心理海报设计大赛策划书

海报大赛策划书模板3篇篇一《海报大赛策划书模板》一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办海报大赛，激发同学们的创意和想象力，提高他们的设计能力和艺术素养，同时展示校园文化的丰富多彩，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、活动地点（一）作品征集：[详细征集地点]（二）作品评选：[评选地点]（三）颁奖仪式：[颁奖地点]六、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴和发放。

利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传信息。

邀请学校美术老师、设计专业学生等担任活动评委，提高活动的专业性和影响力。

2. 作品征集阶段：学生在规定时间内（[具体时间区间]）将参赛作品提交至指定地点（[详细提交地点]），可以个人或团队形式参赛，团队人数不超过[具体人数]人。

作品要求：主题鲜明，符合活动主题，具有一定的创意和艺术感染力。

作品形式为海报设计，尺寸不小于[具体尺寸]，材质不限。

作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

3. 作品评选阶段：成立评选委员会，由学校美术老师、设计专业学生代表等组成，对参赛作品进行评选。

评选标准：创意性：作品的创意新颖程度和独特性。

艺术性：画面的构图、色彩搭配、表现手法等艺术水平。

主题相关性：作品与活动主题的契合度。

技术性：作品的制作工艺和技术水平。

评选方式：初选：评选委员会对所有参赛作品进行初步筛选，选出一定数量的优秀作品进入决赛。

决赛：对进入决赛的作品进行现场展示和讲解，评选委员会根据作品的现场表现进行打分，评选出最终的获奖作品。

4. 颁奖仪式阶段：在学校礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、评委代表等出席。

宣布获奖名单，颁发证书和奖品。

获奖学生代表发表获奖感言。

七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。

2. 二等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。

心理健康漫画创作大赛活动策划一、主办单位：南京人口管理干部学院学生处承办单位：南京人口学院信息科学系团总支、学生会二、活动目的 :增强广大学生对学习心理知识的兴趣，激发学生学习的主动性，培养良好的学习态度，丰富课余文化生活，鼓励学生用漫画的形式表现大学校园生活中的心理现象，诠释心理健康知识的深刻内涵。

三、活动主题：用画笔描绘生活用心灵感悟人生四、活动时间：5月15日-6月9日活动具体时间安排：1)5月16日，摆出大版招募海报，贴出小版海报，具体说明作品要求等；2)5月18日召开各系负责人会议，具体说明作品要求及作品收集时间，每系一名负责人；3)6月2日晚6:00，在行政楼一楼信科系学工办收集各系作品；4)6月3日，邀请**老师等打分，分别评审出各奖项。

5)6月5日—6月6日，在学校橱窗展示获奖作品，并通过简报、海报，公布获奖名单，技服部做好照片采集工作等；6)6月9日，向获奖选手颁发获奖证书及奖品等。

五、作品要求：1、作品必须本人原创，表现手法不限，彩色黑白不限，可单幅也可多幅；2、作品可为电子稿或手绘，右下角注明标题、作者名称；上交作品时附报名表：姓名、系别、电话、作品设计理念50字左右（附表）；3、纸质作品用纸要求：A3（八开，420*297mm）以上尺寸画稿。

4、以系级为单位上交作品，每系至少8幅以上。

六、评审规则：1. 想象力：选题、创意和新颖程度（50%）2. 逻辑性：科学依据、逻辑思维（25%）3. 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%）4. 所有作品中，共评选出特等奖1名，一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、最具创意奖1名、优秀奖若干名七、宣传方式：1.5月16日，摆出大版招募海报，贴出小版海报，具体说明作品要求等；2.召开各系负责人会议，做好进一步宣传及通知工作等；3.6月5日—6月6日，在学校橱窗向全校师生展示获奖作品；4.6月7日，贴出海报，公布获奖名单，公布简报。

心理主题班会设计大赛策划书标题：心理主题班会设计大赛策划书一、主题简介心理主题班会设计大赛是为了促进学校心理教育的发展，提升学生自我认知、情绪管理和社交技能而开展的一项活动。

