新闻道德与法规教学大纲
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《新闻道德与法规》教学大纲
【课程名称】 新闻道德与法规 Journalism Ethics Law
【适用专业】新闻采编与制作专业
【课 时】 32
【学 分】 2
【课程性质、目标和要求】
新闻道德与法规是广播电视新闻学专业的专业必修课。
通过开设该课程，能使学生比较系统地了解新闻法学，掌握新闻伦理道德的
基本问题，从而了解和确立马克思主义的新闻伦理观，提高新闻职业道德修养和
水平，以适应市场经济条件下新闻工作的需要。通过本课的学习，使学生掌握新
闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵、新闻职业的道德原则与道德规范，
并对新闻职业道德失范行为进行剖析，掌握德与法的基本知识，从而确立马克思
主义新闻伦理道德观。
通过学习学生应把握新闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵，掌握新
闻职业的道德原则与道德规范；掌握德与法的基本知识，确立马克思主义新闻伦
理道德观，对新闻职业道德失范行为进行剖析。 教师在进行理论讲授的同时，
对社会现象和新闻领域的实例进行分析。
【教学时间安排】
本课程共计2学分，32学时, 学时分配如下：
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章次 课程内容 课时 教学形式
绪论 2 课堂讲授与互动
1 新闻道德自律信条 3 课堂讲授与互动
2 新闻职业的道德责任与道德评价 3 课堂讲授与案例互评
3 虚假新闻 3 课堂讲授与案例互评
4 有偿新闻 3 课堂讲授与案例互评
5 虚假广告与误导广告 3 课堂讲授与案例互评
6 保守机密 3 课堂讲授与案例互评
7 保护著作权 3 课堂讲授与案例互评
8 尊重隐私权和名誉权 3 课堂讲授与案例互评
9 提倡正当竞争 3 课堂讲授与案例互评
10 网络新闻道德 3 课堂讲授与案例互评
11 新闻伦理道德教育 3 课堂讲授与互动
合 计 36
【教学内容要点】
绪 论
一、学习目的和要求
要求学生了解和掌握新闻伦理学的学科性质及学习方法。
二、主要教学内容
1、关于道德的内涵
2、新闻伦理学研究的对象和基本任务
3、新闻伦理学在我国是一门新兴的边缘性学科
三、课堂讨论选题
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1、新闻伦理学在我国形成和创立的历史透析；
2、学习新闻伦理学的意义和方法。
四、课外作业选题
1、对于新闻工作者来讲，道德重要吗？
2、有人认为记者并不需要代表社会正义，请对此做出评析。
第一章 新闻道德自律信条
一、学习目的和要求
要求学生了解和掌握新闻道德自律信条的特征、基本理论和功能。
二、主要教学内容
1、西方新闻界的道德自律信条；
2、中国新闻界的道德自律信条；
3、区域性国际性新闻组织的道德自律信条；
4、新闻道德自律信条的特征、理论基石和功能。
三、课堂讨论选题
1、资产阶级的道德自律是虚伪的吗？
2、道德自律有多大的可靠性？
四、课外作业选题
1、简述《中国新闻工作者职业道德准则》的主要内容。
2、我国颁布新闻法有没有迫切性？
第二章 新闻职业的道德责任与道德评价
一、学习目的和要求
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要求学生了解和掌握新闻职业的道德责任与评价
。
二、主要教学内容
1、新闻职业的道德责任；
2、新闻职业的道德评价。
三、课堂讨论选题
怎样认识我国当前新闻工作者的道德失范？
四、课外作业选题
请对你所看到的新闻职业道德现象做出评价。
第三章 虚假新闻
一、学习目的和要求
要求学生了解虚假新闻的危害及产生的原因，防止虚假新闻。
二、主要教学内容
1、虚假新闻的表现形式；
2、虚假新闻的危害；
3、虚假新闻产生的原因；
4、防止虚假新闻的道德要求。
三、课堂讨论选题
1、虚假新闻真的那么可怕吗？
2、虚假新闻为何屡禁不止？
四、课外作业选题
1、虚假新闻有哪些表现形式？
2、试析虚假新闻产生的原因。
第四章 有偿新闻
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一、学习目的和要求
要求学生对有偿新闻进行界定，探究其产生的原因及危害，做到坚决制止。
二、主要教学内容
1、有偿新闻的特征及界定；
2、有偿新闻产生的原因；
3、有偿新闻的危害；
4、坚决制止有偿新闻。
三、课堂讨论选题
