襄阳专版2018八年级语文下册第三单元第9课桃花源记课件新人教版

可根据画面来记忆背诵课文
重 重点积累·一词多义
便舍船 （丢弃） 舍
屋舍俨然 （房屋） 寻 寻向所志 （寻找）
寻病终 （不久） 为 捕鱼为业 （作为）
不足为外人道 （向） 志 处处志之 （做标记）
寻向所志 （标记）
重 重点积累·古今异义
①阡陌交通 古：交错相通
今：运输和邮电事业的总称
②率妻子邑人来此绝境 古：与世隔绝的地方 今：走投无路的境地
文体介绍
记：古代一种文体，可以记人和叙事，山川 名胜，器物建筑，故又称“杂记”。
《桃花源记》原是《桃花源诗并序》前面 的小序，因为语言清新自然，想像新颖独特， 后来独立成篇，以“记”为题成为传世名篇。
贰 字词积累
豁然开朗（huò） 阡陌交通(qiān)(mò) 便要还家 (yāo) 此中人语云（yù）
二：当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。
伍 深入探究
6.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。” 桃源人为什么叹惋？
•为桃源外的世界动乱、社会黑暗而叹惋； •为桃源外的人过着痛苦的生活而叹惋。
伍 深入探究
7.为什么桃花源中人说“不足为外人道也”？
—— 因为他们害怕外人知道这个地方，扰乱、破坏 他们与世隔绝的和平安宁生活。
伍 深入探究
4.桃花源中的人见渔人，为什么“乃大惊”？
——因为桃源为了“避秦时乱”而与世 隔绝久远，从来没有见过陌生人。
伍 深入探究
5.“此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什 么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。
一：重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘 邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……。
叁 疏通文意
隐隐约约，形容看

2.课文在情节安排处理上有什么特点？ 【交流点拨】情节曲折、跌宕。表现在：①渔人迷路了会 怎样？②桃林又大又美,是个神奇之地。③渔人“欲穷其 林”,再往下走是什么地方？④渔人进入桃源的道路扑朔 迷离,引人好奇：里边到底有什么？⑤桃花源的景致为何 如此幽美？人们的生活为何这般自由幸福？⑥渔人辞去时, 桃源人嘱咐他“不足为外人道也”有什么用意？⑦为什么 人们再寻桃花源却屡屡无功而返？这些一连串的问题环环 相扣,使课文情节充满曲折离奇之感,读者也随之兴趣愈浓。
(4)精华集萃
出自本文的成语:
1．世外桃源 是陶渊明描绘的与世隔绝、没有遭受战乱和没有“王税” 的社会．后来就用“世外桃源”比喻理想中的生活安乐幸 福和环境幽美的世界；现在也用以比喻一种想的脱离现实 的境地。
2. 鸡犬相闻
本义是鸡狗的叫声能互相听见，表示居住在附近。由“鸡 犬相闻”，生成成语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”， 意思是彼此居住的地方连鸡狗的叫声都能听见但相互间却 至死都不往来,没有交情。现在用来形容个人、单位或地 区之间互不联系，互不通气。
土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和 桑林、竹园之类。田间小路交错相通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发
能听到鸡鸣狗吠的声音。里面的人们来来往往耕种劳作，男男 女女的穿着完全像桃花源外的世人。老人
垂髫(tiao)，并怡然自乐。
和小孩， 都高高兴兴自得其乐。
见渔人,乃大惊,问所从 来,具 答之。便要还家， 看见打鱼人，(他们)竟然非常惊异，问从什么地方来，打鱼人 详细地回答了他们。(他们)就邀请(打鱼人)到他们家里， 设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世
为具言 所闻 ，皆叹惋。 余人各复延 至其家 ， 给他们讲述自己所知道的事，(他们听了)都感叹惋惜不已。其余的 人各自都又请打鱼人到他们家中做客， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： 都拿出好酒好菜招待。打鱼人住了几天后，就告别(他们)回去。 桃花源的人对他说： “ 不足为外人道也。”

渔人对所见的景物感到诧异。 复
又
前
行，
欲 穷
其 林。
向前 走，这里指划船
想要 尽 代词，这
又向前划船，想要走到林子的尽头。
渔人看到什么景象？（所见）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。
（自然景象：优美宁静）
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。
（生活景象：安乐幸福）
终于
之，
南阳刘子骥是个志向高洁的隐士，听说这件事后， 欣然规 往。
计划
未果，寻
高高兴兴的计划前往。没有实现，不久他因病去世。 后虽无问津者。
问路。这里是访求、探求的意思。津，渡口
随即，不久
病终。
此后就再也没有人探寻（桃花源）了。
本课成语：
• （1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居 乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实 的安乐美好的地方。 • （2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容 有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然 悟出道理而 感觉明朗。 • （3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。 后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。 • （4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱 的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。 也指花儿凋谢的暮春天气。
告辞 离开
渔人在临行前，此中人语云：“不足为外人道 也”，体现了桃花源中人什么心理？ 厌恶战争、不愿与世俗交往、受到干扰的心理
既 出，得 其 船，便 扶
已经 找到 他的
向
路，
沿，顺着 从前的，旧的
（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着 旧路（回去）， 处处 志 之。及 郡下，诣 太守，
到了 到。特指到尊长 那里去。

桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便 看到一座山，山边有一个小洞，洞里隐隐约约好象有 光亮。渔人就离船上岸，从小洞口进入。洞口起初很 狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步， 一下子变得开阔敞亮了。只见那土地平坦开阔，房屋 整整齐齐，有肥沃的田地、幽美的池塘，以及桑园竹 林之类。田间小路交错相通，村落间能相互听见鸡鸣 狗叫的声音。村里面来来往往的行人和耕种劳作的人， 男男女女的穿戴，完全像桃花源以外的世人。老人和 小孩，都高高兴兴，自得其乐。
土地平旷，屋舍俨 名词，房屋，读“shè”。
③见渔人，乃大惊 副词，于是；
乃不知有汉，无论魏晋 副词，竟然，表示出乎意料。
④ 然寻向所志
动词，寻找；
未果，寻病终
副词，不久。
2020/2/11
（2）古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使 用，但是意思已经发生了变化。解释下列加点的 词语，注意它们在句中的含义与现代汉语常用义 的区别。 ①芳草鲜美，落英缤纷 颜色鲜艳美丽。现代汉语中指食物味道好。 ②纤陌交通，鸡犬相闻 交错相通，现代汉语中是各种交通运输和邮电 事业的总称。 ③率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ④乃不知有汉，无论魏晋
2020/2/11
助读资料1：作者资料
本文作者 陶渊明，字 元亮 ， 名 潜 ，谥号 五柳先生 ，自 号 靖节先生 ，浔阳柴桑人。东__晋_ （时 期）伟大诗人，他开创了___田_ 园 诗体， 是我国文学史上第一位_田__园_ 诗人，代表作
有《 饮酒 》《 归去来兮辞》 《五柳先生传》等。本文选自
2020/2/11
2.指导诵读，把握节奏。
①长句读慢，短句读快。如“晋太元中，武林 人捕鱼为业”读慢，“芳草鲜美，落英缤纷” 可以读快。