羁旅诗 公开课

身如飘蓬一线牵——羁旅思乡诗鉴赏一．导入（音乐导入，课前一支歌放故乡的云）一曲《故乡的云》让我们置身于浓浓的乡愁，尤其是那句：“归来吧，浪迹天涯的游子。

”是故土家园的深情呼唤，更是漂泊异乡的游子毕生的心愿。

老牛，童伴，村舍，炊烟，故乡有着我们深深依恋的风景。

正所谓叶落归根，故土家园是无数人情感的寄托和归宿。

所以就有了古往今来无数诗人对于乡愁乡思的吟唱。

（幻灯片展示余光中的乡愁）余光中先生的笔下，乡愁是一枚小小的邮票，是一窄窄的船票，是一方矮矮的坟墓，还是一湾浅浅的海峡。

可以说乡愁就像是一艘老船，载满了游子思乡的行吟。

那么这样一个古老而传统的话题，在古典诗词中又绽放着怎样的光辉呢。

今天就让我们通过鉴赏羁旅思乡诗再一次感受那份厚重的乡愁乡情。

（板书羁旅思乡诗）二．羁旅思乡诗的定义：1.何谓羁旅？——羇，寄；旅，客也。

所谓羁旅，也就是指长期寄居他乡。

2.为何羁旅？——在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，属于有中国特色的一种文化现象。

3. 所谓羁旅思乡，——所谓羁旅思乡，指滞留他乡很久而不能回家的游客浪子所产生的思乡及思亲之情，因由眼中所见、耳中所闻、心中所感触发对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬，所以所写容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻，所思所想，所感所叹。

【我们不禁好奇，人在旅途，是怎样的见闻令游子思乡恋乡，他们又曾经有过怎样的感叹呢？古人在谈到诗歌创作时曾说，作诗不过情景二端。

我们今天学习羁旅思乡诗同样从这两个角度出发，结合诗歌的表现手法进行鉴赏。

】（板书眼中景，心中情，表现手法）三．分析意象意境（通过初中所学羁旅诗，分析羁旅诗常用的意象）【问】这三首诗歌分别运用了那些意象，描绘了怎样的画面？枫桥夜泊继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【明确】：月落夜深，繁霜暗凝，时而传来几声乌啼，打破夜的宁静。

课堂练习
• 阅读下面这首诗，然后回答问题。 • 除夜作 • 高适 • 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ • 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 • 作者在这首诗中选取了什么意象？渲染了 什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 [注]本诗是王禹偁于淳化二年贬为商州团练副史 时所作。 （1）这首诗描写了什么样的意境？抒发了作者 怎样的思想感情？ （2）颔联是历来传诵的名句，请从表现手法的 角度赏析。
意象意境情感细草微风星空平野月大江辽阔的平野浩荡的大江低垂的星辰涌动的月亮孤寂悲凉壮阔辽远雄浑壮丽孤苦伶仃漂泊无依思念家乡先找出意象然后思考这些意象组合在一起勾勒了一幅怎样的画面营造出怎样的氛围意境表达了怎样的情1提示
羁旅行役诗
羁旅：长久寄居他乡。
羁旅行役诗又称思乡怀远诗。 诗人或因谋求仕途宦游不归、或被贬赴 任途中、或游历名山大川、或探亲访友、 或战乱频频久戍边关、或外出行商，长 期客居他乡，滞留他处，处境艰难，心 情郁闷，遂将眼中所见、耳中所闻、心 中所感，写成诗篇，就叫羁旅行役诗。
孤寂悲凉
孤苦伶仃 漂泊无依 思念家乡 壮阔辽远 雄浑壮丽
2、尾联：“飘飘何所似？天地一沙 鸥。”抒发了什么感情？
以“沙鸥”自况，极言自身的渺 小、孤单，照应前文的“独” 字，表 现了内心漂泊无依的感伤。
鉴赏意象意境的思路：
• 先找出意象，然后思考这些意象组 合在一起，勾勒了一幅怎样的画面，营造 出怎样的氛围（意境），表达了怎样的情 感？

词海拾贝
征铎（ duó ）槲（ hú ）叶 枳（ zhǐ ）花 凫（ fú ）雁 危樯（ qiáng ） 沙鸥（ ōu）

B.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，使沦落异乡的游子 更添悲然。
C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用
D.两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。
（2）这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思 ”有何不同。
答案:《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边塞的征人之情：既有建功 立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙·秋思》表达的 “秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情（或“羁旅之愁”）。
答案: 甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写 “月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。
(2)这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。
答案: 甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写 “月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项是（ D ）
A.首联紧扣诗眼，以叙事为主，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到 楚地游览，交代了此行的地点和事由。
B.“颔联以移动的视角来描写景物的变化。一个“随”字，将群山赋 予动态。一个“入”字写出江水流向远方，水天相接的开阔境界。
C.颈联以静观的视角描摹江上的美景。诗人用海市蜃楼形容江上云霞 之美，想象大胆、奇特。
D.尾联笔锋突转，由欣赏美景转入抒情，用拟人的手法写故乡之水不 远万里送自己行舟远游，表达了想尽快到达楚地的急切心情。
(1)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( D ) A.【甲】诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛。 B.【乙】诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。 D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。 (2)这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。

4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人的之情。 如李益《夜上受降城闻笛》。
第8页品意境——体诗情 眼中景——心中情
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调笑令
[唐]戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。 山南山北雪晴，千里万里月明。 明月，明月，胡笳一声愁绝。
触景生情
烘托
边地戍卒冬夜对月思乡望归，思 乡之切与愁怨之深
韦庄是唐末乱世的漂泊者，他的行迹遍及大半个中国。 首句写羁旅漂泊的身世已让他习以为常，其中“惯别家” 体现了韦庄的无奈与辛酸。通过“等闲”一词可看出，诗 人好像对此并不在意，认为只是”等闲“之事而已。诗人 长期漂泊江南，远离家乡，但思乡思亲之情深埋心间，挥 之不去。一觉醒来，面对无言的山月，这个孤独的游子倍 感惆怅。
断肠人在天涯。
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谢谢您的观看！
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秋思
（l）秋风无形，何以
张籍
用“见”，谈谈你的理 解。
洛阳城里见秋风， （2）王安石评张籍的
欲作家书意万重。
诗说“看似寻常最奇 崛”，本诗有一处成功
复恐匆匆说不尽，
的细节描写，正体现了 王安石的评价。请你找
行人临发又开封。 出来，并作简要的分析。
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秋风本无形，但它可使本叶黄落，百 花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽 无形可见，却又处处可见。用“见”就将 秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来， 给读者以暗示和联想。
2、两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表 达了诗人什么样的感（情思？想感情的评价）
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1、韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然 到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲” 之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之 情不禁油然而生。