第 1 页 羁旅思乡诗鉴赏学案
一、什么是羁旅思乡诗
“羁旅思乡”，就是长期客居在外，滞留他乡。或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念与郁郁不得志之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。
二、羁旅思乡诗的特点
1. 字词方面
羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。2004年丙卷阅读晏几道的《鹧鸪天》，词中的“不如归”就是理解“作者思想感情”（试题第2问）的关键；2005年广东卷阅读寇准的《春日登楼怀归》标题中的“怀归”是解读诗歌的钥匙。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元代词人魏初的《鹧鸪天.室人降日，以此奉寄》写于妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思亲”哪！
2．情感方面
羁旅诗抒发的情感大致有四类：
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。 第 2 页 ②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲?塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人怨》。
3．手法方面
常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托；抒情角度从已入笔、从对方入笔。
羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情”“虚实结合”“渲染”等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：
①乐景衬哀情。如杜甫的《绝句》，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。
羁旅思乡诗鉴赏教案
导入：在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅思乡诗是一个耀眼夺目的星座。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的悲苦之愁；“玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之愁；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的漂泊之愁。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。
一、什么是羁旅行役诗
“羁旅”，就是长期客居在外，滞留他乡。在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。
游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。思乡缘由可能是：战乱频发；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；逢年过节。
阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。
二、羁旅诗抒发的情感大致有四类：
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如陈子昂的《登幽州台歌》、李商隐《贾生》等。
④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如杜甫的《春望》。
1．枫桥夜泊
这是一首著名的羁旅诗，因其意境清幽和诗人的独特感受仍在传唱，足见其魅力之深远。 首句以“月落”“乌啼”“霜满天”三个意象连缀，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜天”写所感。诗人望着枫林和三两点渔火，至此，满天寒气和迷惘弥漫在诗人心头，化作一片愁绪，“对愁眠”的“对”字，包含着“伴”的意思，而“愁眠”，其实是因愁而不能眠，“愁”是诗眼，是全诗的点睛之笔。
羁旅思乡诗鉴赏技巧
羁旅思乡诗鉴赏技巧
白云：见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。
浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的'游子“浮云游子意，落日故人情”落日意在爱惜，如“故人”;
秋风、秋霜、衰草 ：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。
寒山、烟、暝色、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子;漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。
双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。
桑梓：家乡，表现怀乡之情。
声音：常见的有笛声(寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣)、芦管声(不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡)，角声(故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀)，鸦鸣声(月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠)等
关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。
天涯、他乡、孤灯等
(三)、羁旅思乡诗常见思想情感
1、主要写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独，凄凉，次写思乡之情。
2、感念亲情之深，主要表达对家乡人的思念，次写羁旅漂泊之苦。
3、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独与愤慨之情。
4、抒发厌恶战争，思念家乡亲人之情。 例：《征人怨》
羁旅思乡诗或触景伤情，“何事吟馀忽惆怅，村桥原树似吾乡”(王禹偁《村行》);或感时生情，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”;或伤春悲秋，感慨韶华易逝，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”;或日暮思归，“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”(崔颢的《登黄鹤楼》);或因梦寄情，“夜来幽梦忽还乡”(苏轼的《江城子》)。其思想感情大致有三类：
(1)天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，书写漂泊无定的孤苦。借旅途所观、所闻等，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。
(2)望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。
(3)羁旅他乡幽怨愤。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷;或抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
1 羁旅思乡诗鉴赏教案
古田一中 林惠容
教学目标：1、引导学生理解《望月怀远》的内容和境界。
2、抓住“月”的意象深入体悟《望月怀远》的情感。
3、学会抓意象悟情感的方法，回顾思乡诗中常见的意象。
4、从意象组合的角度赏析《商山早行》。
教学重点：抓住“月”的意象深入体悟《望月怀远》的情感。
教学难点：从意象组合的角度赏析《商山早行》。
一、导入新课
幻灯打出席慕容《乡愁》，“乡愁”是所有远离故土的人共有的情感，也是人世间最动人的情感，是文学创作永恒的主题，在古代抒写绵绵乡愁的诗歌车载斗量，我们统称为“羁旅思乡诗”。“乡愁”是苦涩的，又是美好的，那些伟大的诗人们是怎样把这种游子心中人人皆有的情感抒写得那么凄美，那么动人、那么撩人心绪呢？艺术手段肯定是多种多样的，今天这节课我们就从意象入手来赏析诗歌，体悟情感。
二、通过意象解读张九龄《望月怀远》
1、齐读 ，结合注释解决疑难，先整体感知诗歌，明确情感——思念远方的人。
2、要把握情感方向，其实不难，文中有直接点明情感的字词：相思、怀远。解读至此，你们觉得读懂这首诗了吗？其实离深切体悟诗中思念之情还有相当的差距。诗的理解感悟是有层次感和沧桑感的，随着自身体验的丰富，和对诗的深入挖掘，我们才能真正感受到一首诗的厚重。
问：你们感觉到诗人的思念美吗？厚重吗？我想答案是否定的。直接抒情的句子重要，因为它是把握情感的关键，而且朴素自然，但通篇直抒就没有诗味了，这不是鉴赏玩味的地方，我认为如何把这种情感抒写得耐人咀嚼才是赏读的重点所在。
3、除了直接说相思外，诗主要借助什么来表达这种感情的？
明确：意象——月。“月”这个意象大家并不陌生，大家也知道它是中国文人眼中寄托相思的最好的意象之一。那你们有仔细想过“月”这个物象，为什么就成了寄托相思的意象了吗？意象是情与景、心与物融合的统一体。情与物之间得有相通点，月这个物象必定与相思之情有相通之处，“月”这个物象的特点：唯一，古今中外，天涯海角皆可共赏，苏轼就吟唱过“但愿人长久，千里共婵娟”；圆，“月有阴晴圆缺”。中国人安土重迁，家的意识十分浓重，什么是家，家就是一家人在同一屋檐下，团圆共聚，所以满盈的圆月就被人们赋予了团圆的含义，所以中秋节先在八月十五，亲友一起赏月、饮酒。，一旦人分离了，就不能在一起了，所以看到月勾起了乡思，然而地理位置不在一起了，又因为月是共有的，所以还是可共赏，月自然就可传递思念了，“明月千里送相思”，月是游子与故乡亲友之间的中介，大家的视线在月亮上相交，在心理上缩短了地理上的距离。
