初中班主任量化考核实施细则为了提高教育教学质量，调动班主任工作积极性，特制定如下细则：一、班主任待遇班主任津贴按每班每月150元计算，然后按月考核积分计算（150乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。）二、评比方法评比项目分学校值班、学生会一日常规检查、科室任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤班主任进班次数、教寝室

陆营镇华庄中学政教处对班主任班级管理考核办法（试行）2013.09.01政教处对班主任班级管理考核办法一、宗旨班级是一个学校最基本的单位，建立良好的班风是建立良好校风的基础，也是树立学生良好学风的前提。不仅如此，学校的很多工作都要由班级来完成。可见，班主任工作的好坏对学校工作正常化起着举足轻重的作用。为此，班主任工作常规化、班级管理制度化是非常有必要的。我们

江口县第四中学班主任绩效考核方案(试行)为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。一、考核领导小组为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组：组 长：王华成 员：廖锦军、王

中学班主任考核实施细则（2016年9月修订）为了强化班级管理，进一步夯实班级管理的责任，增强班主任工作的实效性，特制定此考核实施细则。一．考核内容班主任工作涉及班级管理的方方面面，因此，考核的内容也几乎覆盖班主任全面工作。1．班主任常规工作考核。包括班主任的一日三查，班会，班级自习的督查，晚自习坐班等。2．班主任临时工作考核。包括学校、年级临时分配的各项工作

Xx 中学班主任考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占5

Xx中学班主任考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50

中学学科教学渗透法制教育工作考核检查评估制度（征求意见稿）考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分）一、德（20分）评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。量化依据：1、理论学习（6分）（1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期不少于5000字，不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席

中小学学校班主任工作考核办法尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，你们好：为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，经校委会认真研究，特制定本细则。本细则共有6大条。一、考核办法：1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊

班主任要认真准备每周一次的班会课，认真备课，认真上课，总结一周的班级管理情况，布置本周的班级活动，提出要求，每次的班会备课都要认真写在班主任工作手册上，政教处将作定期检查。八、组织班团队干部会议（5分）班主任每两周组织班委和团队干部召开一次会议，了解班级学生的思想动态，商讨班级活动的内容，并培养班团队干部的工作能力、组织能力，充分发挥班团队干部的助手作用，培

**学校班主任量化评比考核细则（试行）班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育

xx中学班主任工作量化考核细则时间：2007-12-11 6:18:36作者：佚名为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。一、计划与总结（6分）每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开

XXX中学班主任考核实施细则为了强化班级管理，进一步夯实班级管理的责任，增强班主任工作的实效性，特制定此考核实施细则。一．考核内容班主任工作涉及班级管理的方方面面，因此，考核的内容也几乎覆盖班主任全面工作。1．班主任常规工作考核。包括班主任的一日三查，班会，班级自习的督查，晚自习坐班等。2．班主任临时工作考核。包括学校、年级临时分配的各项工作完成情况考核。3

中小学班主任考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法。一、考核目的和意义1、通过班主任考核，落实检查班主任岗位职责的完成情况，进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识；2、通过班主任考核，总结经验，查找不足，进一步促进和提高学生管

枣庄市第二十八中学班主任工作管理方案（讨论稿）为加强班主任队伍的专业化建设，进一步规范班主任的管理，提高班主任的工作积极性、主动性和责任感，促进班级工作的顺利开展，建立良好的班风、校风，学校根据党的教育方针，根据教育部颁发的《中小学班主任工作规定》和省市相关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本管理方案。第一章任职条件第一条作风正派，身心健康，为人师表。第二

初级中学2018-2019学年度班主任管理条例考评细则为了做好我校德育工作，充分调动班主任的工作积极性，促进班集体建设，现结合我校实际情况，特制定本考评细则。一、思想政治工作1、班会要求：每月按政教处要求召开好班会、主题班会、班委会。量分：主题班会不开的每次扣15分,班委会、班会每少开一次扣10分，视班会组织情况及班会效果扣0-10分，班会后及时上交班会课教

中学班主任考核实施细则XXX中学班主任考核实施细则为了强化班级管理，进一步夯实班级管理的责任，增强班主任工作的实效性，特制定此考核实施细则。一．考核内容班主任工作涉及班级管理的方方面面，因此，考核的内容也几乎覆盖班主任全面工作。1．班主任常规工作考核。包括班主任的一日三查，班会，班级自习的督查，晚自习坐班等。 2．班主任临时工作考核。包括学校、年级临时分配的

高中部班主任考核细则文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-**学校班主任量化评比考核细则（试行）班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做

中学班主任工作量化考核细则为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。一、计划与总结（6分）每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合

[xx中学班主任工作量化考核细则]**中学班主任工作量化考核细则一、指导思想：班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了进一步激发班主任工作热情、增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，，现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则，特制定本细则

中小学学校班主任工作考核办法中小学学校班主任工作考核办法尊敬的各位领导、各位来宾、老师们你们好：为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性促进班级管理工作的制度化、规范化并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据经校委会认真研究特制定本细则。本细则共有 6 大条。一、考核办法：1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核