花的传粉与受精教案

《传粉与受精》 导学案

一、学习目标

1、 描述传粉的概念和方式。

2、 理解受精的过程及意义。

3、 举例说明人工辅助授粉的方法和意义。

二、学习重点

1、 传粉的方式。

2、 受精的过程。

三、学习难点

1、 理解双受精的过程及意义。

四、知识梳理

（一）传粉

1、 概念：花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊柱头上的过程。

2、 方式

（1）自花传粉：一朵花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式。例如，豌豆花就是典型的自花传粉。 （2）异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式。异花传粉需要借助一定的媒介，如风、昆虫等。

风媒花：依靠风力传粉的花。风媒花一般花朵较小，花粉多而轻，容易被风吹散；柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉。例如，玉米、杨树的花。

虫媒花：依靠昆虫传粉的花。虫媒花通常花朵较大、颜色鲜艳，有芳香的气味或甜美的花蜜，能够吸引昆虫前来采蜜，从而帮助传粉。例如，桃花、油菜花。

（二）受精

1、 概念：精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。

2、 过程

（1）花粉落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

（2）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

（3）花粉管中的两个精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。

（4）一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与两个极核结合，形成受精极核。这个过程称为双受精，是被子植物特有的受精方式。

3、 意义 （1）受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚和胚乳共同构成种子，为新一代植物的萌发提供营养。

（2）受精作用使后代具备双亲的遗传特性，增强了适应环境的能力，有利于物种的繁衍和进化。

（三）人工辅助授粉

1、 方法：先采集花粉，然后将花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。

2、 意义

（1）可以弥补自然传粉的不足，提高农作物的产量。

（2）在植物杂交育种时，控制花粉的种类和数量，以达到育种的目的。

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初中生物《传粉和受精》教案

一、教学目标

1.概述传粉和受精的过程，举例说出风媒花和虫媒花。

2.通过对受精过程视频的观察，提升观察能力和归纳总结能力。

3.通过本节课的学习，增强对动植物保护的意识，形成热爱大自然的情感。

二、教学重难点

【重点】传粉和受精的过程。

【难点】受精的过程;风媒花与虫媒花的区分。

三、教学过程

(一)新课导入

教师利用多媒体播放花园里蜜蜂、蝴蝶在花海中翩翩起舞的视频，提问：蜜蜂和蝴蝶们都在干什么?

(采蜜。)

教师追问：为什么蝴蝶和蜜蜂要采蜜呢?蜜蜂和蝴蝶采蜜对花来说有什么好处呢?引入新课。

(二)新课教学

1.传粉的概念

教师多媒体播放蜜蜂协助传粉的动态视频，组织学生同桌两人一组进行讨论，引导学生回忆上节课学习的花的雄蕊有花药和花丝，思

第 2 页 共 4 页 考以下问题：

(1)花粉是从哪里来的?

(花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。)

(2)在蜜蜂的帮助下，花粉落在了哪里?

(花粉从花药中散放后，粘在蜜蜂的身体上，在蜜蜂的帮助下被带到另一朵花的柱头上。)

教师总结：花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

2.传粉的方式和媒介

教师给学生发放小麦花、玉米花和鼠尾草花的传粉方式的资料卡片，学生四人为一组进行讨论，思考如下问题：

(1)小麦花、玉米花和鼠尾草花的传粉方式有什么不同?

(小麦花传粉时是一朵花的花粉从花药散发出去后落到了同一朵花的柱头上;玉米和鼠尾草花是落到另一朵花的柱头上，玉米花需要风作为媒介，鼠尾草花需要昆虫作为媒介。)

教师补充：像小麦花这种，一朵花的花粉从花药散放出去以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫做自花传粉;而像玉米花和鼠尾草花这种，花粉需要依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫做异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫，分别称作风媒花和虫媒花。

教育精选

. 《第二节 传粉和受精》教案

教材分析

开花结果是绿色开花植物一生中的重要时期，也是重要生理活动，因此本节是本章的重点。通过这一节的学习，能使学生从动态上来认识植物体，从而学生对于绿色开花植物整个生活周期的知识就完备了，为以后学习生物个体发育奠定了基础。

