高三物理一轮复习教学案平抛物体的运动.docx

高三第一轮复习课：平抛物体的运动岳口高级中学物理组 胡刚★新课标复习要求1、知道平抛运动是匀变速曲线运动，其加速度为g 。

2、掌握抛体运动的速度与位移。

（二）过程与方法1、掌握平抛运动的特点，能够运用平抛规律解决有关问题。

2、通过例题分析再次体会平抛运动的规律。

（三）情感、态度与价值观1、有参与实验总结规律的热情，从而能更方便的解决实际问题。

2、通过实践，巩固自己所学知识。

★教学重点分析归纳抛体运动的规律及应用 ★教学难点应用所学知识分析归纳抛体运动的规律及应用 ★教学方法 教师启发、引导，学生归纳分析，讨论、交流学习成果。

★教学工具投影仪等多媒体教学设备 ★教学过程（一）引入新课通过多媒体视频启发学生思考复习有关抛体运动的问题 1、平抛运动特点：仅受重力作用，水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体，是一种匀变速曲线运动；轨迹是条抛物线。

2、平抛运动规律：（从抛出点开始计时） （1）、速度规律： V X =V 0V Y =gt V 与水平方向的夹角tg θ=gt/v 0（2）、位移规律： X=v 0t (证明：轨迹是一条抛物线)Y=221gt S 与水平方向的夹角tg α=gt/2v 0=tg 21θ （3）、平抛运动时间t 与水平射程X平抛运动时间t 由高度Y 决定，与初速度无关；水平射程X 由初速度和高度共同决定。

（4）、平抛运动中，任何两时刻的速度变化量△V=g △t （方向恒定向下）3、两个重要推论：推论Ⅰ：做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处，设其末速度方向与水平方向的夹角为α，位移与水平方向的夹角为θ，则tan α＝2tan θ. 推论Ⅱ：做平抛(或类平抛)运动的物体，任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点． （二）例题分析例1平抛一物体，当抛出1秒后它的速度与水平方向成450，落地时速度方向与水平方向成600(取g=10m/s 2)1）求物体的初速度；2）物体下落的高度。

2020届一轮复习人教版平抛运动的规律及应用学案主干梳理对点激活知识点抛体运动Ⅱ1．平抛运动(1)定义：将物体以一定的初速度沿□01水平方向抛出，物体只在□02重力作用下的运动。

(2)性质：平抛运动是加速度为g的□03匀变速曲线运动，运动轨迹是□04抛物线。

(3)条件①v0≠0，且沿□05水平方向。

②只受□06重力作用。

2．斜抛运动(1)定义：将物体以初速度v0沿□07斜向上方或□08斜向下方抛出，物体只在□09重力作用下的运动。

(2)性质：斜抛运动是加速度为g的□10匀变速曲线运动，运动轨迹是□11抛物线。

(3)条件①v0≠0，且沿□12斜向上方或斜向下方。

②只受□13重力作用。

知识点抛体运动的基本规律Ⅱ1．平抛运动(1)研究方法：平抛运动可以分解为水平方向的□01匀速直线运动和竖直方向的□02自由落体运动。

(2)基本规律(如图所示)①速度关系②位移关系③轨迹方程：y＝□10g2v2x2。

2．斜抛运动(1)研究方法：斜抛运动可以分解为水平方向的□11匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛或竖直下抛运动。

