【复盘+】项目管理沙盘课程

用专业赋能创造价值

上海蓝草企业管理咨询有限公司

沙漠掘金-卓越团队执行力(沙盘课程)

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《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）课程是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程；已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。

《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集团、联想等多家公司采用作为内训。据反馈统计，90%的参与者承认《沙漠掘金》与自己平时的行事方法吻合度极高。

《沙漠掘金》课程是国际最经典的体验式培训课程之一。参训学员分组组成探险队之后，每队都会得到相同的预备金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队，然后从大本营出发，深入沙漠深处挖掘黄金。途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠，一切都在于您的选择……

 提升学员对目标选择重要性的认识，培养学员精益求精、追求卓越的理念；  提升学员的计划能力、领悟计划的价值以及以效果为导向做计划的重要性;

 提升学员项目管理能力，提升学员通过PDCA流程持续改进的能力；

 提高学员团队协作、群体决策和执行能力；

 进一步明确资源的定义，提高学员资源配置能力；

 理清行动和产出的关系，学会“how to work smarter, not harder”； 学 标 习 目 学 景 习 背 2  提升学员变化管理能力、危机处理能力。

决定的时候，需要通过讨论获得小组的共识，因此小组成能很好交流各自以往的领导经验，并促进团队合作。 激发领导者突破现状，提升激励他人的能力，带领团队

全体员工

授课形式： 讲授、实战训练、互动及小组讨论

课程全部用沙盘形式授课，每个阶段进行复盘、分析、讲解、讨论。

1天（每天6个小时）

《从管理到经营的习惯养成--钻石之路3.1》

--高端体验式情景沙盘版权课

王彦杰老师

ACI国际沙盘注册讲师

WFA国际促动师协会高级促动师

课程对象：高层管理者 中层管理者 中层（后备） 基层管理者

课程时长：1-3天（6h/天）

课程模式：沙盘实战 案例分析 行动学习 管理教练 头脑风暴

课程方向：变革领导力 经营能力 目标管理 团队建设 问题分析 高效执行

课程背景：

沙盘模拟课程按照库伯学习圈理论更符合成年人的学习习惯；

沙盘模拟课程是企业实际经营管理过程中最小成本试错方式；

沙盘模拟课程结合促动技术将发现问题与解决问题有效融合。

所谓经营者，是抱持使命感，将使命与成果结合的人。经营者不只要取得成果，还要使每一项成果都契合公司使命。一个公司是因为某些使命而存在的，经营者持续做出的承诺，就是公司的使命的具体注解。

企业管理者往往因管理而管理，忽略了企业经营的本质问题，而企业经营本身是一个动态的、不确定的过程。本课程通过模拟钻石开采到钻石单一加工，再到复杂加工，最后到定制化加工的升级过程，更好的满足市场和客户需求来完成企业经营的真实目的。

课程目的：

1．让企业成员从企业管理的思维转变成为企业经营的习惯养成；

2．设定企业经营目标，做正确的事情做而不是去做容易的事情；

3．改变企业成员的变革思维方式从而应对不断变化的市场环境；

4．建设团队需要建立信赖关系、共享目标、发挥长处责任到人；

5．增强企业成员面对综合性、复杂性、的问题发现与解决能力；

6．提升企业成员关于工作痕迹的评估与总结实现阶段复盘能力。

互动介绍：

体验式学习兴起于西方，以体验和情景模拟演练的方式将团队与组织工作中的种种问题，诸如组织形态、人性问题通过体验的过程折射出来，参与者通过选择、决策、行动产生体验结果，过程模拟打破思维惯性，完成独立思考，最终通过促动技术引发其自身行为改变的学习方式。

工程项目管理沙盘模拟实训总结

一、前言

工程项目管理沙盘模拟实训是一种基于场景再现的项目管理培训方法，通过模拟实际工程项目的情况，使学员能够在虚拟环境中体验到真实的项目管理流程，提升其项目管理能力和实战经验。