本次大赛旨在营造积极向上、关爱他人的班级氛围，培养学生的心理健康意识和能力，并在班级中普及心理知识，助力学生全面发展。

二、活动目标1. 提升学生的心理健康意识：通过参与大赛，激发学生对心理健康重要性的认识，形成珍惜和维护自己心理健康的观念。

2. 培养学生的自我认知能力：通过大赛的评比和反思，让学生了解自己的优势和不足，形成积极的自我提升意识。

3. 提升学生的情绪管理技能：通过参与大赛，学生能学习正确的情绪管理方法，提高情商并应对日常生活中的挑战。

4. 锻炼学生的团队合作能力：通过组队参与大赛，学生可以增进互相沟通与理解，培养合作意识和团队精神。

5. 普及心理知识：通过大赛的宣传和展示环节，普及基本的心理知识和技巧，提升班级内学生和老师的心理素质。

三、活动内容与形式1. 主题宣传活动（1）制作宣传海报：组织学生集体制作宣传海报，展示大赛主题、宗旨和时间地点等信息，通过班级和校园内张贴的方式进行宣传。

（2）宣传演讲：邀请学生代表进行宣传演讲，介绍大赛的意义和活动内容，激发学生的参与热情。

2. 心理健康知识普及（1）心理健康知识讲座：请心理专家进行心理健康知识的讲座，介绍学生常见的心理问题及其解决方法，提高学生对心理健康的认识。

（2）心理健康知识竞赛：组织学生参加心理健康知识竞赛，加深对心理知识的理解和掌握。

3. 班级心理素质竞赛（1）情绪自我认知竞赛：组织学生进行情绪自我认知竞赛，了解自己的情绪变化和管理方法，提高情绪自我调节能力。

（2）团队协作竞赛：设置团队合作任务，要求学生合作完成，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

4. 学生心理成长展示（1）心理成长展示汇报：每个班级选择一位学生代表，进行心理成长经历的汇报，分享自己的心理成长历程，激励其他学生，互相学习。

二、由学生对参赛作品进行投票，每人一票，一票为一分；
3、微博投票，每人一票；
4、结合评委总分和投票得分评选出33幅优秀作品进行表彰。
备注：作品成绩=评审团*50% 学生投票*30%
网上投票*20%
十、活动人员安排
校内宣传： 学生会宣传部
网络宣传： 学生会宣传部
活动奖励申请： 学生会生活治保部
邀请并协助评委： 捍卫处
八、活动流程策划
一、第一，召开部门会议，讨论竞赛相关事宜，选定相关负责人并进行任务分派；
二、参赛学生可直接投递作品到校学生会办公室，也能够上交院系相应部口，集中上交学生会办公室，以后由评委和在校学生进行评选；
3、由负责整理作品得分的人员对作品进行整体分数的计算，依照得分高低选出33幅优秀作品：一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖十五名；
为了进一步增强同窗们平安意识，更好的保护自身平安。生活治保部将联合校捍卫处开展以“大学生平安”为主题的漫画大赛，通过不一样的形式，引发同窗们对校园及自身平安进行更深一步的试探，进一步提升同窗们的平安意识，推动和谐校园、平安校园的建设。
一、活动主题
漫谈生活 画说平安
二、活动目的
通过全校性的征集同窗们的漫画创意，以全面提高师生的平安意识，幸免平安事故的发生，一起构建加倍和谐稳固的校园环境。
3、作者院系、专业、年级、姓名、联系方式写在作品反面右下角处；
4、每人限定两幅作品，超过两幅作品的取消参赛资格。歹意拉票取消参赛资格；
五、不得剽窃或冒用他人作品，如被发觉将给予处分；
六、作品投递到校学生会办公室生活治保部抽屉，aynusushhzhbb@。
十四、活动预期
通度日动的开展，进一步增强同窗们的平安意识，使得同窗们关于自己身旁所存在的平安隐患拥有更准确的熟悉，关于一样性平安问题拥有必然程度的关注，增强平安意识，一起保护学校及周边地域的平安，推动和谐校园、平安校园的建设。