1、新闻为何会“有偿”？
2、有偿新闻好界定吗？
四、课外作业选题
1、试分析有偿新闻的危害。
2、怎样制止有偿新闻？
第五章 虚假广告与误导广告
一、学习目的和要求
要求学生对虚假广告和误导广告的表现、产生原因及危害有所了解，进而
参与治理。
二、主要教学内容
1、虚假广告和误导广告的表现；
2、虚假广告和误导广告产生的原因；
3、虚假广告和误导广告造成的危害；
4、治理虚假广告和误导广告的办法。
三、课堂讨论选题
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1、虚假广告与误导广告在概念上的区别；
2、虚假广告与误导广告为何治而不绝？
四、课外作业选题
1、虚假广告和误导广告产生的原因有哪些？
2、你感受最深的虚假广告是哪一则广告？
第六章 保守机密
一、学习目的和要求
要求学生了解并严守党和国家机密，为新闻来源保密
。
二、主要教学内容
1、严格保守党和国家的秘密；
2、为新闻来源保密。
三、课堂讨论选题
1、敌对国家从新闻信息里能得到情报吗？
2、为什么要为新闻来源保密？
四、课外作业选题
1、什么是“深喉”？
2、暴露“线人”会造成什么后果？
第七章 保护著作权
一、学习目的和要求
要求学生了解保护著作权的法律，并对相应侵权问题提出对策。
二、主要教学内容
1、保护著作权的法律和反对抄袭剽窃的道德信条；
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2、侵犯著作权透视与解决侵权问题的对策。
三、课堂讨论选题
1、抄袭剽窃为什么是不道德的？
2、如何解决侵权问题？
四、课外作业选题
1、什么是著作权？
2、抄袭与剽窃的危害有多严重？
第八章 尊重隐私权和名誉权
一、学习目的和要求
要求学生了解新闻必须尊重隐私权和名誉权。
二、主要教学内容
1、新闻必须尊重隐私权；
2、新闻必须尊重名誉权。
三、课堂讨论选题
1、公众人物为什么隐私权小？
2、隐私权不是挡箭牌。
四、课外作业选题
1、为什么新闻必须尊重名誉权？
2、不尊重隐私权会给新闻带来什么伤害？
第九章 提倡正当竞争
一、学习目的和要求
要求学生了解我国新闻业形成的既合作又竞争的观念，以建立正当的竞争模式。
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二、主要教学内容
1、确立既合作又竞争的观念；
2、新闻传播业不正当竞争的表现、危害及其法律责任；
3、建立正当有效的竞争模式。
三、课堂讨论选题
1、什么样的竞争是不正当竞争？
2、既合作又竞争能够实现吗？
四、课外作业选题
1、不正当竞争有些什么危害？
2、正当有效的竞争应当是什么样的？
第十章 网络新闻道德
一、学习目的和要求
要求学生掌握网络新闻道德的基本宗旨和道德准则。
二、主要教学内容
1、新闻媒体与网络新闻；
2、网络新闻的道德失范问题；
3、网络新闻道德的基本宗旨和道德准则；
4、网络新闻道德主体的新闻道德建设。
三、课堂讨论选题
1、网络新闻的道德失范严重吗？
2、新闻媒体与网络新闻有着怎样的关系？
四、课外作业选题
1、网络新闻应当建立什么样的道德准则？
2、你平常都感受到了哪些严重的网络新闻道德问题？
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第十一章 新闻伦理道德教育
一、学习目的和要求
要求学生了解新闻职业道德教育的内容及方式方法，确立马克思主义的新
闻伦理观。
二、主要教学内容
1、新闻伦理道德教育的内容；
2、新闻伦理道德教育的方式与方法。
三、课堂讨论选题
新闻伦理道德教育有必要吗？
四、课外作业选题
1、什么是新闻伦理道德教育？
2、应该怎样进行新闻伦理道德教育？
【成绩考核方式】
1、成绩评定总则
依据学生学习表现、考试成绩、上课等情况，综合评定成绩。其中考试
成绩占总成绩的80%，平时成绩占20%。
2、平时成绩评定
以平时测验和作业成绩为主要依据，平时表现可作为参考。
3、期末考核评定
期末考试采用闭卷进行，考核内容以理论为主，成绩以学生试卷情况评定。
【教材与参考书目】
指定教材：
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《新闻法规与职业道德教程》，黄瑚主编，复旦大学出版社，2003年
版。
参考书目：
1、《新闻职业道德教程》，陈桂兰主编，复旦大学出版社，1997年版；
2、《新闻伦理学简明教程》，兰鸿文主编，中国人大出版社，2001
年版；
3、《新闻法学》，顾理平著，中国广播电视出版社2005年版；
4、《新闻道德与法规》，陈绚著，中国大百科全书出版社，2005年版