二、实训流程

1. 系统介绍：教师向学员介绍沙盘模拟系统及其使用方法。

2. 任务分配：教师将学员分成若干小组，每组分配一个工程项目。

3. 计划制定：小组成员根据自己所负责的部分，制定出具体的工期计划、资源计划和风险管理计划。

4. 模拟操作：小组成员在沙盘系统上进行模拟操作，包括资源调度、进度控制和风险应对等方面。

5. 评估总结：教师对每个小组的表现进行评估，并给出指导意见和建议。

三、实训收获

1. 提高了团队协作能力：在实训过程中，每个小组都需要紧密合作才能完成任务。通过这种方式，学员们更好地理解了团队合作的重要性，并学会了如何有效地协调各个成员的工作。

2. 增强了项目管理能力：通过沙盘模拟实训，学员们深入了解了项目管理的各个环节，从而提高了自己的项目管理能力。同时，他们也学会了如何应对项目中出现的各种问题和风险。

3. 增加了实战经验：在实训过程中，学员们通过模拟操作，深入体验了真实工程项目中的情况。这种实践经验可以帮助他们更好地应对未来可能出现的问题。

四、实训建议

1. 加强理论教学：在进行沙盘模拟实训之前，应该先进行一定程度的理论教学。这样可以帮助学员更好地理解工程项目管理的基本概念和方法。

2. 细化任务分配：在分配任务时，应该根据每个小组成员的专业背景和技能水平来进行细化分配。这样可以充分发挥每个人的优势，并避免出现资源浪费或者负责人不足等问题。

3. 增加评估环节：在评估过程中，应该根据不同小组表现给予不同建议，并向他们提供更多具体操作方案和方法。

五、结语

工程项目管理沙盘模拟实训是一种非常有效的项目管理培训方法。通过这种方式，学员们可以深入了解项目管理的各个环节，并提高自己的实战经验和能力。同时，教师也应该根据实际情况进行不断改进，以更好地帮助学员们提升自己的能力。

《工程项目管理沙盘模拟》课程实践教学研究

一、引言

工程项目管理是一门综合性很强的学科，它涵盖了工程技术、经济管理、人力资源等多个领域的知识。而在实际的项目管理中，许多问题往往不容易被简单的理论所解决，需要学生们具备一定的实践经验与综合能力。为了更好地培养学生的实践能力，采用沙盘模拟的方式进行教学是一种非常有效的方式。本文将围绕着《工程项目管理沙盘模拟》课程实践教学展开研究，探讨其在教学中的重要性和实践效果。

二、《工程项目管理沙盘模拟》课程介绍

《工程项目管理沙盘模拟》课程是一门以工程项目管理理论为基础，以实际案例为背景，通过搭建虚拟的项目管理场景，让学生在模拟的环境中进行项目管理实践的一门课程。在这门课程中，学生们可以扮演项目经理、工程师、业主代表等不同的角色，通过制定项目计划、资源分配、风险管理等活动，来模拟真实的项目管理过程。

三、沙盘模拟在工程项目管理教学中的重要性

1. 实践性强

沙盘模拟是一种高度还原真实项目管理过程的教学方式，学生可在模拟环境中体验到真实项目中的种种挑战和问题。这种实践性的教学方式可以帮助学生更好地理解理论知识，并将其运用到实际工作中。

2. 综合能力培养

工程项目管理需要涉及到多个领域的知识和技能，如沟通协调能力、团队合作能力、项目计划能力、风险管理能力等。通过沙盘模拟的方式进行教学，可以培养学生的综合能力，让他们在模拟环境中学会协调各种资源、处理各种问题。

3. 错误容忍度高

在沙盘模拟中，学生们可以尝试各种各样的管理方法和决策，而不用担心一次失败会带来巨大的损失。这种错误容忍度高的环境可以让学生更加勇于尝试和创新，更好地锻炼他们的管理能力。

1. 提升学生学习兴趣

相比于传统的理论课程，沙盘模拟更加贴近实际项目管理的情境，能够激发学生的学习兴趣。学生们在课程中可以深入参与项目管理，更好地体验到其魅力和挑战，在实践中提升学习动力。 2. 培养学生团队协作能力