （3）、旷课一节扣4分。 2、课间、中午及课外活动
XXX中学班主任考核实施细则 为了强化班级管理，进一步夯实班级管理的责任，增强班主任工作的实效性，特制定此考核实施细则。 一．考核内容 班主任工作涉及班级管理的方方面面，因此，考核的内容也几乎覆盖班主任全面工作。 1．班主任常规工作考核。 包括班主任的一日三查，班会，班级自习的督查，晚自习坐班等。 2．班主任临时工作考核。 包括学校、年级临时分配的各项工作完成情况考核。 3．班级学生纪律、学风、精神文明考核。 年级组对各班学生全天化进行过程督查，实施痕迹管理，对班级进行量化积分。包括学生在早读、上课、辅导、自习、课间操期间的具体表现，学生在公寓、餐厅表现，好人好事，班级安全，学生违纪考核等。 4．班级考试成绩考核。对学校、年级组织的考试，依据班级成绩进行量化考核。 5．活动考核。 年级组对班级参与的所有活动进行量化积分。 包括活动时的纪律、精神文明表现考核，活动成绩考核。
班主任考核实际上是对班主任本人工作状况和班级表现的综合考核。 二．考核实施 1．班主任考核，由学务处负责，其他处室配合实施。 班主任考核采用自下而上的方式进行。即先由各年级进行考核，再由学务处依据年级考核的材料进行综合考核。。 2．班主任考核按照工作月考核和学年度考核两个阶段实施。 即每个工作月量化考核一次，每个学年综合考核一次。 综合考核是学年度月量化考核分数的累加排序。 三．考核使用 1．班主任的工作月量化考核结果使用。 班主任的工作月量化考核结果，主要使用于班主任津贴等级的考评。 高中部班主任津贴，包括基础性津贴350元，奖励性津贴150元，2004年9月以来的班主任工龄性津贴（一年为10元）；初中部班主任津贴，包括基础性津贴300元，奖励性津贴100元，自今年起的班主任工龄津贴（一年为10元）。 考核等级由奖励性津贴等级确定。把奖励性津贴中的50元作为浮动津贴，按照考核积分的名次确定等级。 班主任津贴分为三个等级：一等，二等，三等。高中部一等为550元，二等为500元计算，三等为450元；初中部一等为450元，二等为400元，三等为350元。
中学学科教学渗透法制教育工作考核 检查评估制度 （征求意见稿） 考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 一、德（20分） 评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 量化依据： 1、理论学习（6分） （1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期不少于5000字，不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 （2）无故缺席一次扣1分。 （3）因事假、病假缺席一次扣0.5分。 （4）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。 2、尊重国旗、国歌（2分） （1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。 （2）旷一次扣1分。 （3）事假、病假缺一次扣0.3分。 （4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。 （5）国旗下讲话使用普通话，讲话内容含法制教育点，教育效果好的，每人次加1分。 3、教育思想端正（5分） （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。 （2）有如下情形者扣分： ①把学生赶出课堂，每人次扣2分。 ②体罚或变相体罚，每人次扣1-3分。 ③留惩罚性作业，每人次扣1分。 4、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。 有如下情况者扣分： （1）言行违背规范，打架、骂人，每次扣1-3分。 （2）自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成
班主任工作量化考核实施细则 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。 一、考核内容： 第一部分：班主任常规管理工作（100分） 1、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。 2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣1分，未交扣3分。 3、根据班级工作计划，上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特殊情况不上班会课，须提前向学保处说明。缺上一次扣2分。 4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。提倡班主任到场督促指导，提高出勤率。组织不好者视情节扣1-6分/次。 5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场，并维持好纪律。无故迟到、早退各扣1分/次，无故缺席扣3分/次。 6、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣1分/次，不交扣5分/次。 7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次；施行学分制的班级应做好学生选修处目的引导、指导工作，放任不管的扣5分。 8、认真指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于2次，努力提高班级主题活动的质量，每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交学保处，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。 9、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。 10、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。 11、认真撰写班级德育工作总结，经考核小组评定获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，未写扣8分（每学期最后一个月考核）。 12、加强家校联系，做好学业有困难的学生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数，少一次扣1分。 13、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。 14、班级开学正常费用在第一个月内交清，培养费及有关费用在规定期间内交清，按期完成加5分，不完成扣5分（备注：尾欠款经学校同意缓交的不扣分）。 15、班主任按规定经常深入宿舍检查，具体要求详见学保处宿舍检查安排表，少去一次扣2分 第二部分：班级管理（100）分 1、班风、学风： （1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣1分。 （2）同学互敬互爱，团结协作，同学关关系融洽。如有违纪情况将扣分，具体扣分规定如下：如有激烈争吵扣2分/次；如有吸烟、喝酒现象，扣3分/次；