学情分析

花对于学生来说是比较常见的，但对花的内部结构和功能还是比较陌生的，由于八年级的学生朝气蓬勃、热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探究其中的奥秘，并且已具备了一定观察、分析、判断、理解问题的能力。同时在前面两节的学习中，又亲身体验了绿色开花植物从萌发到生长的过程，因此能够较容易接受本节内容。

教学目标

知识目标

1、理解传粉的概念，了解虫媒花和风媒花，并说出与其传粉方式相适应的结构特点。

2、概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。

能力目标

1、通过识别风媒花和虫媒花，培养学生的观察和思维的能力。

2、通过学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。

3、模拟人工传粉方式，锻炼动手能力。

情感目标

1、体验植物从开花、传粉到受精的过程

2、关注身边生物的生命活动现象，联系生产实际，使学生懂得人工授粉、大田管理等对农作物品质、产量的影响，认同科学知识与发展生产和人类生活的关系。

教学重点

1、花的传粉方式和风媒花、虫媒花的特点。

2、体验受精的过程。

教学难点 教育精选

. 1、模拟人工授粉过程。

2、理解受精的过程：精子和卵细胞在胚珠中结合成受精卵。

教学课时

1课时

教学过程

情景导入

春天百花盛开，蜜蜂辛勤采蜜，蜜蜂采蜜的同时，为开放的花朵做了哪些工作？展示PPT。引导学生根据问题进行观察和思考，在表述交流过程中，尝试说出从图片中获取的信息，及时给于鼓励性的评价，导入课题。

一、传粉

1、传粉的概念(指出花粉落到柱头上才会萌发)。

2、课件展示，让学生掌握自花传粉与异花传粉的概念。

传粉与受精教学设计

教学设计一

嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们要一起走进神奇的植物世界，来探索传粉与受精的奥秘哟！

咱们先来说说传粉吧。想象一下，花朵就像一个个美丽的舞台，而花粉呢，就是舞台上的小明星。风伯伯或者小蜜蜂、小蝴蝶这些可爱的小帮手，会把花粉从一朵花带到另一朵花上，这就是传粉啦！

那花粉是怎么被带到另一朵花上的呢？有的花靠风来帮忙，风一吹，花粉就飘飘扬扬地飞走啦，这叫风媒花。还有的花靠小动物们，比如蜜蜂采蜜的时候，身上就会沾上花粉，然后带到别的花上，这种就是虫媒花。

传粉成功后，就到了受精的环节啦！花粉落到雌蕊的柱头上，就像找到了家一样。然后花粉会慢慢长出花粉管，一直伸到子房里，和卵细胞相遇，它们一结合，就完成了受精，新生命就要开始孕育啦！

为了让大家更好地理解，咱们可以做个小游戏。分成小组，一组同学扮演花粉，一组同学扮演雌蕊，模拟一下传粉和受精的过程，怎么样？

好啦，小伙伴们，今天关于传粉与受精的知识就讲到这里，希望大家都能有所收获哟！

教学设计二

嘿，朋友们！今天咱们要开启一场植物宝宝诞生的奇妙之旅，那就是传粉与受精的故事。 咱们先瞅瞅传粉。每朵花就像是一个小王国，花粉就是王国里的宝贝。有时候，风这个大力士会把花粉宝贝从一个王国吹到另一个王国，这叫风媒传粉。还有的时候，那些勤劳的小蜜蜂、小蝴蝶，在花丛中飞来飞去，它们身上沾满了花粉，一不小心就把花粉从这朵花带到那朵花上啦，这就是虫媒传粉。

传粉完成后，精彩的受精就要开始啦！花粉飘落到雌蕊的柱头上，就像找到了归属。然后呢，花粉会努力地生长出一条细细的花粉管，像一条神奇的通道，一直通到子房里。在那里，花粉里的精子和卵细胞相遇，它们拥抱在一起，就完成了受精。

咱们来想象一下，花粉就像一个个勇敢的小骑士，花粉管就是它们的战马，一路冲向卵细胞，是不是很有趣？

为了让大家更清楚这个过程，咱们可以一起动手做个小模型。用彩纸和吸管来做花朵和花粉管，感受一下传粉与受精的神奇。