古诗词赏析初二作文
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古诗词赏析初二作文
古诗词赏析初二作文1
“残叶”,“弯月”,“黄花”。
欣赏古诗词可以如梦仙境,带来一次温存的心灵旅行。
打开一本诗集,晕开沉睡千年的一场梦。
我将从这梦中,打开冰封的美丽。
“满地黄花堆积,憔悴损。
”满地的黄花,何等的美丽,欣赏这一句词,带我走进一个故事。
那个大风做起的夜晚,李清照在院中想念着,等待着她的丈夫。
月光洒在她的脸上,无比的凄美,风卷起菊花的残体,肆意的飞舞着。
李清照吟上了一句“三杯两盏淡酒,怎敌它,晚来风急。
”此刻,她的心中也许只有“凄凄惨惨戚戚”的感觉。
奈何苦墨只剩下一点,也写不尽你轮回千年的一场凄梦。
品味这一句词,欣赏这一句词,体会到“醉”的意境。
翻开淡黄的下一页,翻进一个凄美的梦,欣赏这一段传奇的神秘,也欣赏着人的情与思。
“沉水香消人悄悄,楼上潮来寒料梢。
”这一句凄美的句子,带我坠入青云。
李清照,你用什么将我打湿?是楼上潮来的寒气么?不!绝不是的。
是你婉凄美的诗词感染了我。
我欣赏着,品味着,感叹着。
你的凄美诗意让我忧意泉涌。
你的心流向了谁?,你的丈夫吧!我想你面对的是人比黄花更加可怜的感觉。
我无比欣赏,陶醉其中。
忧意飞溅着,你玩然的词让我久久不能忘怀。
欣赏一句诗词,有种奇妙的感觉。
“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,“愁”的确。
华丽而凄美的句子感染了我。
我欣赏,无比欣赏你的才华。
花,飘零着,水,向下流着。
李清照,欣赏着你的`词,看到了你的心境。
你背负着国破家亡的忧愁,在这世间写下这如宝石般璀璨的诗词。
你看到花的凋零,又想起了哪段愁呢?
“守著窗儿,独自怎生得黑。
”你独倚在窗前,一个人怎承受得了黑夜的寂寞。
就连潮湿的空气也享受着你的愁情。
欣赏!欣赏一句古诗词,带你走进尘封已久的梦。
欣赏着诗词,肆意的想象和诗词在一起的时光,就像加了奶油的咖啡。
嗯!欣赏诗词的味道。
淡雅而芬芳。
打开下一页,我又将欣赏你的哪段美。
古诗词赏析初二作文2
随着时光一天天的飞逝,童年时的些许记忆如同风儿般溜走。
不过,至今令我无法忘怀的还是那人生第一次接触到的朗朗上口的诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”进入了初中生活之后,接二连三地出现了他的诗,篇幅虽短小,但都别具一格:“开轩面场圃,把酒话桑麻”的愉悦;“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的磅礴气势;“迷津欲有问,平海夕漫漫。
”的淡淡愁绪……一切耐人寻味,这位诗人便是唐朝诗人——孟浩然。
回放着走过的一段段路,我惊奇地发现,他——这位唐代的田园派诗人,竟引领着我走过了许多风雨,改变了我许多:我在孟浩然的引领下学会了正义:因为他的名字——浩然,浩然正气地过完一生。
而他的正气不仅体现于此,还在生活中得以体现:朋友的帮助,他永记于心。
朋友的离去他心存不舍。
这一切我学到了;我在孟浩然的引领下知道了如何面对生活中的挫折。
真的,当我了解到孟浩然一生的坎坷,求仕之路之艰苦,我忽然发现我们所经历的挫折是多么的微不足道。
他连“坐观垂钓者,独有羡鱼情。
”的愿望都无法实现呀!不过,即使求仕未成,他依然踏遍天下地寻找办法。
这正是我所学到的:挫折并不可怕,只要努力,努力寻找解决的方法,总有一天,挫折就会迎刃而解的;我在孟浩然的引领下,还懂得了珍惜。
珍惜是什么呢?友情与思乡之情。
再大的仕官也不可以忘记自己的朋友与故乡。
“欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
”朋友的别去令其如此悲痛,可见他对友情如此珍惜。
而“我家乡水曲,遥隔楚云端。
”写出了家乡的遥远与他对故乡的怀念。
这两首诗正体现了孟浩然的思明、思乡之浓烈。
看到这儿,我早已被此感动。
在孟浩然先生的引领下,我了解了生活,领悟了很多……
古诗词赏析初二作文3
终于放假了,终于下雨了。
雨不大,却给我的“五一”增添了另一种味道。
独自在家里,我将脸贴在玻璃上,望着外面淅沥的雨,心在雨声中渐渐沉寂,几句古诗像雨中被浸润的草芽,在脑海中冒了出来。
林语堂先生说过:“诗歌教会了中国人一种生活的观念,通过谚语和诗卷深切的渗入社会,给予他们一种悲天悯人的意识,使他们对大自然寄予无限的深情,并用一种艺术的眼光来看待人生。
”
古诗,文有尽而意深远,是美的享受;古人,时有尽而智恒远,是爱的凝聚。
古诗,渗透生活的每一个角落,即使在新世纪的今天也无处不在。
在我们的生活中,古诗到处可见,虽只有寥寥几行字,却是中华民族文化的灵魂。
古往今来,诵读古诗的人很多,但懂得欣。