(2)基本规律(以斜向上抛为例，如图所示)①水平方向v0x＝□12v0cosθ，x＝v0t cosθ。

②竖直方向v0y＝□13v0sinθ，y＝v0t sinθ－12gt2。

3．类平抛运动的分析所谓类平抛运动，就是受力特点和运动特点类似于平抛运动，即受到一个恒定的外力且外力与初速度方向垂直，物体做匀变速曲线运动。

(1)受力特点：物体所受合力为恒力，且与初速度的方向垂直。

(2)运动特点：沿初速度v0方向做匀速直线运动，沿合力方向做初速度为零的匀加速直线运动。

一思维辨析1．以一定的初速度水平抛出的物体的运动是平抛运动。

()2．做平抛运动的物体初速度越大，水平位移越大。

()3．做平抛运动的物体，在任意相等的时间内速度的变化相同。

()4．平抛运动的时间由高度决定。

()5．平抛是匀变速曲线运动，速度不断变大。

()6．类平抛运动的合力可以是变力。

《抛体运动》学历案学习过程：学习环节（对应学习目标）目标：平抛运动的基本规律学法指导：请同学们回忆平抛运动基本规律，完成练习册80页《一、平抛运动》评价任务一（平抛运动基本规律应用）例1. 如图所示，小球A 、B 分别从2l 和l 的高度水平抛出后落地，上述过程中A 、B 的水平位移分别为l 和2l.忽略空气阻力，则( )A. A 和B 的位移大小相等B. A 的运动时间是B 的2倍C. A 的初速度是B 的12D. A 的末速度比B 的大 学习主题 抛体运动授课教师授课班级 授课时间 高考分析 1.平抛运动的处理方法以及平抛运动在具体生活情景中的应用 2.运动合成与分解思想在解决实际问题中的应用学习目标 熟练掌握平抛运动的基本规律和推论并能应用其解决具体问题学习重点 应用平抛运动的基本规律和推论解决具体问题学习难点 应用平抛运动的基本规律和推论解决具体问题练一练1.(多选)如图所示，从某高度处水平抛出一个小球，经过时间t 到达地面时，速度方向与水平方向的夹角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g .下列说法正确的是( )A ．小球水平抛出时的初速度大小为gt tan θB ．小球在t 时间内的位移方向与水平方向的夹角为θ2C ．若小球初速度增大，则平抛运动的时间变长D ．若小球初速度增大，则θ减小评价任务二（生活中的平抛运动）例2.如图所示，一网球运动员将球在边界处正上方正对球网水平向前击出，球刚好过网落在图中位置(不计空气阻力)。

（1）h 1与h 2之间的关系（2）保持击球高度h 1不变，球的初速度v 0满足什么条件，一定落在对方界内练一练2.如图所示，某同学为了找出平抛运动物体的初速度之间的关系，用一个小球在O点对准前方的一块竖直放置的挡板，0与A在同一高度，小球的水平初速度分别是v1、v2、v3，打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB:BC:CD=1:3:5,则v1、v2、v3之间的正确关系是( )A. v1:v2:v3=3:2:1B. v1:v2:v3=5:3:1C. v1:v2:v3=6:3:2D. v1:v2:v3=9:4:1课堂小结：总结本节课主要内容，限时1分钟。

高中物理一轮复习第四章《曲线运动万有引力》编写：指导教师：第2 课时《平抛运动》预习案班级：姓名：. 【考纲解读】1.掌握平抛运动的特点和性质.2.掌握研究平抛运动的方法，并能应用解题．1．[对平抛运动性质和特点的理解]关于平抛运动，下列说法错误的是( )A．平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动B．平抛运动的轨迹为抛物线，速度方向时刻变化，加速度方向也时刻变化C．做平抛运动的物体在Δt 时间内速度变化量的方向可以是任意的D．做平抛运动的物体的初速度越大，在空中的运动时间越长2．[斜抛运动的特点]做斜上抛运动的物体，到达最高点时( )A．速度为零，加速度向下B．速度为零，加速度为零C．具有水平方向的速度和竖直向下的加速度D．具有水平方向的速度和加速度3．[用分解思想处理类平抛运动问题]如图1 所示，两个足够大的倾角分别为30°、45°的光滑斜面放在同一水平面上，两斜面间距大于小球直径，斜面高度相等，有三个完全相同的小球a、b、c，开始均静止于斜面同一高度处，其中b 小球在两斜面之间．若同时释放a、b、c 小球到达该水平面的时间分别为t1、t2、t3.若同时沿水平方向抛出，初速度方向如图所示，到达水平面的时间分别为t1′、t2′、t3′.下列关于时间的关系不正确的是( )图1A．t1>t3>t2 B．t1＝t1′、t2＝t2′、t3＝t3′C．t1′>t3′>t2′D．t1<t1′、t2<t2′、t3<t3′每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

一、平抛运动1.性质：加速度为重力加速度g 的运动，运动轨迹是．2.基本规律：以抛出点为原点，水平方向(初速度v0 方向)为x 轴，竖直向下方向为y 轴，建立平面直角坐标系，如图2 所示，则：图2(1)水平方向：做运动，速度v x＝，位移x＝.(2)竖直方向：做运动，速度v y＝，位移y＝.(3)合速度：v＝，方向与水平方向的夹角为θ，则tan θ＝＝.(4)合位移：s＝，方向与水平方向的夹角为α，tan α＝＝.二、斜抛运动1.运动性质加速度为g 的运动，轨迹为抛物线．2.基本规律(以斜向上抛为例说明，如图3 所示)图3(1)水平方向：v0x＝，F 合x＝.(2)竖直方向：v0y＝，F 合y＝.【我的疑问】第2 课时《平抛运动》导学案班级：姓名：. 【考纲解读】1.掌握平抛运动的特点和性质．2.掌握研究平抛运动的方法，并能应用解题．考点一平抛运动的基本规律1.飞行时间：；2.水平射程：；3.落地速度：；4.速度改变量：因为平抛运动的加速度为重力加速度g，所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度改变量Δv＝，大小，方向，如图4 所示．图4 图55.两个重要推论(1)做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处，设其速度方向与水平方向的夹角为α，位移与水平方向的夹角为θ，则.(2)做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的，如图5 中A 点和B 点所示．例1 如图6 所示，质量m＝2.0 kg 的木块静止在高h＝1.8 m 的水平台上，木块距平台右边缘7.75 m，木块与平台间的动摩擦因数μ＝0.2，用F＝20N 的水平拉力拉动木块，木块向右运动s1＝4.0 m 时撤去F。